【題目】如圖所示的四項運動中體現(xiàn)力可以使物體發(fā)生形變的是( )

A. 跳水運動員跳入水中 B. 足球運動員踢出足球

C. 舉重運動員舉起杠鈴 D. 射箭運動會將弓拉彎

【答案】D

【解析】跳水運動員跳入水中，因為受到浮力和水的阻力作用，運動狀態(tài)發(fā)生變化，故A不符合題意。

足球運動員踢出足球，足球受力運動狀態(tài)發(fā)生變化，故B不符合題意。

舉重運動員舉起杠鈴，杠鈴受力運動狀態(tài)改變，故C不符合題意。

射箭運動員將弓拉彎，弓箭受力發(fā)生形變，故D符合題意為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有明顯示數(shù)，但未超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

A. 燈泡斷路 B. 燈泡短路 C. 滑動變阻器短路 D. 滑動變阻器斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為kg/m3 ．
（3）小聰同學(xué)在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1 ， 倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2 ． 在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學(xué)討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．你認為增加的步驟是： ， 請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在汽車?yán)锏某丝�、司機和路旁的孩子們有如圖示的對話，以下分析正確的是（ ）

A.孩子們認為汽車前進得快，是以汽車為參照物的
B.不論選什么作為參照物，乘客都是不動的
C.司機說乘客沒動，是以汽車為參照物的
D.畫中的人物都是以地面為參照物來判斷運動與否的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A、B分別是燈泡L和定值電阻R的U-I圖像．燈泡正常工作的電壓是6V ，則R的阻值為 Ω，燈泡的電流與電壓 （選填“成”或“不成”）正比；若把它們接入電路，如圖乙所示，當(dāng)只閉合開關(guān)S1時，L正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為 A，再閉合開關(guān)S3，電流表的示數(shù)為 A；若只閉合開關(guān)S2，電路中電流為 A，燈泡兩端電壓與電流的比值 （選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用彈簧秤在空氣中稱一物塊，測得重為20 N，當(dāng)把這個物塊的一部分浸在水中時，彈簧秤的示數(shù)為16 N，這時物塊受到的浮力是___ N.若將物塊全部浸沒在水中，物塊所受浮力為15 N，這時彈簧秤的示數(shù)將變?yōu)?/span>_____ N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】央視一套播出的“舌尖上的中國”節(jié)目深受廣大群眾喜愛，味道鮮美的微山湖燉魚是濟寧人民“舌尖上的美食”。燉魚滿屋飄香是由于_________造成的，烹飪過程中其內(nèi)能是通過__________方式改變的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】潛水員身穿潛水服下潛到水下２０m深處，該處水產(chǎn)生的壓強為_________Pa；此壓強對潛水服上面積為0.02 m2的的視窗玻璃的壓力為_________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】校運會拔河比賽，甲隊獲勝，則甲隊對繩子的拉力一定_______乙隊對繩子的拉力（填“大于”“等于”或“小于”）。

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同步練習(xí)冊答案