【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一個(gè)圓柱形物體A，將其放置于空燒杯中，然后逐漸向燒杯中倒水，整個(gè)過(guò)程中保持物體A的位置不動(dòng)，如圖甲所示．依次測(cè)出燒杯中水的深度h和對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F，繪制了如圖乙所示的圖象．則由圖象可知當(dāng)燒杯內(nèi)水深為15cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；物體A的密度為kg/m3 ． （g=10N/kg）

【答案】15；1.25×103
【解析】解：（1）由圖象可知，當(dāng)燒杯內(nèi)水深為15cm時(shí)，縱坐標(biāo)對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為15N；（2）由圖象可知，當(dāng)h=0時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為25N，此時(shí)圓柱體處于空氣中，根據(jù)二力平衡條件可知，圓柱形物體的重力G=F=25N； 由圖象CD段可知物體完全浸沒(méi)后排開(kāi)水的體積不再改變，受到的浮力不再改變，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，圓柱體物體受到的浮力F浮=G﹣F拉=25N﹣5N=20N，
由F浮=ρgV排得圓柱體排開(kāi)水的體積：
V排= = =2×10﹣3m3 ，
圓柱體的體積V=V排=2×10﹣3m3 ，
圓柱體的質(zhì)量m= = =2.5kg，
圓柱體的密度：
ρ= = =1.25×103kg/m3 ．
所以答案是：15；1.25×103 ．

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用密度的計(jì)算和浮力大小的計(jì)算，掌握密度公式：ρ = m/v；浮力的公式為：F浮= G排 =ρ液gv排即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)打排球的一個(gè)場(chǎng)景，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.排球運(yùn)動(dòng)到空中最高點(diǎn)時(shí)，不受任何力
B.排球在空中飛行的過(guò)程中，沒(méi)有力作功
C.擊打排球時(shí)手感到疼，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的
D.排球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，持續(xù)受到了擊打力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為小明探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．在水平桌面上放一物塊，物塊上面放有砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向勻速拉動(dòng)物塊，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力大�。∠马来a，水平勻速拉動(dòng)物塊時(shí)，與前一次相比彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（變大/變小/不變），若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，可能的原因是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖的四種情境中，人對(duì)物體做功的是（ ）
A.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)
B.扛著米袋慢慢爬上樓梯
C.用力推汽車，汽車沒(méi)動(dòng)
D.舉著杠鈴原地不動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中（如圖），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量 ． 若秒表每格為1s，則該實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)全程的平均速度是 ． 實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)上半程的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過(guò)下半程的平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，N是一個(gè)水平放置的長(zhǎng)方形暗盒，盒內(nèi)有水平向右的平行光，P為暗盒右側(cè)平面上的一個(gè)圓孔，M是一個(gè)與暗盒右側(cè)平面平行的相間一定距離的光斑。若從外徑與圓孔P相同的厚平板玻璃、凸透鏡、凹透鏡這三個(gè)光學(xué)器件中取一個(gè)嵌入圓P中，發(fā)現(xiàn)在光屏上重新呈現(xiàn)一個(gè)比圓孔P大的圓形光斑，則嵌入圓孔P的那個(gè)光學(xué)器件

A．只能是凹透鏡

B．只可能是凹透鏡或厚平板玻璃

C．只可能是凹透鏡或是凸透鏡

D．凹透鏡、凸透鏡、厚平板玻璃都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用混合法測(cè)定固體或液體比熱的實(shí)驗(yàn)中，即使操作完全正確，但熱損失仍然存在�？紤]到熱量的損失，那么測(cè)出的比熱數(shù)值大小與其真實(shí)值相比較，應(yīng)當(dāng)

A. 一定大于真實(shí)值

B. 一定小于真實(shí)值

C. 只要經(jīng)過(guò)多次測(cè)量取平均值，就一定完全等于真實(shí)值

D. 如果被測(cè)物質(zhì)是放熱物質(zhì)，則測(cè)量值一定小于真實(shí)值；若是吸熱物質(zhì)，則測(cè)量值一定大于真實(shí)值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)透鏡知識(shí)時(shí)，秦老師與同學(xué)們發(fā)現(xiàn)照相機(jī)、投影儀與放大鏡，在距離、成像等方面有差異，經(jīng)過(guò)討論，確立了探究課題“凸透鏡所成像的虛實(shí)、大小、倒正跟________(填“物體的大小”或“物距”)有什么關(guān)系”，小敏同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)移動(dòng)光屏能承接到一個(gè)倒立、________的實(shí)像，與上面研究過(guò)的________成像原理相同；若想讓所成實(shí)像變大些，可將蠟燭適當(dāng)________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】量杯盛某種液體，測(cè)得液體體積V和液體與量杯共同質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，由圖求：

（1）量杯的質(zhì)量是多少克？

（2）該液體的密度是多少？

（3）當(dāng)液體的體積為50時(shí)，液體的質(zhì)量為多少？

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