小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是他找來了額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示甲的電路開始探究。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙所示實(shí)物圖連接完整。
(2)若小明連接電路后閉合開關(guān),燈L1很暗幾乎不發(fā)光,移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動(dòng)變阻器的 。(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。
(3)小明排除故障后,按圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
閉合開關(guān),滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使燈L1發(fā)光,測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如下表:
次數(shù) | 電壓/V | 電流/A | 實(shí)際功率/W | 電阻Ω |
1 | 1.6 | O.20 | O.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | O.24 | O.60 | 1O.42 |
3 | 2.8 | O.26 | O.73 | 1O.77 |
(4)小明注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡的實(shí)際功率越 ,小燈泡越亮。燈L1的額定功率是 W。
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變 表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。若該電表的另一個(gè)量程已損壞,在不添加任何器材的情況下,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出能測(cè)量小燈泡L2額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(6)小明在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。”這種說法錯(cuò)誤的原因是他忽略了 對(duì)小燈電阻的影響。
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系!蹦阏J(rèn)為這種說法 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,早晨的太陽光與水平方向成300角射到一水平放置的平面鏡上,經(jīng)鏡面反射后,則反射角為 °;若入射角增大10°,反射光線與入射光線的夾角將增大________°。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,探究光的反射規(guī)律時(shí),在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn),在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。
⑴、實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了 (填“鏡面”或“漫”)反射。
⑵、如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:
⑶、若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上 (填“能”或“不能”)看到反射光,此時(shí)反射光線和入射光線 (填“在”或不在”)同一平面內(nèi)。
⑷、光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是:(寫出兩條)
① ; 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電,如圖所示。只有把房卡插入槽中,房間內(nèi)的用電器才能使用,房卡的作用相當(dāng)于家庭電路中的 ,房間里各用電器之間是 聯(lián)的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在農(nóng)村常有家庭挖井取水。小明同學(xué)用如圖甲所示的滑輪組提土,他用20s的時(shí)間把重為120N的土從井中勻速提升5m,拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖像如圖乙所示。不計(jì)繩重和摩擦,求:
⑴有用功;
⑵滑輪組的機(jī)械效率;
⑶拉力的大小;
⑷動(dòng)滑輪的重。
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科目:初中物理 來源: 題型:
臺(tái)式電腦使用一段時(shí)間后,為保證電腦的穩(wěn)定性,需要打開主機(jī)箱蓋除塵,這是因?yàn)樯犸L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中與空氣摩擦帶上了 ,可以 輕小物體,所以灰塵會(huì)附著在扇葉上。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華拆開了他家的調(diào)光臺(tái)燈,發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈的電路是電燈跟一個(gè)電位器串聯(lián)組成,原理如圖5所示。調(diào)節(jié)電位器使P由a滑向b,下列說法不正確的是( )
A. 電路的總電阻值變小 B. 電路中的總功率變大
C. 臺(tái)燈兩端的電壓變大 D. 臺(tái)燈的亮度變暗
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖是內(nèi)燃機(jī)的某沖程工作示意圖,以下改變內(nèi)能方式與此相同的是( 。
A.烤火取暖 B.搓手取暖
C.向手“呵氣”取暖 D.用熱水袋取暖
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