科目:初中物理 來源: 題型:
某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些。這位同學的判斷是否正確? 請說明理由:
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的 越大,吸收的熱量就越 。(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知, 的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”)。
甲 乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個帶電體所帶電荷量為Q1,一個帶正電的驗電器所帶電荷量為Q2,當帶電體跟驗電器的金屬球相接觸時,觀察到驗電器的金屬箔先閉合后又張開,根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷( )
A.帶電體帶正電荷,且Q1等于Q2
B.帶電體帶負電荷,且Q1等于Q2
C.帶電體帶正電荷,且Q1小于Q2
D.帶電體帶負電荷,且Q1大于Q2
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科目:初中物理 來源: 題型:
夏天的夜晚,小明聽到某種昆蟲的叫聲。昆蟲是靠翅的___________發(fā)聲的。小明的爸爸說:“這是蟋蟀在叫。”爸爸是以聲音的___________分辨是哪種昆蟲的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
近期“霧霾”天氣成為大家熱議的環(huán)保話題,從物理學的角度看,“霧”是由于空氣中的水蒸氣遇冷 或 形成的“小水珠”或“小冰晶”懸浮在近地面的空氣層里;而“霾”則是“細微顆粒物”,會污染環(huán)境。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個底面積為2×10-2 m2的薄壁圓柱形容器放在水平桌面中央,容器高為0.12 m,內(nèi)盛有0.08 m深的水,如圖(a)所示,另有質(zhì)量為0.8kg,體積為1×10-3 m3的實心正方體A,如圖(b)所示(取g=10N/kg)。求:
(1)實心正方體A的密度;
(2)將實心正方體A放入圖17(a)的水中后,正方體A所受浮力;
(3)將實心正方體A放入圖17(a)的水中后,水對容器底部的壓強變化了多少?
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