【題目】用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn).

1)如圖甲所示,刻度尺的分度值是 cm,鉛筆的長(zhǎng)是 cm

2)如圖乙所示,手指壓鉛筆尖感到疼,因?yàn)榱Φ淖饔檬?/span>

3)用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書,然后在書下墊幾支圓鉛筆,再勻速拉動(dòng),如圖丙所示.根據(jù) 比較兩種情況下摩擦力的大小,由此得出的結(jié)論是

4)如圖丁所示,用兩手指水平壓住鉛筆的兩端.鉛筆靜止時(shí),兩手指對(duì)鉛筆的壓力 平衡力(選填不是).用力壓時(shí),兩個(gè)手指的感覺(jué)不同,說(shuō)明在壓力一定時(shí),壓力的作用效果跟 有關(guān).

5)握在手心里的鉛筆溫度上升,這是用 方式增大了鉛筆的內(nèi)能.

6)把鉛筆尾豎直插入水中,筆尾在水中的位置越靠近水面,受到水的壓強(qiáng)越

【答案】(101;12281232 2)相互的(3)橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度變化;變滑動(dòng)為滾動(dòng),摩擦減。4)是;受力面積 (5)熱傳遞(6)小

【解析】試題分析:(1)由圖可知刻度尺的分度值是1mm,即01cm,如圖所示鉛筆的長(zhǎng)度為沒(méi)有正對(duì)刻線,要估讀到分度值下一位,只需要在1228cm1232cm即可;(2)如圖乙所示,手指壓鉛筆尖感到疼,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ;?/span>3)用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書,書受到橡皮筋的拉力和摩擦力,故通過(guò)橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度變化來(lái)比較摩擦力的大小,在書下方墊上鉛筆后,將滑動(dòng)摩擦力變?yōu)闈L動(dòng)摩擦力,摩擦力減。唬4)鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài),鉛筆受到兩支手指的壓力,是一對(duì)平衡力,兩手指壓鉛筆時(shí),兩個(gè)手指的感覺(jué)不同,說(shuō)明在壓力一定時(shí),壓力的作用效果跟受力面積有關(guān);(5)握在手心里的鉛筆溫度上升,這是用熱傳遞的方式增加鉛筆的內(nèi)能;(6)液體壓強(qiáng)與液體深度和液體密度有關(guān),所以把鉛筆尾豎直插入水中,筆尾在水中的位置越靠近水面,受到水的壓強(qiáng)越小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí),小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù),用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù),如下表:

(1)根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法。

(2)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量繩端拉力F時(shí),應(yīng)_____勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____N,第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為___________。

(3)由表中第_________組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)。

(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和_________有關(guān),請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功_________J。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖A中,物體的長(zhǎng)度是 cm;圖B中,塑料掛鉤的吸盤能在平滑的墻面上,是由于 的存在;圖C中,正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說(shuō)明聲音是由物體 產(chǎn)生的;圖D中,兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后會(huì)粘在一起,表明分子間存在 力。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明先在豎直方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)進(jìn)行校零,然后拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物塊A水平勻速運(yùn)動(dòng)(如圖甲所示),這樣測(cè)出的摩擦力與實(shí)際值相比,會(huì)偏

(2)在圖甲、乙、丙中,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)分別為F1=1N、F2=2N、F3=15N.為了完成實(shí)驗(yàn),小明應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在其他條件相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.小明在圖丁中疊放一塊與A完全相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉A、B一起勻速前進(jìn).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F4,則F4= N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是質(zhì)量為120g硅元素固體材料——氣凝膠.它的密度,多孔、類似海綿結(jié)構(gòu).這種材料看似脆弱不堪,其實(shí)非常固耐用,能承受高溫.由于它耐磨且富有彈性,據(jù)悉2018年美國(guó)宇航員登陸火星時(shí),就用它制成隔熱宇航服.

1)下列不是氣凝膠屬性的有 (選填序號(hào))

彈性好 高溫 導(dǎo)熱性好 導(dǎo)電性好 耐磨性好

(2)該氣凝膠多少牛頓?(g取10N/kg)

(3)把它放在1m2的水平桌面上,它與桌面的接觸面積為400cm2,則它對(duì)桌子的壓強(qiáng)為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一款人臉識(shí)別門禁一體機(jī),通過(guò)攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所拍圖像與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對(duì)。該攝像鏡頭相當(dāng)于_____透鏡,這種透鏡對(duì)光線具有_______作用(填會(huì)聚發(fā)散),可用來(lái)矯正_______眼(填近視遠(yuǎn)視);若鏡頭的焦距為10cm,為了能成 清晰的像,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于________cm。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一次實(shí)驗(yàn)課上,老師提供給同學(xué)們下列器材:一架天平(無(wú)砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管等。要求用上述器材來(lái)測(cè)定一個(gè)合金塊的密度。小李同學(xué)設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后,進(jìn)行了如下操作:

①把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè),此時(shí)他應(yīng)向____移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡。

②將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi),把合金塊放入左盤燒杯中;向右盤燒杯中緩緩倒水,再用滴管調(diào)節(jié),直至天平平衡。

③ 將燒杯內(nèi)的水倒入空量筒中,測(cè)出水的體積(如圖中a圖所示);

④ 用細(xì)線拴好合金塊,將其放入圖a的量筒內(nèi),測(cè)出水和合金塊的總體積(如圖中b圖所示)。則:

(1)合金塊的質(zhì)量 = _______ g;合金塊的體積 = ____ cm3;合金塊的密度 = _________kg/m3

(2)在讀數(shù)無(wú)誤的情況下,小李測(cè)出的合金塊密度值與真實(shí)值相比 ________ (填“偏大”或“偏小”),產(chǎn)生這一誤差的主要原因是 _________________________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例中屬于機(jī)械轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是(

A. 氣體膨脹把活塞沖出 B. 水輪機(jī)發(fā)電

C. 做功沖程 D. 汽車緊急剎車,輪胎會(huì)發(fā)熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】已知兩個(gè)電阻R1:R2=5:3,如果把它們并聯(lián)在電路中,則通過(guò)它們的電流之比I1:I2=________,如果把它們串聯(lián)在電路中,則它們兩端的電壓之比U1:U2=________

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