【題目】路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦，　各接口之間是____ (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的，你判斷的依據(jù)是________。

【答案】 并聯(lián) 各個(gè)電腦能獨(dú)立工作

【解析】路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦，并且各電腦之間工作時(shí)互不影響，因此各接口之間是并聯(lián)的；

故答案為：(1). 并聯(lián) (2). 各個(gè)電腦能獨(dú)立工作

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖．多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈與一根指針相連．當(dāng)線圈中有電流通過時(shí)，它受力轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)，便可顯示出電流的大小．下列與此工作原理相同的電器設(shè)備是（ ）

A．電烙鐵 B．電鈴 C．發(fā)電機(jī) D．電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）小紅同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過程中有哪些錯(cuò)誤？

（2）改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止．?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

99

99

99

99

99

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)是 ℃，由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓 （填“高于”、“等于”或“低于”1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

②水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 ．

（3）圖a、圖b、圖c是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中正確的是圖 ，分析該圖象．可知水沸騰時(shí)溫度保持不變．但要繼續(xù) 熱．（填“吸”或“放”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中不能說明物體間力的作用是相互的是（ ）

A. 游泳時(shí)，手和腳向后劃水，人就前進(jìn)

B. 將鉛球從手里推出去

C. 手拉橡皮筋，覺得橡皮筋也拉手

D. 跳高時(shí)用力向下蹬地，人就向上跳起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變， R是定值電阻，Rt是一個(gè)由半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其阻值隨溫度變化曲線如圖乙所示。則（ ）

A．溫度升高時(shí)，電流表示數(shù)減小

B．溫度降低時(shí)，電路消耗的總功率減小

C．電流表可以改裝成溫度計(jì)

D．電壓表可以改裝成溫度計(jì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)收集的數(shù)據(jù)作出如圖甲所示的圖像：

(1)由圖像可知，小明同學(xué)使用的凸透鏡的焦距為___________cm。

(2)當(dāng)蠟燭放置在光具座上的45cm刻度處時(shí)，小明應(yīng)該如何觀察燭焰的像？_________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，調(diào)皮的明明把近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，如圖乙所示，小明發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了，此時(shí)他應(yīng)該把光屏向_______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)，才能得到清晰的燭焰的像。

故答

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，不透明容器底部A處有一光源，沒倒水時(shí)在側(cè)壁B處形成一個(gè)亮的光斑。當(dāng)向容器中加水至EF處時(shí)，亮斑在B點(diǎn)的_____，當(dāng)水面到達(dá)CD時(shí)，亮斑在B點(diǎn)的___。(均選填“上方”“下方”或“原處”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過研究得出物體受到浮力的大小與其排開液體重力關(guān)系的科學(xué)家是（ ）

A. 托里拆利 B. 阿基米德 C. 歐姆 D. 安培

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要探究聲音的響度和振幅是否有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺(tái)，硬泡沫塑料小球，細(xì)線等。

操作步驟：

（1）用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺(tái)上；

（2）用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后，可以聽到較 的聲音，讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球（如圖），可以看到小球被音叉彈開一個(gè)較小的角度；

（3）以橡皮槌用力敲擊音叉，可以聽到較 的聲音，且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球，可看到小球被音叉彈開一個(gè)較大的角度。

結(jié)論：聲音的響度與聲源振動(dòng)的 有關(guān)。

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