1.如圖所示電路,當(dāng)S1,S2都閉合時(shí),能發(fā)光的燈泡是L1、L2,它們是并聯(lián),當(dāng)S1,S2都斷開時(shí),能發(fā)光的燈泡是L2、L3,它們是串聯(lián).

分析 串聯(lián)時(shí),電流路徑只有一條,兩個(gè)電燈要相互影響,而并聯(lián)時(shí),電流路徑有多條,兩個(gè)電燈相互不影響.

解答 解:讀圖可知,當(dāng)S1,S2都閉合時(shí),電流有兩條路徑,分別流經(jīng)燈L1和燈L2,因此,能發(fā)光的燈泡是L1、L2,它們是并聯(lián);
當(dāng)S1,S2都斷開時(shí),電流只有一條路徑,依次流過燈L2和燈L3,因此,能發(fā)光的燈泡是L2、L3,它們是串聯(lián).
故答案為:L1、L2;并;L2、L3;串.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn),對(duì)于通過開關(guān)來(lái)改變電路連接方式的習(xí)題,可用電流流向法進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象中,不正確的是( 。
A.物體的溫度越高,所含的熱量就越多
B.擴(kuò)散現(xiàn)象表明物體的分子不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
C.沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小,是因?yàn)樗壬笆谋葻崛荽?/td>
D.固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在斥力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一只瓶子正好能裝下1kg水,它一定能裝下1kg的(  )
A.花生油B.白酒C.食醋D.醬油

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.閱讀下列資料,思考、解決資料后面的問題.
資料1:如圖甲所示,冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、毛細(xì)管等部件組成.電冰箱工作過程中,致冷劑氟利昂(一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì))在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā)①熱,使冷凍室內(nèi)溫度 ②,氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此致冷劑液化③熱,液態(tài)的致冷劑通過很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器,又開始了新的循環(huán).
資料2:空氣能熱水器(如圖乙)是吸收空氣的熱能來(lái)制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì).
圖丙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:
A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中④熱.
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化.
制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng),使水的溫度不斷上升.

(1)在資料的①、②、③、④三處,補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容①吸;②降低;③放;④吸.
(2)小明發(fā)現(xiàn)家里新買的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱,入夏后更是熱得厲害,他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題.你認(rèn)為他的懷疑有道理嗎?為什么?
(3)冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低,那么在室內(nèi)多放幾臺(tái)打開冷凍室門的冰箱不能(選填“能”或“不能”)能不能降低室內(nèi)溫度?
(4)空氣能熱水器的制冷劑在工作循環(huán)過程中,將外界空氣中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至水中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于電荷及電流,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引
B.電荷量的單位是庫(kù)侖
C.電荷的定向移動(dòng)形成電流
D.人們規(guī)定,電荷定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较?/td>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.小明測(cè)量物理書的寬度,記錄的三次數(shù)據(jù)依次是18.48cm、18.47cm、18.49cm,則物理書的寬為18.48cm;多次測(cè)量求平均值的目的是為了減小誤差,得出物體的精確值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.小華同學(xué)測(cè)的某物體的長(zhǎng)度是1.358dm,她所用刻度尺的分度值是1mm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約是50kg;一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是0.2kg.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.請(qǐng)按圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線連接圖乙的實(shí)物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案