5．如圖，物體M隨水平傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力），請(qǐng)畫出M所受力的示意圖．

分析 首先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受到幾個(gè)力的作用，然后根據(jù)力的示意圖的定義，將物體所受力的方向、作用點(diǎn)表示出來即可．

解答 解：由于物體沿水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以物體共受兩個(gè)力作用：重力、支持力，并且這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；
重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心，支持力方向豎直向上，作用點(diǎn)也畫在重心上，作圖時(shí)要注意兩條線段長(zhǎng)度要相等．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一只質(zhì)量50g的雞蛋沉在盛有清水的杯底，如圖，往杯中逐漸加鹽，雞蛋上浮，最終漂浮在液面上． 下列判斷正確的是（　�。�
A．雞蛋的密度小于清水的密度
B．雞蛋排開液體的體積始終小于50cm3
C．雞蛋漂浮時(shí)受到的浮力大于它在液面下時(shí)受到的浮力
D．雞蛋漂浮在液面上時(shí)排開液體的質(zhì)量大于50g

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列圖中，F(xiàn)a與Fb互為一對(duì)平衡力的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．水平路面上，某人用300N的水平拉力，拉著重1200N的車在30s內(nèi)前進(jìn)了10m，在這一過程中，人對(duì)車做功的功率是（　　）
A．40WB．100WC．400WD．1000W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明在研究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下圖甲乙所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中通過液面的高度差來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少．（填液面的高度或液面的高度差）甲實(shí)驗(yàn)中探究的是電流產(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān)；乙實(shí)驗(yàn)中探究的是電流產(chǎn)生的熱量與電流有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，電源電壓保持不變時(shí)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過程中各電表的示數(shù)變化情況：電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)不變，電壓表V與電流表A2示數(shù)的比值將變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)的“固體清新劑”慢慢變少了，這是升華現(xiàn)象；冰箱冷凍室內(nèi)四周會(huì)有霜形成，這是凝華現(xiàn)象．（均填物態(tài)變化的名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列幾種估測(cè)中，比較符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．教室的高度大約是3m
B．讓人感到舒適的氣溫大約是35℃
C．一塊橡皮從課桌掉到地上所用時(shí)間約為5s
D．課桌的高度約為0.8dm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小夏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量了石塊和鹽水的密度，還意猶未盡地想測(cè)量其他物體的密度，老師拿出一件圖甲所示的工藝品讓他測(cè)量．

（1）小夏發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中，他想出了如下的測(cè)量方法：
①用天平測(cè)量它的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則它的質(zhì)量m=288g．
②把工藝品浸沒在裝有適量水的大燒杯中，在水面處做好記號(hào)．取出工藝品，用裝有200mL水的量筒緩慢向燒杯中加水至記號(hào)處．量筒中剩余水的體積如圖丙所示，則工藝品的密度為2.4g/cm3．
③他測(cè)得的工藝品體積偏大，密度偏�。ㄌ睢按蟆�、“小”）
（2）小天利用已經(jīng)測(cè)出的工藝品質(zhì)量m，采用如下方法更準(zhǔn)確地測(cè)出了工藝品的密度，請(qǐng)將小天的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①用天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1．
②將工藝品浸沒在水中，在水面處做一個(gè)記號(hào)，再取出工藝品．
③向燒杯中緩慢加水至記號(hào)處，用天平測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m2．
④表達(dá)式，ρ工藝品=$\frac{m{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$（用物理量的符號(hào)表示）．

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