【題目】某校物理活動(dòng)小組的同學(xué)，在課余時(shí)間想把一個(gè)普通燒水壺改裝成一個(gè)家庭用電熱水壺。已知改裝后的電熱水壺?zé)嵝蕿?0%，壺的容積為2 L。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用此電熱水壺在7min內(nèi)燒開一壺初溫為20℃的水。［C水=4.2×103Ｊ/（kg·℃）］問：

（１）燒開這一壺水需要吸收多少熱量?

（２）應(yīng)給電熱水壺裝配一個(gè)多大阻值的電熱絲?

【答案】（1）6.72×105J；（2）24.2Ω

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)壺的容積可計(jì)算出水的質(zhì)量m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg；水吸收的熱量Q吸=cmΔt=4.2×103Ｊ/（kg·℃）×2kg×（100℃-20℃）=6.72×105J；

（2）根據(jù)題意Q放η=Q吸；即；；R=24.2Ω；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組連接了如圖所示的串聯(lián)電路，電源電壓為3V恒定不變。連接好電路，閉合開關(guān)后兩燈都不亮，他們用電壓表先后測(cè)得Uab=Ubc=Ucd=0，Uad=3V。為進(jìn)一步確認(rèn)電路故障，他們先用導(dǎo)線將a、b連接起來，先后測(cè)得己Ubc=Ucd=0；再用導(dǎo)線將b、c連接起來，先后測(cè)得Uab=0，Ucd似等于3V；最后用導(dǎo)線將c、d連接起來，先后測(cè)得Uab=0，Ubc近似等于3V。則故障原因可能是

A．燈Ll和燈L2都發(fā)生了斷路

B．燈L2和開關(guān)S都發(fā)生了斷路

C．燈Ll和開關(guān)S都發(fā)生了斷路

D．燈Ll、燈L2和開關(guān)S都發(fā)生了斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測(cè)量“3.8V”小燈泡的額定功率，給定的器材有干電池（3節(jié)）、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等

（l）（3分）小剛同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖甲所示，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)表 ，表 （選填“有示數(shù)”或“無示數(shù)”），其原因是打“×”的導(dǎo)線接錯(cuò)了。請(qǐng)你在原圖上重新正確連接該導(dǎo)線；

（2）（3分）正確連接電路再次閉合開關(guān)前，應(yīng)將變阻器的滑片P移到最 （選填“左端”或“右端”），當(dāng)表指針的位置如圖乙所示時(shí)，小燈泡兩端電壓是 V，要測(cè)量它的額定功率，須將變阻器的滑片向 移動(dòng)（選填“左端”或“右端”）：

（3）（1分）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W。

（4）（3分）某小組發(fā)現(xiàn)電壓表“0-15V”的量程損壞了，于是他們改變了測(cè)量方法：將該表并聯(lián)在變阻器兩端，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，當(dāng)表的示數(shù)為0.7V時(shí)，即可知道加在小燈泡兩端的電壓，繼而求出其額定功率。

①（1分）他們這樣得到小燈泡兩端的電壓，其依據(jù)是 。

②（2分）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出該小組完整的實(shí)驗(yàn)電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，小明根據(jù)電動(dòng)機(jī)主要構(gòu)造制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)(如圖所示)。他用回形針做成兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞一個(gè)矩形線網(wǎng)，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開關(guān)，用手輕推一下線圈，線圈就會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

(1)要想改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，小明可采用的措施是：________、________；(寫出兩點(diǎn))

(2)開關(guān)閉合后，如果電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，可能的原因是：________、________；(寫出兩點(diǎn))

(3)小明還想設(shè)計(jì)一個(gè)能調(diào)節(jié)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的實(shí)驗(yàn)裝置，他還需要的主要器材是：________。并在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。(電動(dòng)機(jī)用符號(hào)表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一盞漂浮在水面的太陽能荷花燈，白天太陽能發(fā)電板給電池充滿電，晚上電池給LED燈照明供電。該燈的銘牌上標(biāo)有“6V 0.3W”字樣，閱讀說明書后可知，該燈的電池最大輸出電能為8640焦耳。

（1）白天此燈把光能最終轉(zhuǎn)化為 能儲(chǔ)存在電池中。

（2）若某公園想采購一批太陽能荷花燈，要求每天亮燈不小于6小時(shí)。那么此燈是否符合要求？

（3）該燈正常工作時(shí)的電流是多少安培？

（4）若每盞燈的質(zhì)量為0.2千克，漂浮時(shí)浸在水中的體積是多少米3 ?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測(cè)量一�；ㄉ椎拿芏�，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請(qǐng)你幫他把步驟填寫完整：

① 選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖甲所示，此時(shí)花生米所受的浮力 重力（選填“大于”“等于”或“小于”）。

② 往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米 ，隨即停止加鹽，如圖乙所示。

③ 取出花生米，用天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖丙，天平的讀數(shù)為 g。

④ 將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖丁，量筒的讀數(shù)為 mL。

⑤ 用天平測(cè)出空杯子質(zhì)量是55g。

⑥ 則花生米的密度為 kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組用刻度尺與停表記錄一輛遙控小車的運(yùn)動(dòng)情況，他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時(shí)間圖象．根據(jù)圖象回答以下問題．

（1）小車在前2s內(nèi)的速度為多少m/s，小車在第5s時(shí)的情況是怎樣的？

（2）小車車速最快是哪個(gè)時(shí)段，速度是多少？

（3）小車7秒內(nèi)的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）我國自行研制的“玉兔號(hào)”月球車已抵月球表面，如圖所示。登月前月球車在水平地面上進(jìn)行了測(cè)試，“玉兔號(hào)”的質(zhì)量為120kg，最大承載質(zhì)量20kg，在500N的牽引力作用下，勻速直線行駛180 m用時(shí)60min，網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.06m2。通過計(jì)算回答：（取g=10N/kg）

⑴月球車空載測(cè)試時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

⑵月球車空載測(cè)試時(shí)的功率。

⑶月球表面月巖的密度為3.2×103 kg/m3，月球車在月球上最多可采集月巖多少m3?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)？一小組同學(xué)提出了以下猜想：

(1)通過電磁鐵的電流大小不同，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。

(2)電磁鐵的線圈匝數(shù)不同，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。為了檢驗(yàn)猜想(1)，該小組同學(xué)連接好實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，當(dāng)閉合開關(guān)后，電流表的讀數(shù)為0.5A，觀察電磁鐵吸起的小鐵釘?shù)臄?shù)量；再斷開開關(guān)，將干電池減少一節(jié)，重做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸起小鐵釘?shù)臄?shù)量減少了，而此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過電磁鐵的電流是________A。以上兩次的實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：電磁鐵的鐵芯不變、線圈匝數(shù)相同時(shí)，通過的電流越大，電磁鐵的磁性________。

為了檢驗(yàn)猜想(2)，一位同學(xué)將電磁鐵上的連線由“1”和“3”改接為“1”和“2”，接入電路中的線圈匝數(shù)減少一半，但閉合開關(guān)后觀察兩種情況下電磁鐵能夠吸起的小鐵釘數(shù)量差不多。你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是否正確？若不正確，請(qǐng)你說出正確的做法：________________________________________________。

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