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一個帶電體所帶電荷量為Q1，一個帶正電的驗電器所帶電荷量為Q2，當帶電體跟驗電器的金屬球相接觸時，觀察到驗電器的金屬箔先閉合后又張開，根據這一現象可以判斷（   ）

A．帶電體帶正電荷，且Q1等于Q2

B．帶電體帶負電荷，且Q1等于Q2

C．帶電體帶正電荷，且Q1小于Q2

D．帶電體帶負電荷，且Q1大于Q2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小章和小王同學做“測量小燈泡的額定功率”實驗，小燈泡上標有“2.5V”字樣，如圖16甲所示是他們沒有連接完整的實物電路。

（1）請用筆畫線代替導線把圖甲中的實物電路連接完整。


（2）圖乙所示表格是他們的實驗記錄，第2次實驗時電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡中的電流是________A，小燈泡的額定功率是________w。

（3）小章認為，進行第1次測量后不用再測量即可計算出小燈泡的電功率。因為通過第1次測量即可算出小燈泡的電阻，進而可以算出小燈泡的額定功率。你認為小章的想法是________的（選填“可行”或“不可行”），原因是____________________。

（4）同組的小函想測定定值電阻R的阻值，她設計了如圖17所示電路，已知滑動變阻器的最大阻值為R0。閉合開關S后，將滑片調至最左端，讀出電流表的示數為I1；再將滑片調至最右端，讀出電流表的示數I2；則定值電阻R＝ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖3所示，電冰箱門框上有一個通過冰箱門來控制的開關，當冰箱門打開時，與開關相連的彈簧伸長，開關閉合使冰箱內的照明燈發(fā)光；當冰箱門關閉時，彈簧被壓縮，開關斷開使冰箱內的照明燈熄滅。圖4中符合要求的電路是                 （     ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理課上，小明探究了串聯電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請你和他合作進行了以下探究：

（1）提出問題：并聯電路中，各支路兩端的電壓有什么關系？

（2）你的猜想是： ；

（3）設計實驗:圖11為兩個燈泡并聯的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.所需的實驗器材有： .

（4）進行實驗：按照電路圖連接電路，進行實驗測量，記錄實驗數據.

（5）分析論證：（只要求粗略地寫出分析和論證的思路，即怎樣得出結論的）

。

（6）實驗結論：兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.

（7）實驗評估：上述實驗中，小明只進行了一次測量，得出的結論偶然性的機會很大.為了使實驗結論具有普遍性，你將建議小明怎樣做？

。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關于溫度、熱量和內能的說法，正確的是（     ）

A．物體溫度升高，一定是吸收了熱量

B．物體內能增加時，溫度一定會升高

C．在質量相同的前提下，溫度升高得多的物體吸收的熱量不一定多

D．物體的內能減小時，一定是放出了熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：


改變物體內能的方式有__________和__________，下列事例中改變內能的方式與其他幾種都不同的是__________（填字母）。

A．炮彈里火藥燃燒產生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低    B．鋸木頭時，鋸條會發(fā)燙

C．冬天，用手摸戶外的金屬桿時手感覺到冷                  D．擦劃火柴，火柴頭著火

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科目：初中物理 來源： 題型：


某物理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內完全燃燒了0.2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，煤的熱值約為3×107J／kg。求：

(1)煤完全燃燒產生的熱量；

(2)經過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

(3)煤爐燒水時的熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據入射光線和折射光線，在圖中的虛線框內畫出適當的透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小宇自制了一個測定水箱水面高度的裝置，如圖20甲所示，R是滑動變阻器當水面在A處時，水面高60cm，滑動變阻器的滑片P恰好在最下端；當水面在B處時，水面高10cm，滑片P在最上端，從水位表（由電流表改裝而成）指針所指刻度，可知水箱內水面高度。電流I和水面高h關系的圖象如圖20乙所示，已知浮標體積為6×10－4m3，電源電壓6V不變。求：

(1)當浮標體積的1/3浸入水中時，浮標所受浮力是多少？

(2)當水面在A處時，水箱底所受的壓強是多少？

(3)R1的阻值是多少？

(4)當滑動變阻器連入電路的阻 值為20Ω時，水面高度是多少？

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