【題目】如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場(chǎng)景，在10s的時(shí)間內(nèi)，工人師傅用豎直向下的拉力將建筑材料勻速提升了1m，已知拉力為400N（不計(jì)繩重及摩擦），建筑材料的重力為900N，求這個(gè)過(guò)程中

（1）此滑輪組的機(jī)械效率；___________

（2）用此滑輪組提升1000N的建筑材料，滑輪組的機(jī)械效率會(huì)_____（選填“變大”“變小”或“不變”）

（3）工人師傅的自身重力為500N，他能用此滑輪組拉起的建筑材料最大重力是多少？___________

【答案】 75% 變大 1200N

【解析】（1）工人做的有用功W有用=Gh=900N×1m=900J；由圖知，n=3，拉力端移動(dòng)距離s=3h=3×1m=3m，工人做的總功：W總=Fs=400N×3m=1200J；滑輪組的機(jī)械效率：

η= = =75%；（2）由題意可知，提升的建筑材料的重力增大；當(dāng)提升重物的重力增加，做的有用功就變大，不計(jì)繩重及摩擦，提升動(dòng)滑輪做的功為額外功，其大小不變，則有用功與總功的比值變大，機(jī)械效率變大；（3）不計(jì)繩重及摩擦，拉力F= （G+G輪），

則動(dòng)滑輪重力G輪=3F﹣G=3×400N﹣900N=300N；工人師傅的自身重力G人=500N，則最大拉力F最大=G人=500N，由F最大= （G最大+G輪）可得，此滑輪組拉起的建筑材料最大重力：

G最大=3F最大﹣G輪=3×500N﹣300N=1200N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用如圖甲所示電路測(cè)量小燈泡的額定功率。小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，額定功率約1W，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”，電源電壓恒為6V。

（1）幫小華在圖甲上補(bǔ)畫導(dǎo)線，使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路，要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，燈泡變亮。

（____）

（2）在實(shí)驗(yàn)中，小華不慎將電流表和電壓表的位置接反了，則合上開(kāi)關(guān)后看到的現(xiàn)象可能是_____（填寫序號(hào)）。

A．只有電流表有示數(shù)，燈不亮 B．兩電表均有示數(shù)，燈亮

C．只有電壓表有示數(shù)，燈不亮 D．只有電流表有示數(shù)，燈亮

（3）排除故障后，小華閉合開(kāi)關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，該電流值為_____A，測(cè)出小燈泡的額定功率為_____W。

（4）小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，同組的小紅提出，在調(diào)節(jié)滑片使燈正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V，可能因此造成一定的測(cè)量誤差，她認(rèn)為可以在小華第③步實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)電路稍作改動(dòng)，能提高測(cè)量數(shù)據(jù)的精確度。

請(qǐng)幫小紅補(bǔ)全測(cè)量步驟（補(bǔ)全步驟時(shí)必須準(zhǔn)確闡述接法和操作要點(diǎn)）：

a．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，_____；

b．閉合開(kāi)關(guān)，_____，并讀出此時(shí)電流表的示數(shù)；

c．計(jì)算出燈的額定功率。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移向M端，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表有示數(shù)為1.0A，電壓表的示數(shù)為6V；滑片P移至N端，閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表的示數(shù)為2V．求：

（1）電源的電壓；

（2）電阻R0的阻值；

（3）滑動(dòng)變阻器的最大阻值。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小匯同學(xué)在欣賞節(jié)日小彩燈時(shí)發(fā)現(xiàn)，各小彩燈的連接方式雖然為串聯(lián)，但是當(dāng)其中一只燈絲熔斷，其它彩燈卻仍能發(fā)光，如圖（a），這是為什么呢？他仔細(xì)觀察燈泡的構(gòu)造，如圖（b），燈絲和導(dǎo)電的支架相連，金屬絲和玻璃珠并列連接在支架上，玻璃珠僅起固定支架的作用。為了弄清彩燈的內(nèi)部構(gòu)造，小匯取一只完好的彩燈，按圖（c）電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用電源電壓為7.5V，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

電壓/V

0.3

1

2

4

6

7.5

電流/A

0.06

0.10

0.16

0.20

0

彩燈亮度

不發(fā)紅

弱光

較亮

亮

很亮

燈絲燒斷

請(qǐng)依據(jù)上述信息完成以下問(wèn)題：

（1）連接好電路，電鍵閉合前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)滑到_____處（選填“a”或“b”）。

（2）第3次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖（d），其讀數(shù)為_____安。

（3）分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1～5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，每一次實(shí)驗(yàn)中彩燈兩端的電壓與通過(guò)彩燈的電流比值不同，由此可得出的結(jié)論是：彩燈燈絲的電阻_____；其原因可能是_____。

（4）小明依據(jù)彩燈結(jié)構(gòu)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推測(cè)燈絲支架與金屬絲之間有絕緣物質(zhì)，依據(jù)是_____。

（5）依據(jù)彩燈結(jié)構(gòu)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，彩燈串接入實(shí)際電路中如圖（a），當(dāng)其中一只燈的燈絲熔斷后其它彩燈卻仍能發(fā)光，而彩燈內(nèi)的玻璃珠僅起固定支架的作用，可以推測(cè)彩燈燈絲熔斷后彩燈內(nèi)的金屬絲與支架之間是_____的（選填“絕緣”或“導(dǎo)通”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將燈L1、L2按甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個(gè)電路中。L1在甲、乙兩個(gè)電路中的電功率分別為4 W和25 W，設(shè)兩燈泡的電阻不變，則L1、L2兩燈泡電阻之比為 ；甲、乙兩電路總功率之比為 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。

（2）如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向 。

（3）操作過(guò)程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是 。（寫出一條即可）

（4）甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知斜面傾角為30°，斜面高2m。小明沿斜面將重為400N的貨物由底端勻速拉到頂端，用時(shí)10s。已知拉力大小為300N，繩重不計(jì)，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 小明對(duì)貨物做的有用功是1200J

B. 小明對(duì)繩的拉力的功率是80W

C. 斜面的機(jī)械效率是66．7％

D. 物體受到斜面的摩擦力是90N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．

（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿重新平衡，得到如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

6

5

5

6

2

5

10

10

5

3

4

15

6

10

4

2

20

8

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論：①F1+l1=F2+l2；②F1l1=F2l2．你認(rèn)為正確的是第 （選填“①”或“②”）種結(jié)論，實(shí)驗(yàn)4中的阻力臂是 cm．

（3）如圖甲所示，在杠桿的左端20cm處掛2個(gè)50g的鉤碼，而在杠桿的右端10cm處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直往下拉，使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F= N；如果測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向向下拉，使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)讀數(shù)F′ F（選填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．

（4）杠桿在圖乙的水平位置平衡后，用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度（如圖丙）后松手，杠桿 （選填“能”或“不能”）保持靜止．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)，甲乙兩燈均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)．過(guò)一會(huì)兒，兩燈突然都熄滅，一只電表示數(shù)增大，另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零．造成此現(xiàn)象的原因可能是

A. 甲燈短路B. 乙燈短路

C. 甲燈斷路D. 乙燈斷路

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案