【題目】下表為妮妮在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題。

(1)該物質(zhì)的熔點是______℃。

(2)該物質(zhì)是______。(選填“晶體”或“非晶體”)

(3)溫度為0℃,該物質(zhì)處于______。(選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”或“以上三種狀態(tài)都可能”)

(4)如圖所示,把盛有固態(tài)該物質(zhì)的大試管插入燒杯里的固態(tài)該物質(zhì)中,用酒精燈在燒杯底部慢慢加熱,當燒杯中的該物質(zhì)大部分熔化時,試管中的該物質(zhì)______

A.也熔化一部分B.全部熔化

C.一點都沒熔化D.下邊的熔化,上邊的沒熔化

(5)小華注意到,媽媽早上做雞蛋羹時的加熱方法與圖中相似,這樣做的好處是______

【答案】0 晶體 以上三種都有可能 C 雞蛋羹無法沸騰,不會將其煮爛

【解析】

由表中的實驗數(shù)據(jù)可知,4min-8min該物質(zhì)吸收熱量,溫度保持0oC不變,因此該物質(zhì)的熔點是0oC。

4min-8min該物質(zhì)吸收熱量,溫度保持0oC不變,這是晶體熔化的特點,因此該物質(zhì)是晶體。

處于熔化狀態(tài)的晶體,固態(tài)液態(tài)、固液共存態(tài)或以上三種狀態(tài)都可能,

如圖所示,把盛有固態(tài)該物質(zhì)的大試管插入燒杯里的固態(tài)該物質(zhì)中,用酒精燈在燒杯底部慢慢加熱,當燒杯中的該物質(zhì)大部分熔化時,燒杯中的該物質(zhì)處于熔化狀態(tài),溫度保持0oC不變, 試管中的固態(tài)該物質(zhì)不能吸收熱量,一點都沒熔化,故選C。

小華注意到,媽媽早上做雞蛋羹時的加熱方法與圖中相似,這樣做的好處是雞蛋羹無法沸騰,不會將其煮爛。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實驗,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時注意觀察鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.

1)本實驗中應(yīng)該聽的聲音是____(選填“A”或“B”)。

A.剛尺伸出桌面部分振動發(fā)出的 B.剛尺拍打桌面發(fā)出的

2)實驗時,鋼尺伸出桌面的長度越長振動越____,發(fā)出聲音的音調(diào)越____,說明:音調(diào)的高低與____有關(guān)。

3)實驗時,保持鋼尺伸出桌面的長度不變,改變撥動力度,則是研究聲音的____與振動幅度的關(guān)系。

4)小華同學發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時,可以明顯看到鋼尺在振動,但卻聽不到聲音,這是因為___________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是給某種晶體加熱時的溫度隨時間變化曲線,請根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)在BC這段時間內(nèi)晶體處于 狀態(tài),在CD這段時間內(nèi)晶體處于 態(tài).熔化過程用了 min。

(2)由圖可知此晶體的熔點是 ℃。

(3)由圖可知此晶體在熔化過程中雖然要繼續(xù) ,但是溫度卻 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān)S1、S2,下列對電路的分析正確的是( )

A. L1L2串聯(lián)

B. 電流表A1L1的電流

C. 當開關(guān)S2斷開時,通過L1的電流變小

D. 當開關(guān)S2斷開時,電流表A2的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】微風吹過,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想“探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系”.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表.

(1)用刻度尺測量1號管長度如圖所示,讀數(shù)是___________cm.

(2)三根管中音調(diào)最低的是____________.

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù).能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論?請說明你的理由.

:___________(填“能”或“不能”);理由:_______________________________.

(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動,認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的.請設(shè)計一簡單的實驗來檢驗小明的想法,簡要寫出實驗方案和判斷方法.

實驗方案:_________________________________________;

判斷方法:_________________________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖為伽利略制造的第一個溫度計,它可以測量氣體的溫度。若外部大氣壓不變,在氣溫發(fā)生變化時,球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化,使玻璃管內(nèi)液面上升或下降,從而測量出氣溫的高低。以下說法正確的是

A. 該溫度計的工作原理是利用了液體的熱脹冷縮

B. 玻璃管上的溫度刻度值越向下越大

C. 為了測量更準確,玻璃管要細一點,球形容器要大一點

D. 該溫度計在設(shè)計時用到了控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是演示巨磁電阻效應(yīng)原理的示意圖,GMR是巨磁電阻,它的電阻在磁場中隨磁性增強而急劇減。陔娐返碾娫措妷罕36V不變,L是標有“2V 0.1W”的指示燈,當它兩端電壓達到1.2V時開始發(fā)光,若指示燈電阻不受溫度影響,則燈絲阻值為 ________Ω.閉合S1、S2時,圖中電磁鐵的 ________(選填)端是S極,將滑動變阻器滑片P向左滑動,電磁鐵周圍的磁場 ________(選填增強、減弱不變),P滑到某點,L剛好開始發(fā)光,此時GMR接入電路的阻值為 ________Ω,繼續(xù)向左滑動滑片P,電壓表示數(shù) ________

【答案】 40 增強 160 變小

【解析】1)由可得,電阻R的阻值:

2)閉合開關(guān)S1,由安培定則可知,螺線管左端的磁極為N極,右端為S極;

3)當滑動變阻器滑片P向左滑動時,滑動變阻器接入電路的阻值減小,則電路的總電阻變小,由歐姆定律可知,電路電流變大,因此電磁鐵磁性增強,周圍磁場增強;

4)當L剛好發(fā)光時,電路中的電流: 可知,此時電路中的總電阻: ;由串聯(lián)電路電阻規(guī)律可知,GMB接入電路的阻值: ;繼續(xù)向左滑動滑片P,電磁鐵的磁性更強,周圍磁場更強,GMB的阻值更小,由串聯(lián)電路分壓的規(guī)律可知,電壓表的示數(shù)變小。

故答案為:40;右;增強;160;變小。

【點睛】本題考查了電路的動態(tài)分析,涉及到電磁鐵磁性與電流的關(guān)系、歐姆定律以及電功率公式的應(yīng)用等,判讀出巨磁電阻的變化是解題的關(guān)鍵。

型】填空
結(jié)束】
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【題目】一個薄壁的瓶子內(nèi)裝滿某種液體,已知液體的質(zhì)量為m,小明同學想測出液體的密度,他用刻度尺測得瓶子高度為L,瓶底的直徑為D,然后倒出部分液體(約小半瓶,正立時近彎處),如圖所示,測出液面高度L1,然后堵住瓶口,將瓶倒置,測出液面高度L2,則液體的密度為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是一支常見體溫計的示意圖,它的分度值為____℃,其測量結(jié)果比實驗用溫度計更精確.但由于液柱太細難以準確讀數(shù),所以體溫計具有特殊構(gòu)造,其橫截面如圖乙所示,a為向外凸起的弧形玻璃面,要看清體溫計中液柱的位置就應(yīng)沿____方向觀察(填“A”、“B”或“C”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個開關(guān) S1 和一個指示燈 L1(相 當于電阻很大的燈泡.臺燈開關(guān)和燈泡用 S2L2 表示.當只閉合 S2 時,臺燈不發(fā)光,當閉 S1 時,指示燈發(fā)光,再閉合 S2 時,臺燈發(fā)光;如果指示燈損壞,S1 S2 時都閉合,臺燈 也能發(fā)光,如圖中設(shè)計的電路符合要求的是(

A. B. C. D.

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