如圖所示,在發(fā)光的燈泡附近放置一凸透鏡,在遠處的墻上出現(xiàn)了燈絲清晰的像.關于此像下列說法中正確的是( )


A.像是正立的

B.像是放大的

C.像是虛像

D.像比燈絲亮

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


蒙蒙學習了透鏡知識后,對學習和生活中的一些現(xiàn)象進行了分析和總結,其中錯誤的是

A.由于不注意用眼衛(wèi)生等原因造成很多中學生患了近視,為了矯正近視而佩戴的眼鏡是凹透鏡

B.生物課上用來觀察植物細胞內(nèi)部結構的顯微鏡的目鏡相當于普通的放大鏡

C.用手機給同學們拍合影時,發(fā)現(xiàn)部分同學沒有進入取景畫面,手機應遠離學生

D.教室里用的投影儀在屏幕上成正立放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:


電影銀幕用粗糙的白布制作,其優(yōu)點:一是利用光的         ,使劇場中各處的觀眾均能看到畫面;二是白布能反射        色光,使觀眾能看到色彩正常的畫面。

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科目:初中物理 來源: 題型:


透過放大鏡觀看周圍的物體時發(fā)現(xiàn),近處的物體是正立的、放大的,而稍遠處的物體是倒立的、放大的,更遠處的窗戶則是倒立的、縮小的。針對這一現(xiàn)象,同學們經(jīng)過討論形成了下面四個問題。你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是(      )

A.物體通過凸透鏡所成的像都有哪些種類?

B.凸透鏡的成像情況與哪些因素有關?

C.凸透鏡在什么條件下能成什么樣的像?

D.凸透鏡的成像情況與物、鏡間的距離有何關系?

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,表示晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象是(      )

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元旦假日,小紅與同學在湖邊游玩,忽然他看到在平靜的湖面上映出了空中飛翔的小鳥,小紅說:“快來看,小鳥和魚在水中比賽呢!” 小紅看到的“鳥”和“魚”都是                (實像/虛像),她所看到的“鳥”是由光的          (反射/折射)形成;她所看到的“魚”是由光的            (反射/折射)形成.她所看到的“魚”比實際的魚位置偏          (高/低).

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科目:初中物理 來源: 題型:


為了保證人們從公交車后門上下車時的安全,公交公司在無人售票車上安裝了“車載電視監(jiān)控器”,如右圖所示是該裝置的光學系統(tǒng),圖中攝像頭的作用相當于___  __透鏡(選填“凹”或“凸”),它工作時能產(chǎn)生倒立、__  ___、實像。

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科目:初中物理 來源: 題型:


有一盛水的圓柱形敞口容器,在其右側(cè)邊沿的某一高度朝確定方向向下射出一激光束,在容器底部中央產(chǎn)生一個光斑,如圖所示.該光斑



A.是激光束經(jīng)水面反射后形成的;若向右移動,表明水面上升

B.是激光束經(jīng)水面反射后形成的;若向左移動,表明水面上升

C.是激光束經(jīng)水面折射后形成的;若向左移動,表明水面下降

D.是激光束經(jīng)水面折射后形成的;若向右移動,表明水面下降

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科目:初中物理 來源: 題型:


用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率。實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。

(1)實驗中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計的示數(shù)F      N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,則杠桿的機械效率為

      %。請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因:                      。

(2)為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關,一位同學用該實驗裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點,測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):

次數(shù)

鉤碼

懸掛點

鉤碼總重

G/N

鉤碼移動離

h/m

拉力

F/N

測力計移動距離s/m

機械效率

η/%

1

A

1.5

0.10

0.7

0.30

71.4

2

B

2.0

0.15

1.2

0.30

83.3

  根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關,鉤碼越重其效率越高”的結論?答:          。

  請簡要說明兩條理由:①                                                 ;

 、                                                                    。

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