在農(nóng)村常有家庭挖井取水。小明同學(xué)用如圖甲所示的滑輪組提土，他用20s的時(shí)間把重為120N的土從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖像如圖乙所示。不計(jì)繩重和摩擦，求：

  （1）滑輪組的機(jī)械效率；    （2）動(dòng)滑輪的重。


（1）75%

    （2）40N


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象解釋不正確的是

A.10mL酒精和10mL水混合后的總體積小于20mL——分子間有間隙

B．汽車開過鄉(xiāng)間公路，路面揚(yáng)起灰塵——分子不停地運(yùn)動(dòng)

C．固體、液體很難被壓縮——分子間存在斥力

D．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來(lái)——分子間存在引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究．

（1）為了測(cè)量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡，調(diào)節(jié)光屏位置直到光屏上得到一個(gè)             的光斑．圖（1）是調(diào)整完成的狀態(tài)，該透鏡焦距f=      cm；

（2）小濱按照?qǐng)D（2）裝好實(shí)驗(yàn)器材，只移動(dòng)透鏡的情況下，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)都不能在光屏上成清晰的像，由此，他猜想造成上述現(xiàn)象的原因是                                                         ；

（3）當(dāng)蠟燭在光具座A處時(shí)，光屏在B處得到了燭焰清晰的像，如圖（3）所示，現(xiàn)將蠟燭由A處向左移動(dòng)s到C處，為再次在光屏上成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向     移動(dòng)（選填“左”或“右”），移動(dòng)距離s′     s（選填“＜”或“＞”）；這次成的             實(shí)像（填像的特點(diǎn)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲和乙兩燈泡的額定電壓均為6V，若甲、乙兩燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖像如圖所示．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，則電源電壓最大為

A．6V B．8V C．10V D．12V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“設(shè)計(jì)和制作一個(gè)模擬調(diào)光燈”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明設(shè)計(jì)的電路圖如下圖所示，已知電源電壓為6V，小燈泡上標(biāo)有“4.8V  1.44W”字樣，滑動(dòng)變阻器RO的規(guī)格是“10W  1A”．則（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是  ▲   W

（2）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值R O=  ▲   W

（3）小明設(shè)計(jì)的調(diào)光燈電路有何不足？     ▲                         

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。

將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長(zhǎng)L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB)。

(1)如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的 ▲ 無(wú)關(guān)。

(2)如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)。由此可得出結(jié)論： ▲。

(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 ▲ (選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度。

(4)如圖乙、丙所示，丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論： ▲ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶（安全帶控制開關(guān)S2斷開）儀表盤上的指示燈將亮起，當(dāng)系上安全帶時(shí)，安全帶控制開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅．則圖4中電路圖設(shè)計(jì)最合理的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖20所示“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器赴馬里亞納海溝區(qū)域執(zhí)行7.0×103m級(jí)海試任務(wù)。96名參試隊(duì)員將挑戰(zhàn)世界載人深潛的歷史新紀(jì)錄。求：（海水密度近似取ρ＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）

（1）如果“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?km的海底用時(shí)3.5h，“蛟龍?zhí)枴毕聺摃r(shí)的平均速度是多少km/h？

（2）“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?.0×103m深的海底世界時(shí)，海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴蓖鈿さ膲簭?qiáng)是多大？潛水器的一個(gè)攝像觀察玻璃窗口的面積約為2.0×10－2m2，則海水對(duì)該觀察玻璃窗口的壓力是多大？

（3）若勻速下潛的“蛟龍?zhí)枴睗撍骺傎|(zhì)量為3.0×104kg，當(dāng)它從水面下潛到7.0×103m深處，“蛟龍?zhí)枴睗撍魉苤亓ψ龅墓κ嵌嗌伲?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在家里根據(jù)課本提示（在玻璃杯里裝滿米，壓緊后插入一根筷子，慢慢地把裝米的玻璃杯提了起來(lái)）做了“筷子提米”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，將杯子提起來(lái)的力是摩擦力，這個(gè)力的施力物體是  ▲  ，方向  ▲  ；

（2）這種摩擦是一種  ▲  摩擦（滑動(dòng)/滾動(dòng)/靜），在自然界和我們的生活中，普遍存在，請(qǐng)你舉出一個(gè)應(yīng)用這種摩擦的事例：  ▲  ；

（3）若米重2N，玻璃杯重1N，當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子的摩擦力為  ▲   N；

（4）小紅回家也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是試了很多次都沒成功．你認(rèn)為可采取用哪種方法提高實(shí)驗(yàn)的成功率？  ▲ 

            

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