19．如圖是家庭電路的一部分，則（　　）
A．元件“1”是電能表、“2”是保險絲“3”是閘刀開關(guān)
B．元件“l(fā)”、“2”、“3”連接順序錯誤，應(yīng)為“2”、“1”、“3”
C．圖中元件4和元件6改為串聯(lián)更好
D．圖中元件4和元件5要互換位置

分析 （1）家庭電路的連接是進戶線、電能表、總開關(guān)、保險絲和用電器，順序不能顛倒．
（2）家庭電路中各用電器互不影響，即各用電器間應(yīng)并聯(lián)；
（3）燈泡的接法：開關(guān)與燈泡串聯(lián)，并且開關(guān)應(yīng)該接在火線上．

解答 解：
A、元件“1”是電能表，“2”是閘刀開關(guān)，“3”是保險絲，故A錯誤；
B、家庭電路的連接順序為進戶線、電能表、總開關(guān)、保險絲和用電器，順序不能顛倒；所以，元件“1”、“2”、“3”的正確連接順序為“1”、“2”、“3”，故B錯誤；
C、家庭電路中各用電器間是并聯(lián)的，插座也是接用電器的，則4和6應(yīng)并聯(lián)，故C錯誤；
D、由圖可知，上面的電線為火線，下面的電線為零線；為了保證用電安全，開關(guān)應(yīng)接在火線和電燈之間，而圖中開關(guān)和燈泡的接法錯誤，所以元件4和元件5應(yīng)互換位置，故D正確．
故選D．

點評 本題考查了家庭電路的正確安裝方法．對于電燈接線操作的基本要求是：“火線零線并排走，零線直接進燈頭，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進燈頭”．而對于插座的接線方法是要求“左零右火”，三孔插座還要求中接地．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．我國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛深度已突破7000m，世界領(lǐng)先．已知“蛟龍?zhí)枴睗撍鹘䴖]在海水中時排開海水的體積為70m3．（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：
（1）“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?000米深處時，海水對面積為0.02m2觀測窗產(chǎn)生多大的壓力？
（2）“蛟龍?zhí)枴苯䴖]在海水中受到的浮力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型，某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時，發(fā)生的物態(tài)變化為升華，下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化含有此過程的①②（填序號）
①固體清香劑用了一段時間或變小
②北方嚴(yán)寒地帶，涼出的衣服結(jié)冰后變干
③新鮮的蔬菜放置兩天后就會變蔫．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，放在桌面上的茶壺處于靜止?fàn)顟B(tài)，對于該靜止的茶壺，下列說法中正確的是（　�。�
A．茶壺靜止是因為桌面對它的支持力小于茶壺受到的重力
B．茶壺受到重力和桌面對它的支持力，這是一對平衡力
C．茶壺受到重力和桌面對它的支持力，這是一對相互作用力
D．茶壺靜止是因為桌面對它的支持力大于茶壺受到的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在探究“物體重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓不同質(zhì)量的鐵球從同一高度由靜止釋放，撞擊沙坑，根據(jù)比較撞擊沙坑后留下的印痕深度進行探究，如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．實驗過程中既用到了轉(zhuǎn)換法，也用到了控制變量法
B．鐵球從最上在下落的過程中動能一直在減小
C．這樣做的目的是研究物體重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系
D．撞擊沙坑后留下的印痕深度越深，說明物體的重力勢能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．2001年6月3日，CCTV在云南撫仙湖第一次現(xiàn)場直播了水下考古的過程．這次水下考古使用了我國科學(xué)家自行設(shè)計制造的現(xiàn)代化“魚鷹一號”深潛器（原理和潛水艇相同），它的上浮和下潛是靠改變自身的重力來實現(xiàn)的，深潛器在水面下下潛的過程中，受到水的浮力不變，水對它的壓強增大．（填“增大”、“不變”或者“減少”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．小柯同學(xué)做觀察雞蛋懸浮實驗時的主要操作步驟是：在水平桌面上放置一個裝滿清水的大錐形瓶，輕輕放入～個質(zhì)量為55克的雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉至容器底部，在放入雞蛋的同時用溢水杯接收溢出的水，稱得溢出水的質(zhì)量為50克，然后向瓶中加食鹽直到雞蛋恰好；懸浮起來為止（如圖）．
（1）放入雞蛋后，水對容器底部的壓強將如何變化？
（2）求雞蛋在清水中受到的浮力？
（3）當(dāng)雞蛋恰好懸浮起來時，鹽水的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在日常生活中浪費水的現(xiàn)象時有發(fā)生，例如，學(xué)校里的水龍頭關(guān)閉不嚴(yán)，導(dǎo)致滴水不止．小明決定測量水龍頭關(guān)閉不嚴(yán)，究竟會流失多少水．
（1）他把托盤天平放在水平桌面上，游碼在標(biāo)尺左端0刻度線，在橫梁平衡前指針的指示偏向分度盤左側(cè)，此時應(yīng)進行的操作將平衡螺母向右調(diào)節(jié)．
（2）他用質(zhì)量為50g的燒杯放在關(guān)閉不嚴(yán)的水龍頭下接水10 分鐘．將裝有水的燒杯放到已調(diào)平的天平左盤中，在右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時燒杯和水的總質(zhì)量大于右盤中砝碼的總質(zhì)量．（選填“小于”、“等于”、“大于”）通過調(diào)節(jié)當(dāng)指針指到分度盤的中央時，盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如圖所示，那么這個水龍頭10分鐘漏掉水的質(zhì)量為31.4g．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小曉同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點．
（1）實驗時必須檢查壓強計能否正常使用，她發(fā)現(xiàn)無論怎樣按壓探頭，U形管兩側(cè)液面高度差變化很小，說明壓強計的氣密性差（選填“好”或“差”），她調(diào)好的壓強計放在空氣中，U形管兩邊的液面相平．
（2）本探究活動是通過觀察U形管中液面高度差比較液體內(nèi)部壓強大小的；
（3）比較乙、丙兩圖可得出的結(jié)論是：液體壓強大小與密度有關(guān)
（4）要探究液體壓強與盛液體的容器的形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙、丁兩圖進行對比，可得出結(jié)論：液體壓強與盛液體的形狀無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

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同步練習(xí)冊答案