【題目】如圖所示，電源電壓不變，在a、b間接一個(gè)“6V 3W”的小燈泡，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P至圖示位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，若在a、b間換接一個(gè)“6V 6W”的小燈泡，欲使其正常發(fā)光，滑片P應(yīng)（ ）

A.向M移動B.向N移動C.保持不動D.無法實(shí)現(xiàn)

【答案】A

【解析】

因?yàn)?/span>“6V 3W”的小燈泡電阻是

調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P使這個(gè)小燈泡正常發(fā)光，這時(shí)變阻器接入電路的電阻是；當(dāng)在a、b間換接一個(gè)“6V 6W”的小燈泡時(shí)，這個(gè)小燈泡的電阻是

調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P使這個(gè)小燈泡正常發(fā)光，這時(shí)變阻器接入電路的電阻是，根據(jù)分壓原理可知，換了燈泡后，電阻變小了，小燈泡兩端電壓也變小了；為了使小燈泡電壓升高，那么變阻器接入電路的電阻也應(yīng)該變小，這樣才能讓“6V 6W”的小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向M移動，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著對刷牙的重視，電動牙刷已經(jīng)進(jìn)入到很多家庭。電動牙刷通過電動機(jī)芯的快速旋轉(zhuǎn)或震動，使刷頭 產(chǎn)生高頻震動，瞬間將牙膏分解成細(xì)微泡沫，深入清潔牙縫。電動牙刷由可充電電池、微型直流電動機(jī)、電池盒、牙刷頭、金屬護(hù)板及套筒等組成，牙刷柄上有強(qiáng)、弱轉(zhuǎn)換模式開關(guān)，通過改變電流大小來改變電動機(jī)的振動快慢。以下電路圖中，能符合設(shè)計(jì)要求的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，兩個(gè)開關(guān)都閉合時(shí)，兩個(gè)燈都發(fā)光。當(dāng)僅把開關(guān)S1斷開時(shí)，L2亮度明顯變亮。以下是小況對“L2亮度明顯變亮”原因的猜想：

猜想1：L2兩端電壓變大。

猜想2：流過L2的電流變大。

猜想3：L2的電阻變小。

小況在原電路的基礎(chǔ)上加裝器材，只組成一個(gè)新的電路。通過實(shí)驗(yàn)，能同時(shí)驗(yàn)證三個(gè)猜想是否正確。

（1）在方框中畫出加裝器材后的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（__________）

（2）實(shí)驗(yàn)步驟（測量的物理量用符號表示）_________。

（3）驗(yàn)證猜想3是否正確的分析過程是：__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下面兩個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)：

(1)為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

①在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

②在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給____________加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量____________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(2)如圖，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱。

①加熱相同時(shí)間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)?/span>_____________；加熱時(shí)攪拌沙子，目的是___________。

②在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個(gè)玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝________（沙子/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓柱形木塊甲與薄壁圓柱形容器乙放置于水平桌面上，已知木塊甲的密度為0.6×103千克/米3，高為0.3米、底面積為2×102米2的乙容器內(nèi)盛有0.2米深的水。求：

（1）水對容器底部的壓強(qiáng)p水。

（2）乙容器中水的質(zhì)量m乙。

（3）若木塊甲足夠高，在其上方沿水平方向切去Δh的高度，并將切去部分豎直放入容器乙內(nèi)。請計(jì)算容器對桌面的壓強(qiáng)增加量Δp容與水對容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp水相等時(shí)Δh的最大值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。己知電源電壓為4.5V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像得知電壓表的示數(shù)為_______V；

（2）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，滑動變阻器的最大阻值不小于_______Ω；

（3）通過分析圖像可知，電壓一定時(shí)，電流與電阻成_______比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路,她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來了如下一些實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個(gè)開關(guān),阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè),滑動變阻器（20Ω 1A）一個(gè),導(dǎo)線若干。

（1）在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí),小華應(yīng)將開關(guān)處于______狀態(tài)。閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最______端選填“左”或“右”。

（2）小華連接好電路,閉合開關(guān)后,移動滑變阻器滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零。電壓表指針有偏轉(zhuǎn),則發(fā)生這種故障的原因可能是______

（3）故障排除后,小華先把10Ω的電阻接入電路,移動滑變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關(guān),她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻 值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)是______V,要完成這次實(shí)驗(yàn),接下來她應(yīng)將變阻器滑片向______端選填“左”或“右”移動,使電壓表的示數(shù)為2V,保持每次電壓不變。

（4）當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片, 都無法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值,你認(rèn)為“電壓表的示數(shù)無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因可能是______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓可調(diào)，燈L上標(biāo)有“6V 6W” 的字樣， R1的阻值為10Ω，滑動變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A” 的字樣，兩表的量程分別為0~3A、0~15V，閉合S1、 S2、S3， 調(diào)節(jié)電源電壓使燈L正常發(fā)光。求：

（1）燈正常發(fā)光時(shí)的電阻及電流表的示數(shù)。

（2）當(dāng)只閉合開關(guān)S2時(shí)，調(diào)節(jié)滑片在保證電路安全的情況下使電壓表的示數(shù)不低于量程的一半，計(jì)算電源電壓的最大值和最小值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，就制成了一個(gè)鹽水電池，鹽水電池把_______能轉(zhuǎn)化為_______能。觀察電壓表的接線和指針偏轉(zhuǎn)可知，鋅片是鹽水電池的_______極，電池的電壓為_______V。

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