17.在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象(不計(jì)熱量損失).實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體.加熱10min,甲吸收的熱量等于(大于/小于/等于)乙吸收的熱量,乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍.

分析 (1)要探究不同液體的吸熱本領(lǐng),需要取初溫相同,質(zhì)量相同的不同液體;
(2)相同加熱器加熱相同時(shí)間,加熱器放出的熱量相等,甲乙吸收的熱量相等;
(3)根據(jù)圖象讀出甲加熱10min溫度的變化量和乙加熱20min溫度的變化量,此時(shí)Q=$\frac{1}{2}$Q,并且甲、乙溫度的變化量相同,然后根據(jù)Q=cm△t求出甲、乙比熱容的關(guān)系.

解答 解:
(1)要研究?jī)煞N液體的吸熱本領(lǐng),應(yīng)控制兩個(gè)燒杯中所裝的甲、乙兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等;
(2)相同加熱器加熱相同時(shí)間,加熱器放出的熱量相等,因此甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量;
(3)根據(jù)圖象可知,甲加熱10min的溫度變化量等于乙加熱20min的溫度變化量,即Q=$\frac{1}{2}$Q,△t=△t,并且m=m;
由Q=cm△t可得,$\frac{{Q}_{甲}}{{Q}_{乙}}$=$\frac{{C}_{甲}{m}_{甲}△{t}_{甲}}{{C}_{乙}{m}_{乙}△{t}_{乙}}$,即$\frac{1}{2}$=$\frac{{C}_{甲}×1×1}{{C}_{乙}×1×1}$,則c=2c
故答案為:質(zhì)量;等于;2.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的探究實(shí)驗(yàn),正確應(yīng)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法是解答此題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛:,船受到的浮力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),船的排水量不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),船身相對(duì)于水面將上。ㄟx填“上浮”、“下沉”或“不變”).

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8.在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),如果把玻璃管傾斜一定角度,玻璃管內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度將變大;水銀柱的高度不變.(填“變大“、“變小“或“不變“)

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5.把一摞相同的漫畫書放在水平桌面的中央(如圖所示),如果要把甲、乙兩本書分別緩慢地水平抽出來,則把乙(選填“甲”或“乙”)書抽出時(shí)需要的力較大.把上面的幾本書拿走后,剩下的書對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)將減小.

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12.閱讀短文,回答問題.
    當(dāng)前“霧霾”成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),霧霾籠罩已經(jīng)嚴(yán)重污染了空氣質(zhì)量.霾,也稱灰霾(煙霞),它由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘W咏M成.灰霾粒子的尺度比較小,從0.001μm到10μm,平均直徑大約在1-2μm左右,肉眼看不到空中飄浮的顆粒物.
    如圖所示為國(guó)內(nèi)某廠商生產(chǎn)的名為“秦”高性能混合動(dòng)力車,在很多城市PM2.5爆表的今天,“秦”給消費(fèi)者提供一種新的出行方式.“秦”充電10kWh即可達(dá)到純電動(dòng)模式續(xù)航里程50km,能滿足日常上下班短途用電需求.長(zhǎng)途可使用油電混合動(dòng)力,最高時(shí)速可達(dá)180km/h,百公里綜合油耗僅2L.“秦”電動(dòng)機(jī)效率為80%.
(1)霾粒子人眼看不到,它的運(yùn)動(dòng)不是(“是”或“不是”)分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng).
(2)燃油汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)通常是汽油機(jī),汽油機(jī)工作時(shí),做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,汽油是從石油中提取出來的,從能源可否再生的角度來看,石油屬于不可再生能源.
(3)“秦”行駛時(shí)電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能供電動(dòng)機(jī)使用.汽車在行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)“秦”在純電動(dòng)方式行駛時(shí),車子所受的平均阻力為576N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.學(xué)校最近舉行了防震安全疏散演練,地震會(huì)產(chǎn)生次(次/超)聲波.警報(bào)聲之所以能傳播很遠(yuǎn)的距離,是因?yàn)樗捻懚却螅行┩瑢W(xué)感覺警報(bào)聲刺耳,用手捂住耳朵,這是在人耳處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,小新分別用定滑輪、動(dòng)滑輪來勻速提升重物.已知小新的體重為500N,手臂能發(fā)揮的最大的拉力為600N,滑輪重和摩擦均忽略不計(jì).若以圖甲的方式提升一個(gè)重物,最多可提升重物的質(zhì)量為50kg;若以圖乙的方式提升一個(gè)重物,最多可提升重物的重力為1200N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖(a)所示的儀器是體溫計(jì),它是利用液體的熱脹冷縮 的原理工作的,示數(shù)為37.8℃,測(cè)量時(shí)能離開被測(cè)物體(選填“能”或“不能”). 圖(b)所示的儀器為彈簧測(cè)力計(jì),該物體所受到的重力為3.6N.

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7.如圖所示的四個(gè)裝置中不屬于電磁鐵應(yīng)用的是( 。
A.
懸浮地球儀
B.
電磁起重機(jī)
C.
電鈴
D.
 水位報(bào)警器

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