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如圖是四沖程內燃機的某一沖程示意圖，該沖程是

A.吸氣沖程                        

B.壓縮沖程

C.做功沖程                        

D.排氣沖程


C解：由圖可知，兩氣門都關閉，活塞下行，汽缸容積變大，同時火花塞發(fā)出電火花，所以是做功沖程．
故選C


練習冊系列答案
相關習題

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在做研究杠桿平衡的條件實驗時，應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在   ▲   位置平衡；如發(fā)現杠桿如圖a所示右端偏高，則可將杠桿兩端的平衡螺母向   ▲   調節(jié)．在實驗過程中，如果發(fā)現杠桿如圖b所示處于靜止，則杠桿   ▲   （平衡/不平衡），要使杠桿在水平位置平衡，可以通過   ▲   （填寫一種可行的做法即可）．

（1）小紅根據圖c所示的實驗現象得出的杠桿平衡條件是：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．為了說明這一結論并不正確，可以用彈簧測力計在B點沿   ▲   （豎直向下/斜向上/斜向下）拉杠桿并測出力的大小進行驗證．

（2）小華根據圖c所示的實驗現象得出的杠桿平衡條件是：動力×動力臂 = 阻力×阻力臂．你認為他這樣就得出結論是否合理？  ▲  ；簡述理由：             ▲            ．

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在以下幾個實例中，屬于增大摩擦的是  （ ▲ ）

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小明同學用一個薄壁玻璃瓶、帶色的水、兩端開口的細玻璃管、橡皮塞自制了如圖所示的氣壓計，并從管子上端吹入少量氣體，使瓶內氣壓   ▲   （選填：“大于”、 “小于”、“ 等于”）大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上．為了探究大氣壓與高度的關系，小明同學用雙手捧著自制的氣壓計從教學大樓的一樓跑到五樓，發(fā)現細玻璃管中的水面上升，于是他得出了“高度越低，大氣壓越小”的結論．小明的結論是   ▲   （選填“可靠”、“不可靠”）．此過程中使水面上升的主要原因是   ▲   ．

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小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點．

（1）實驗前，小強發(fā)現壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖所示，接下來的操作應該是（ ▲ ）.

A.再多加一些紅墨水 B.倒出一些紅墨水 C.取下軟管重新安裝 D.按壓金屬盒的橡皮膜


（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖乙所示，由此可知液體內部的壓強與 ▲ 有關．

（3）小強保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丙所示．比較乙、丙兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強越大的結論．你認為他的結論是否可靠？

答： ▲ ．原因是： ▲ ．

（4）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系，當探頭在液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差對比不明顯，則下面操作不能使兩側液面高度差對比更加明顯的是 ▲ （選填序號）① 燒杯中換密度差更大的液體 ② U形管中換用密度更小的酒精 ③ 將U型管換成更細的．

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“牛頓第一定律”的形成，經歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學家不斷完善的過程。

(1)伽利略經過下圖所示的實驗和推理得出結論：如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運動的物體將會一直運動下去。結合伽利略的結論寫出圖中各實驗和推理的先后順序： ▲ 。（用字母表示）

(2)笛卡爾在伽利略觀點的基礎上進一步完善：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向。牛頓在他們研究的基礎上 提出了“牛頓第一定律”。相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點有什么不足？ ▲ 。

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（2015•巴中）下列光現象與對應的物理知識相符合的是（　�。�

　   A．平面鏡成像﹣光的折射                               B． 小孔成像﹣光的直線傳播

　   C．水中的“白云”﹣光的色散                             D．       凸透鏡成像﹣光的反射

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（2015•巴中）小明同學騎自行車上學途中，突遇障礙物，采用緊急剎車，他由于　　向前傾；該自行車輪胎上有許多凹凸不平的花紋，是采用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大　　．

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橡膠棒與毛皮摩擦后，橡膠棒帶負電荷．這是因為摩擦使橡膠棒

A．失去一些電子 B．得到一些電子  C．失去一些質子     D．得到一些質子

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