甬臺(tái)溫鐵路于2009年l0月1日起正式運(yùn)營(yíng)。甬臺(tái)溫鐵路從寧波 經(jīng)臺(tái)州至溫州全長(zhǎng)275km。僅需1小時(shí)40分。 計(jì)算寧波站到溫州站動(dòng)車(chē)組行進(jìn)的平均速度。
165千米每小時(shí)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
測(cè)量大米密度時(shí),小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙,若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏 .于是,她用一個(gè)飲料瓶裝滿(mǎn)水,擰上蓋子,用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g.又測(cè)出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再測(cè)這時(shí)的總質(zhì)量。天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖所示,則總質(zhì)量為 g。由此可以算出這種大米的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)連接了如圖24甲所示的電路,改變電阻箱R2的阻值后,測(cè)量對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出如圖24乙所示的圖象。根據(jù)圖像,推算出該電路電源兩端的電壓為_(kāi)_____V,定值電阻R1的阻值為_(kāi)_____Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將鼓響的鼓面用手一按,響聲立即就消失了,下列原因中正確的是( )
A.聲波傳到鼓內(nèi)去了B.鼓面停止了振動(dòng)C.鼓的振動(dòng)變快了 D.以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在拉力F的作用下,物體G勻速上升0.2m。已知G=18N,F(xiàn)=10N。這一過(guò)程中,不能得到的結(jié)論是( )
A. 繩子自由端上升0.4米 B. 拉力F做功2焦
C.若不計(jì)摩擦,則動(dòng)滑輪重為2! D. 重力G做功3.6焦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想:
甲:電功率跟電壓有關(guān),電壓越高,電功率越大。
乙:電功率跟電流有關(guān),電流越大,電功率越大。
(1) 小文同學(xué)采用右邊的電路來(lái)驗(yàn)證猜想甲,他選擇串聯(lián)電路的理由是 ,從而達(dá)到控制變量的目的。
(2) 實(shí)驗(yàn)中小文除通過(guò)觀(guān)察比較兩燈泡的亮度來(lái)比較兩燈泡功率的大小,還需要收集的數(shù)據(jù)是 。
(3) 探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小文猜想 :“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系。”于是,他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二所示。
表一 表二
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
P/W | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.2 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A | 1.2 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
P/W | 7.2 | 3.6 | 2.4 | 1.8 | 1.2 |
根據(jù)表一和表二中的數(shù)據(jù),小文同學(xué)得出的結(jié)論是:電功率跟電阻阻值之間沒(méi)有規(guī)律可循。
請(qǐng)你分析表一和表二后,對(duì)小文同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩支完全相同的溫度計(jì),把甲溫度計(jì)放在電風(fēng)扇下吹一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)示數(shù) (選填“變小”、 “變大”、 “不變”),把乙溫度計(jì)在酒精里蘸一下,再拿出來(lái),發(fā)現(xiàn)它的示數(shù) (選填“變小”、 “變大”、 “不變”),這說(shuō)明 。
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