某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)連接了如圖24甲所示的電路,改變電阻箱R2的阻值后,測(cè)量對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出如圖24乙所示的圖象。根據(jù)圖像,推算出該電路電源兩端的電壓為_(kāi)_____V,定值電阻R1的阻值為_(kāi)_____Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體勻速提升,所用的拉力為360N,物體被提升的高度為1m。
求:(1) 所做有用功是多少;
(2) 小明做的總功是多少;
(3) 滑輪組的機(jī)械效率是多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖11所示的電路中,電源電壓不變,燈L上標(biāo)有“18V 18W” 的字樣。忽略溫度對(duì)電阻的影響。閉合開(kāi)關(guān)S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端時(shí),燈L正常發(fā)光。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某位置時(shí),電壓表示數(shù)為6V。此時(shí)電路消耗的電功率為_(kāi)___ W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖21所示為小麗家臥室的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把插座和帶有開(kāi)關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某科技小組設(shè)計(jì)的提升重物的裝置如圖27甲所示。圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上。小亮站在地面上通過(guò)滑輪組提升重物,滑輪組由動(dòng)滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個(gè)定滑輪組成。小亮以拉力F1勻速豎直提升物體A的過(guò)程中,物體A的速度為υ1,滑輪組的機(jī)械效率為ηA。小亮以拉力F2勻速豎直提升物體B的過(guò)程中,物體B的速度為υ2,滑輪組的機(jī)械效率為ηB。拉力F1、F2做的功隨時(shí)間變化的圖像分別如圖20乙中①、②所示,物體A、B的質(zhì)量隨其體積變化的圖像分別如圖20丙中A、B所示。已知:υ1=3υ2,物體A的體積為VA,物體B的體積為VB,且3VA=2VB。不計(jì)繩的質(zhì)量,不計(jì)滑輪與軸的摩擦,求:
(1)拉力之比F1:F2
(2)機(jī)械效率之比ηA:ηB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
控制噪聲是城市環(huán)境保護(hù)的主要項(xiàng)目之一.下列措施不能減弱噪聲的是( )
A.大街小巷兩旁種草植樹(shù) B.市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛
C.摩托車的排氣管上加消聲器 D.在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甬臺(tái)溫鐵路于2009年l0月1日起正式運(yùn)營(yíng)。甬臺(tái)溫鐵路從寧波 經(jīng)臺(tái)州至溫州全長(zhǎng)275km。僅需1小時(shí)40分。 計(jì)算寧波站到溫州站動(dòng)車組行進(jìn)的平均速度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下表是小明“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)記錄(環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值):
(1)如圖,觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,圖 是水在沸騰前的情況。
(2)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第 分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8分鐘應(yīng)該為 ℃.此時(shí)水的沸點(diǎn)為 ℃;當(dāng)水沸騰時(shí)對(duì)水繼續(xù)加熱,則水的溫度將 (升高/不變/降低)。
(3)修正好數(shù)據(jù)后,在下圖中用筆畫(huà)出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線。
(4)李明發(fā)現(xiàn),本小組的水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間比其他組要長(zhǎng),其原因可能是: 。(說(shuō)出一條即可)
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