16．陽光透過樹葉間的縫隙，在地面上形成了許多圓形的光斑，這是光的直線傳播形成的．我們能從不同方向看到一朵花，這是由于光在花朵表面發(fā)生了漫反射．透過藍(lán)色玻璃觀察紅花時(shí)，看到的花是黑色的．

分析 解決此題，要掌握：
①光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．
②漫反射時(shí)反射光線射向各個(gè)方向，所以我們能從各個(gè)不同方向看到本身不發(fā)光的物體．
③不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；透明物體的顏色由透過的光的顏色決定，其它顏色被吸收．

解答 解：①樹葉間有空隙，形成一個(gè)個(gè)小孔，樹蔭下地面上的光斑是太陽經(jīng)小孔成的實(shí)像，是光的直線傳播形成的．
②我們能從不同方向看到一朵花是由于光射到樹葉表面上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個(gè)方向的緣故．
③太陽光照在紅色花朵上，其他顏色的光都被吸收了，只有紅光被反射，所以呈現(xiàn)紅色．藍(lán)色的玻璃只能透過藍(lán)光，其它色光被吸收了，透過藍(lán)色的玻璃看這朵花，呈現(xiàn)黑色．
故答案為：直線傳播；漫；黑．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查光的直線傳播、光的反射現(xiàn)象、物體的顏色的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）完成甲圖中的光路圖．
（2）乙圖中O是杠桿的支點(diǎn)，畫出力F的力臂并用字母L標(biāo)明．
（3）丙圖是靜止在水平地面上的足球，作出足球受力示意圖．
（4）將丁圖的滑輪組以最省力的方法組裝起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．小明在一只空碗中放一枚硬幣，后退到某處眼睛剛好看不到它．另一位同學(xué)慢慢往碗中倒水時(shí)，小明在該處又看到硬幣．這種現(xiàn)象可以用下列哪個(gè)光路圖來解釋？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識(shí)有關(guān)，下列做法及其解釋正確的是（　�。�
A．釣魚竿很長(zhǎng)，是為了更省力
B．菜刀的刀刃很薄，是為了減小受力面積，增大壓力
C．輪胎上凹凸的花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦
D．茶壺蓋上有個(gè)小孔，是為了讓壺內(nèi)的液面總是低于壺嘴處的液面

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，電源電壓保持不變，熱敏電阻R2的阻值隨溫度的升高而減�。]合開關(guān)，當(dāng)溫度降低時(shí)（　　）
A．電壓表示數(shù)變大，電路消耗的總功率變大
B．電壓表示數(shù)變大，電路消耗的總功率變小
C．電壓表示數(shù)變小，電路消耗的總功率變大
D．電壓表示數(shù)變小，電路消耗的總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明利用如圖所示的裝置，探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系：在兩個(gè)相同的燒瓶中盛著質(zhì)量和溫度都相同的煤油，煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．
（1）通電一段時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大，表明其它條件相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（2）本實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的科學(xué)方法：通過兩段金屬絲串聯(lián)的方式，控制電流大小及通電時(shí)間相同；還使用了轉(zhuǎn)換的科學(xué)性，實(shí)驗(yàn)中采取的措施是通過溫度計(jì)的示數(shù)大小反應(yīng)電阻產(chǎn)生熱量的多少．
（3）小明想把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)裝置，則他應(yīng)將其中一個(gè)燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相同的水，將甲燒瓶中的銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的電阻相等的鎳鉻合金絲，并將兩個(gè)燒瓶中的金屬絲做絕緣處理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是核電站工作的流程圖．關(guān)于流程圖中各裝置的能量轉(zhuǎn)化，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．蒸汽輪機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D．各種用電器將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖．

（1）通過實(shí)驗(yàn)步驟②、③和④可以探究浮力大小與圓柱體排開液體體積的關(guān)系；通過步驟②和步驟④可以測(cè)出圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力F浮；通過步驟①、④和步驟⑤可以測(cè)出圓柱體排開水所受重力G排，比較F浮與G排，可以得到F浮與G排的關(guān)系．
（2）圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體浸入深度變化的關(guān)系圖象．由圖象可知：圓柱體的高度是6cm．圓柱體浸沒后，所受的浮力大小與圓柱體浸沒的深度無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究通過電阻R的電流I跟它兩端電壓U的關(guān)系，已知電源電壓為6V且保持不變．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）正確連接好電路后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，電路發(fā)生的故障可能是電阻短路．
（3）實(shí)驗(yàn)中多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變電阻R兩端的電壓，記下電流表和電壓表的示數(shù)，得到如圖丙所示的U-I關(guān)系圖象．上述實(shí)驗(yàn)中剛閉合開關(guān)時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.2V，通過滑動(dòng)變阻器的電流為0.24A．

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