【題目】如圖是英國人發(fā)明的單輪自行車集交通工具、健身器和雜技道具為一體.下列分析正確的是
A. 自行車受到的總重力和支持力是一對相互作用力
B. 人騎著自行車前行時,人相對于自行車是靜止的
C. 自行車從靜止到運動的過程中,車上的某部件慣性變大了
D. 自行車前進時,車一定處于平衡狀態(tài)
【答案】B
【解析】
(1)相互作用力的條件:大小相等、方向相反、作用在兩個物體上,作用在同一條直線上.
(2)在研究物體運動時,要選擇參照的標準,即參照物,物體的位置相對于參照物發(fā)生變化,則運動,不發(fā)生變化,則靜止.
(3)慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān),跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系,質(zhì)量越大,慣性越大.
(4)平衡狀態(tài)是指靜止或勻速直線運動狀態(tài).
A. 自行車受到的總重力和支持力是作用在一個物體上的兩個力,是一對平衡力,故A錯誤;
B. 人騎著自行車前行時,人相對于自行車沒有位置變化,是靜止的。故B正確;
C. 慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān),自行車從靜止到運動的過程中,車上的某部件質(zhì)量不變,所以慣性不變,故C錯誤;
D. 自行車前進時,車可能處于平衡狀態(tài),也可能處于非平衡狀態(tài),故D錯誤。
故選B.
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【題目】如1圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)時,滑動變阻器的滑片P從b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如2圖所示,下列說法不正確的是( )
A. 電源電壓是9V
B. 定值電阻R的阻值是6Ω
C. 滑動變阻器的阻值范圍是0~18Ω
D. 若定值電阻R出現(xiàn)接觸不良時,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為9V
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【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)已完成了圖中的甲、乙兩步實驗,由此他可以得到的結(jié)論是 ;如果還想繼續(xù)探究,你認為他下一步應(yīng)該進行的實驗是什么?請在方框內(nèi)畫出操作方法簡圖,并與圖 比較才能得出摩擦力的大小與 的關(guān)系.
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【題目】在探究浮力的大小實驗中:
(1)如圖1,甲、乙、丙、丁是用同一金屬塊探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實驗。
①圖丙中金屬塊受到的浮力比圖乙中金屬塊受到的浮力______(填“大”或“小”),說明浮力的大小與________有關(guān)。
②比較__________兩圖可知,浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
(2)如圖2,小明用木塊、彈簧測力計、溢水杯和小桶進行實驗,分析可得:木塊受到的浮力F浮=____N;木塊排開的水所受的重力G排水=____N。小明根據(jù)它們的大小關(guān)系歸納出了實驗結(jié)論并準備結(jié)束實驗,同組的小麗認為實驗還沒有結(jié)束,理由是:_____;接下來的實驗操作應(yīng)是_____。
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【題目】2018年4月20日,我國最先進的自主潛水器“潛龍三號”(如圖所示)成功首潛。潛水器在水面下勻速下潛過程中( )
A. 受到的重力小于浮力
B. 上、下表面受到的壓力差變大
C. 受到的壓強變大,浮力變大
D. 受到的壓強變大,浮力不變
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【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:
(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量______。
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點掛______個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿______(選填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。
(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時,其示數(shù)大小將______(選填“變大”或“變小”或“不變”),原因是測力計的拉力的力臂______(選填“變大”或“變小”或“不變”)。
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【題目】隨著生活條件的改善,小明家住上了新樓房,新樓使用的是天然氣.小明想:將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢?他通過實踐收集如下數(shù)據(jù):水壺里放入2000cm3、20℃的水,大火加熱直至沸騰.又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3.[氣壓為1標準大氣壓;c水=4.2×103J/(kg℃)]
(1)燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?
(2)如果小明家天然氣爐具的效率是40%,燒開這壺水,需要燃燒多少m3的天然氣?
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【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)弦發(fā)聲音調(diào)高低受各種因素影響,他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的橫截面積有關(guān)。
猜想二:弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的長短有關(guān)。
猜想三:弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的材料有關(guān)。
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列出的不同規(guī)格的弦,還借來一個測量振動頻率的儀器進行實驗。
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為________、________、________的弦進行實驗。
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為________、________、________的弦進行實驗。
(3)表中有的材料規(guī)格沒有填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)_____。
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【題目】小明同學(xué)在物理實踐活動中,設(shè)計了如圖所示的四種用電流表或電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路,其中R′是滑動變阻器,R是定值電阻,電源兩極間電壓恒定。四個電路中有一個電路能實現(xiàn)壓力增大,電表示數(shù)增大,這個電路是 ( )
A. B.
C. D.
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