【題目】課外研究小組為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，設(shè)計了如圖所示的探究方案（乙、丙圖砝碼等重）．

（1）此實驗采用的科學研究方法是________法，結(jié)合你學過的實驗，再寫出一個利用這一科學研究方法的實例________．

（2）實驗中是通過觀察海綿的________來比較壓力作用效果的大小的．

（3）根據(jù)甲、乙兩圖分析，可得到壓力作用效果與________有關(guān)；根據(jù)乙、丙兩圖分析，可得到壓力作用效果與________有關(guān)．

【答案】控制變量法 如探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗等等 凹陷程度 壓力 受力面積

【解析】

力可以使物體發(fā)生形變，形變量越大，力的作用效果越明顯；應(yīng)用控制變量法分析圖示實驗，根據(jù)實驗所控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論．

(1)猜想到壓力的作用效果可能與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，對于這種情況應(yīng)該采用控制變量法分別去研究。這樣的實例很多，如探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗等等；

(2)實驗中通過觀察泡沫塑料的凹陷程度可以顯示壓力的作用效果；

(3)由甲、丙兩圖所示實驗，可知，受力面積相同而壓力不同，壓力越大，泡沫塑料凹陷程度越大，力的作用效果越明顯，由此可知：壓力作用效果與壓力有關(guān)；

由乙、丙兩圖分析，可知，壓力相同而受力面積不同，受力面積越小，泡沫塑料凹陷程度越大，力的作用效果越明顯，由此可知：壓力作用效果與受力面積有關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在語文課本上學習了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”，她提出了如下猜想：

猜想一：可能與液體的密度有關(guān)

猜想二：可能與物體排開液體的體積有關(guān)

猜想三：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)

為了驗證上述猜想，她按照圖中字母順序做了如下實驗：

（1）分析比較實驗步驟A、C、D，可以驗證猜想 ；分析比較實驗步驟A、B、C，可以驗證猜想 二 是正確的，并由此聯(lián)想到，輪船的滿載排水量越 （選填“大”或“小”），它的承載能力就越強．

（2）分析圖中題中提供的信息，可知圖E中物體所受的浮力大小為 N，計算可知鹽水的密度是 kg/m3

（3）實驗中采用了 的研究方法，下列問題的研究中，也用到這種方法的是 ．

A、將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動

B、在研究磁場時，引入“磁感線”的概念

C、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

D、用合力代替同一物體上所受到的幾個力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小強和小冬設(shè)計了用“伏安法”測量未知電阻Rx的實驗。

（1）圖甲是實物電路圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線將其連接完整_____。（要求滑片向右滑，電壓表示數(shù)減�。�

（2）閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到_____端（填“A”或“B”）。

（3）閉合開關(guān)，當滑片移動到某位置時；電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則未知電阻Rx=_____Ω．實驗中，為了減小誤差，還需進行的操作是_____。

（4）小強和小冬還設(shè)計了如圖丙所示的測量電路：圖（a） 所示電路中電源電壓為1.5V，將M、N兩個線頭相接，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表指針指在0.6A處；保持滑動變阻器滑片位置不變，若在M、N之間接入另一未知電阻Ry，電流表示數(shù)如圖（b）所示，則未知電阻Ry=_____Ω．若把此電流表A上各電流值改成對應(yīng)的電阻值，你就可以把它改裝成能測_____的儀表。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個完全相同的圓臺形容器重為G，以不同方式放置在水平桌面上，容器內(nèi)盛有深度相同的水，如圖所示．某物理興趣小組在學習了壓力和壓強知識后提出了如下三個觀點：①水對容器底部的壓力Fa一定小于Fb；②容器對桌面的壓力Fa′一定小于Fb′；③容器對桌面的壓強pa一定大于pb． 其中正確的是

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三根鎳鉻合金絲，其橫截面積關(guān)系為S甲＞S乙=S丙 ， 長度關(guān)系為L甲=L乙＜L丙 ， 則電阻最大的是________鎳鉻合金絲；將三根鎳鉻合金絲分別接在同一電源兩端，則通過的電流最大的是________鎳鉻合金絲（均選填“甲”、“乙”或“丙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。

超導(dǎo)材料

1911年，荷蘭科學家昂內(nèi)斯（Onnes）用液氦冷卻水銀時發(fā)現(xiàn)，當溫度下降到4．2K（－268．98℃時）時，水銀的電阻完全消失。1913年昂內(nèi)斯在諾貝爾領(lǐng)獎演說中指出：低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在4．2K進入了一種新狀態(tài)，由于它的特殊導(dǎo)電性能，可以稱為超導(dǎo)態(tài)。后來他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達到超導(dǎo)時的溫度稱為臨界溫度，具有超導(dǎo)電性的材料稱為超導(dǎo)材料或超導(dǎo)體。

1933年，邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學家發(fā)現(xiàn)，如果把超導(dǎo)體放在磁場中冷卻，則在材料電阻消失的同時，外加磁場也無法進入超導(dǎo)體內(nèi)，形象地來說，就是磁感線將從超導(dǎo)體中被排出，不能通過超導(dǎo)體，這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”。

根據(jù)臨界溫度的不同，超導(dǎo)材料可以被分為：高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料。但這里所說的“高溫”只是相對的，其實仍然遠低于冰點0℃，對常溫來說應(yīng)是極低的溫度。20世紀80年代是超導(dǎo)電性探索與研究的黃金年代。1981年合成了有機超導(dǎo)體，1986年繆勒和柏諾茲發(fā)現(xiàn)了一種成分為鋇（Ba）、鑭（La）、銅（Cu）、氧（O）的陶瓷性金屬氧化物，其臨界溫度提高到了35K。由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質(zhì)，因此這個發(fā)現(xiàn)的意義非常重大，繆勒和柏諾茲因此而榮獲了1987年度諾貝爾物理學獎。后來包括中國在內(nèi)的世界上部分國家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)臨界溫度100K以上的高溫超導(dǎo)材料。

高溫超導(dǎo)材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類：大電流應(yīng)用（強電應(yīng)用）、電子學應(yīng)用（弱電應(yīng)用）和抗磁性應(yīng)用。大電流應(yīng)用即前述的超導(dǎo)發(fā)電、輸電和儲能；電子學應(yīng)用包括超導(dǎo)計算機、超導(dǎo)天線、超導(dǎo)微波器件等；抗磁性主要應(yīng)用于磁懸浮列車和熱核聚變反應(yīng)堆等。

請回答下列問題：

（1）許多金屬和合金具有在低溫下會失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達到超導(dǎo)時的溫度稱為 溫度。

（2）超導(dǎo)體 （選填“可以”或“不可以”）用來制作電爐子的爐絲。

（3）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應(yīng)”的是 圖。

（4）高溫超導(dǎo)材料的超導(dǎo)電性可以應(yīng)用于 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中屬于減小壓強的是

A. 啄木鳥細長的喙 B. 提袋的粗大手柄

C. 菜刀的鋒利刀口 D. 路面打孔的鉆頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”實驗。

（1）如圖所示壓強計是通過U形管中液面的_______來反映被測壓強大小的。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置______（選填“漏氣”或“不漏氣”）。

（2）下表是小明同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)。

實驗次數(shù)

深度h/cm

橡皮膜朝向

U形管液面

差Δh/cm

1

3

朝上

2.6

2

6

朝上

5.4

3

9

朝上

8.2

4

9

朝下

8.0

5

9

朝左

8.2

6

9

朝右

8.2

①比較序號1、2、3的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強大小與______有關(guān)；

②比較序號_____、_____、_____的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為_____。

（3）完成上述實驗后老師又要求小明同學將桌面上兩杯沒有標簽的清水和鹽水區(qū)分開，于是小明同學將壓強計的金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（a）和（b）所示。他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（b）杯子中盛的是鹽水。①你認為小明的結(jié)論是_____（選填“可靠的”或“不可靠的”）；②要說明理由：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用三種方法把重170N的砂子勻速提到三樓去。請根據(jù)圖中所提供的信息可知以下說法錯誤的是（繩與滑輪的摩擦不計，不考慮滑輪和桶、滑輪和口袋的間距）

A. 三種方法所做的有用功相同

B. 第②種情況下所做的額外功最大

C. 第②種情況下的機械效率是85%

D. 第③種情況下人對繩的拉力最小

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同步練習冊答案