【題目】如圖所示,某小組同學在塑料小桶中.分別裝滿密度已知的四種不同液體,用彈簧測力計依次測出它們的重力,記錄數(shù)據(jù)如下表所示.
液體密度(克/厘米3) | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
彈簧測力計示數(shù)(牛) | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
(1)當小桶中盛滿密度未知的某種液體時,彈簧測力計的示數(shù)為2.4N.根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,此液體的密度為__________g/cm3.
(2)若把彈簧測力計和小桶改裝為液體密度秤,該秤的“0”刻度線對應彈簧測力計的刻度值為______N.
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【題目】泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料,可作為防彈服的內(nèi)芯,孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積之比。已知鋼的密度為7.9×103kg/m3,一塊質量為0.79kg,邊長為1dm的正方體泡沫鋼,孔隙度是( )
A. 1%
B. 10%
C. 90%
D. 99%
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【題目】如圖所示,杠桿AB質量忽略不計,支點為O且固定不動,在A端用細繩掛一物體M,OA∶OB=2∶3.物體M為正方體,邊長為0.2 m,所受重力為200 N,在B端施加方向豎直向下的拉力F,大小為40 N,此時杠桿在水平方向平衡.則下列說法中正確的是
A. 杠桿A端受到的拉力為60 N
B. 地面對物體M的支持力為260 N
C. 若只改變拉力F的方向,則物體M對地面的壓強變大
D. 若只在B端懸掛重物N,恰好使得M對地面的壓力為零,則GN∶GM=2∶3
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【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗.如圖所示.
(1)實驗中小明是通過觀察_______來比較壓力的作用效果的,這種科學探究方法是________法.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是________________.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較_____兩圖所示實驗.
(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力的作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是________________
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【題目】兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動,兩次物體運動的路程(s)一時間(t)圖象如圖所示,根據(jù)圖象,下列判斷正確的是( 。
A. 兩次物體運動的速度:v1<v2
B. 兩次物體所受的拉力:F1>F2
C. 0﹣6s兩次拉力對物體所做的功:W1>W(wǎng)2
D. 0﹣6s兩次拉力對物體做功的功率:P1<P2
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【題目】一個小球從A點由靜止開始下落,速度越來越大,相繼經(jīng)過B、C兩點,如圖所示.若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離,則下列說法中正確的是
A. 小球在下落過程中動能不變
B. 小球在C點的重力勢能小于在B點的重力勢能
C. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率
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【題目】已知鋁的密度為2.7×103 kg/m3,小明的父親外出時買了一個用鋁材料制造的藝術品球,用天平測得球的質量是540g,體積為300cm3.請你幫助完成下列問題:
(1)空心部分的體積為多少cm3?
(2)若在空心部分注滿水,則水的質量為多少?球的總重力為多少?(g=10N/kg)
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【題目】在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗前,應調(diào)整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面________.
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與________的關系.
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇:________兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀________.
(4)要探究液體壓強與密度的關系,應選用________兩個圖進行對比.
(5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向________的壓強大小關系.
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【題目】2018年5月14日,川航3U8633航班客機駕駛艙右側風擋玻璃突然破裂,機長在低壓、極寒、缺氧、巨大噪聲的惡劣條件下操縱飛機成功降落,被譽為一次“世界級”的備降。
(1)飛機玻璃破裂的瞬間,強大的氣流損壞儀器面板,此時氣流的方向是________(選填“從外界到駕駛艙”或“從駕駛艙到外界”)。
(2)此事件中的雷達觀察員被媒體稱為幕后英雄。太陽活動增強時會影響雷達等短波通訊,常見的太陽活動有太陽黑子、________、日珥等。
(3)高空中雖然氣溫極低,但飛機上的空調(diào)一般是制冷的,這是因為機外的冷空氣吸人飛機后需要壓縮,使空氣的溫度升到50℃以上,這種改變內(nèi)能的途徑屬________。
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