11．如圖中甲圖所示，將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻；根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象，如圖乙所示．根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

（1）表示熱奶的溫度隨時(shí)問(wèn)變化的曲線(xiàn)是圖乙中的A；
（2）溫度隨時(shí)間變化比較緩慢的曲線(xiàn)是圖乙中的B；
（3）水的初溫是20℃；熱奶的末溫是40℃．
（4）熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌臏囟龋?

分析 當(dāng)溫度不同的物體相互接觸時(shí)，物體間將發(fā)生熱傳遞，熱量從高溫物體傳到低溫物體，高溫物體放出熱量，溫度減低，低溫物體吸收熱量，溫度升高；分析圖象，根據(jù)圖象信息答題．

解答 解：
（1）裝有熱奶的奶瓶放在冷水中要放出熱量，溫度降低，由圖乙可知，A的溫度不斷降低，因此表示熱奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)是圖乙中的A；
（2）由圖乙所示圖象可知，圖象A比較陡峭，溫度變化較快，圖象B比較平緩，溫度變化比較慢，由此可知，溫度隨時(shí)間變化比較緩慢的曲線(xiàn)是圖乙中的B；
（3）由圖乙所示圖象可知，水的初溫是20℃，熱奶的初溫是90℃，熱奶的末溫是40℃，水的末溫是40℃；
（4）由于熱奶與水具不同的溫度，它們間存在溫度差，所以熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞．
故答案為：（1）A；（2）B；（3）20；40；（4）溫度．

點(diǎn)評(píng) 當(dāng)相互接觸的物體間存在溫度差時(shí)，物體間將發(fā)生熱傳遞，分析清楚圖乙所示圖象是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．某物理興趣小組的同學(xué)們?yōu)樽约旱姆块g設(shè)計(jì)了一種冬天取暖的電路模型．如圖所示，只閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡L發(fā)光，發(fā)熱電阻絲R1工作；溫度較低時(shí)，可再閉合S1、S2，由發(fā)熱電阻絲改成的滑動(dòng)變阻器開(kāi)始工作．電源電壓為24V，R2上標(biāo)有“100Ω 3A”的字樣，電流表  A1的量程為0～0.6A，電流表 A 的量程為 0～3A，燈泡上標(biāo)有“12V 3W”的字樣．
（1）閉合S，斷開(kāi)S1、S2，燈泡正常工作，求R1的阻值．
（2）S、S1、S2均閉合時(shí)，求滑動(dòng)變阻器R2上消耗電功率最大值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來(lái)．關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．粉筆刷所受磁力與黑板所受的壓力是一對(duì)相互作用力
B．粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力是一對(duì)平衡力
C．粉筆刷所受到的重力越大，摩擦力就越大
D．粉筆刷受到三個(gè)力處于平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列廚房中涉及的理化知識(shí)中，不正確的是（　�。�
A．微波爐是利用電磁波工作的
B．發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，馬上打開(kāi)排氣扇通風(fēng)
C．鋁制品耐腐蝕是因?yàn)槠浔砻嫔闪艘粚又旅艿难趸X薄膜
D．電飯鍋用三腳插頭和三孔插座，是為了防止鍋體外殼漏電造成觸電事故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖，小明乘超市的自動(dòng)扶梯勻速上升的過(guò)程中，小明的（　�。�
A．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能不變B．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能增大
C．動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變D．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，某城市安裝一種“按鈕式紅綠燈”．當(dāng)路上車(chē)輛不多時(shí)，行人通過(guò)觸摸按鈕，使正對(duì)車(chē)輛的紅燈亮起，行人安全通過(guò)．按鈕相當(dāng)于電路中的開(kāi)關(guān)；紅燈和綠燈是并聯(lián)的．紅綠燈實(shí)際上是發(fā)光二極管，它是由半導(dǎo)體材料制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某同學(xué)為了測(cè)定某品牌牛奶的密度，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下操作：
（1）他將托盤(pán)天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端零線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的位置如圖所示，則需將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．然后測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為15g．

（2）取適量的牛奶倒入量筒中，如圖乙所示，量筒中牛奶的體積為30cm3．
（3）將量筒中的牛奶倒入空燒杯中，用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后右盤(pán)砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為33g，測(cè)得牛奶密度為1.1×103kg/m3．
（4）這名同學(xué)測(cè)得的牛奶密度與真實(shí)值相比偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．一名體重為800N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學(xué)生站在水平地面上，要用如圖所示的滑輪組將物重為800N的重物提高5m，已知，人對(duì)繩的拉力為500N．求：
（1）他站在地面上未拉繩時(shí)雙腳對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
（2）此過(guò)程中做的有用功為多少J？
（3）此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小西媽媽買(mǎi)了一枚10g的戒指，他想用量筒測(cè)算出該戒指是不是純金的（ρ金=19.3g/cm3），所用的量筒規(guī)格如下圖所示，此量筒的分度值是__________ml，他能否鑒別出該戒指？__________（能/不能）。你的理由是__________________。

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