【題目】我班物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件.
(1)若杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿平衡嗎? .(選填“平衡”或“不平衡”)
(2)為盡量減小杠桿自身的 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,如圖甲中,應(yīng)將右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);將杠桿調(diào)在水平位置平衡還可以方便的測(cè)量 .
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為 N.
(4)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,為解決本實(shí)驗(yàn)方案的這一不足,請(qǐng)你給他們一個(gè)合理的建議: .
【答案】(1)平衡;(2)重力;右;力臂;(3)1;(4)換彈簧測(cè)力計(jì)斜著拉.
【解析】解:(1)如圖甲所示,杠桿靜止,此時(shí)杠桿平衡.
(2)為盡量減小杠桿自身的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡;
由圖甲可知,杠桿左端下沉,應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在平衡位置平衡;
杠桿在水平位置平衡,力與力臂垂直,可以方便地測(cè)量力臂.
(3)由杠桿平衡條件及第三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得:F1×L1=F2×L2,
即:3N×5cm=F2×15cm,則F2=1N;
(4)為得出普遍結(jié)論,用彈簧測(cè)力計(jì)替換了一組鉤碼,
并使測(cè)力計(jì)的拉力方向不在豎直方向,即換用彈簧測(cè)力計(jì)斜著拉,使杠桿平衡,再做幾組實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)平衡;(2)重力;右;力臂;(3)1;(4)換彈簧測(cè)力計(jì)斜著拉.
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【題目】端午節(jié)賽龍舟是我國(guó)民間傳統(tǒng)習(xí)俗.運(yùn)動(dòng)員用漿向后劃水,水給漿一個(gè)向前的力,使龍舟向前行駛的力的施力物體是( )
A.龍舟
B.水
C.運(yùn)動(dòng)員
D.船漿
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【題目】下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用大氣壓強(qiáng)的是( )
A.把藥液注射進(jìn)肌肉里
B.用吸管吸瓶中的飲料
C.茶壺上留有小孔
D.利用離心水泵抽水
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【題目】我國(guó)幅員遼闊,相同緯度上內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大,其主要原因是( )
A.地勢(shì)的高低不同
B.水和陸地的比熱容不同
C.日照的時(shí)間不同
D.離太陽(yáng)的遠(yuǎn)近不同
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【題目】家用電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的,某電飯煲的額定電壓為220V,它的額定功率為1100W(不考慮溫度對(duì)電阻值的影響)。則
(1)電飯煲正常工作的電流是多大?
(2)電飯煲的電阻是多大?
(3)正常工作30min消耗的電能是多少kwh?
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【題目】英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了前人的研究成果,進(jìn)一步推理、概括出結(jié)論:一切物體在的時(shí)候,總保持或靜止?fàn)顟B(tài).這就是著名的牛頓第一定律.
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【題目】小明測(cè)量如圖所示中甲、乙兩不同滑輪組的機(jī)械效率,他勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),正確操作并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:(繩重、摩擦和彈簧測(cè)力計(jì)自重均不計(jì)):
滑輪組 | 物體重G/N | 物體上升的高度h/N | 拉力F/N | 繩自由端移動(dòng)的距離s/m | 機(jī)械效率η |
甲 | 3 | 0.1 | 2 | 0.2 | 75% |
乙 | 3 | 0.1 | 2 | 0.3 |
(1)甲圖中定滑輪的作用是 .
(2)乙滑輪組的機(jī)械效率為 .
(3)甲、乙滑輪組機(jī)械效率不同的原因是 .
(4)甲滑輪組中動(dòng)滑輪的重力是 N.
(5)若甲滑輪組提升的物體重從3N增加到5N,其機(jī)械效率將 (變大/不變/變。
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【題目】有4個(gè)輕質(zhì)小球A、B、C、D,已知C帶正電,A與C相互吸引,A與D相互排斥,B與D相互吸引,則下列判斷正確的是( )
A. A帶負(fù)電,D帶負(fù)電,B一定帶正電
B. A帶負(fù)電,D帶正電,B一定帶負(fù)電
C. A帶負(fù)電,D帶負(fù)電,B可能帶正電,可能不帶電
D. A帶正電,D帶正電,B一定不帶電
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