【題目】如圖甲所示是“比較水和煤油吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)控制水和煤油的質(zhì)量相同、吸收的熱量相同，比較它們_________的多少，從而比較它們的吸熱能力.

(2)水和煤油吸熱的多少是通過(guò)____________(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)來(lái)控制的.

(3)加熱過(guò)程中，用攪拌棒攪動(dòng)液體的目的是___________________.

(4)物理學(xué)中用__________來(lái)表示物質(zhì)吸熱能力的大小.

(5)小華同學(xué)測(cè)量它們的初始溫度，兩溫度計(jì)示數(shù)相同，如圖乙所示，它們的初始溫度為______℃.在同樣條件下加熱相同時(shí)間后，水的溫度達(dá)到25 ℃，煤油的溫度達(dá)到30 ℃，由此可得煤油的比熱容為______________J/(kg·℃). [水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]

【答案】 升高溫度 加熱時(shí)間 使液體受熱均勻 比熱容 20　 2.1×103

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)控制水和煤油的質(zhì)量相同、吸收的熱量相同，比較它們升高溫度的多少，從而比較它們的吸熱能力. 由公式Q＝cm△t可知，Q、m相同時(shí)，升高的溫度越高，比熱容越小。(2) 質(zhì)量相同的煤油和水，用同一熱源加熱相同的時(shí)間吸收的熱量相等，水和煤油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)控制的。(3)加熱過(guò)程中，用攪拌棒攪動(dòng)液體的目的是使液體受熱均勻。(4)物理學(xué)中用比熱容來(lái)表示物質(zhì)吸熱能力的大小。（5）由圖乙可知，它們的初始溫度為20℃，因?yàn)?/span>Q 水吸＝Q 油吸，所以c 水m 水(t 水t 0)＝c 油m 油(t 油t 0)，代入數(shù)據(jù)得,4.2×103 ×m 水×(2520)＝c 油m 油×(3020)，其中m 水＝m 油，解得：c 油＝2.1×103 J/(kg℃)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小義看到教學(xué)樓對(duì)面的玻璃幕墻把太陽(yáng)光反射到教室里，他想：光在反射時(shí)會(huì)遵循怎樣的規(guī)律？于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1）由圖甲可以得出結(jié)論：反射角________入射角。

(2）如圖乙將紙板NOF向后折，紙板上______（填“能”或“不能”）看到反射光線，這說(shuō)明__________。

(3）小義想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像特點(diǎn)，他將白紙板和平面鏡互換位置，做了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，但是他無(wú)法確定像的位置，他應(yīng)該用_______代替平面鏡，就可以解決問(wèn)題。請(qǐng)你寫出平面鏡成像特點(diǎn)________________________（寫出一條即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，岸邊樹(shù)梢C處有一鳥(niǎo)巢，水中B處有一條魚(yú)，人眼在A點(diǎn)看到水中出現(xiàn)“魚(yú)鉆鳥(niǎo)巢”的景象，請(qǐng)作出人眼看到這種景象的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b兩個(gè)實(shí)心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. a物質(zhì)的密度比b的大

B. b物質(zhì)的密度是a的2倍

C. b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3

D. a、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種運(yùn)動(dòng)叫蹦極，如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，A點(diǎn)處彈性繩自然伸直。B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中忽略空氣阻力，則

A．從O至C運(yùn)動(dòng)員速度一直減小

B．從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒，從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒

C．從O至A過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從A至C過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度減小

D．從O至B過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從B至C過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員速度減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中漫反射的反射光線雖然雜亂無(wú)章，但仍遵循光的反射定律

B. 圖乙是人們常說(shuō)的“天狗吃月”，這一現(xiàn)象是由光的直線傳播形成的

C. 圖丙是炎熱夏天沙漠中出現(xiàn)的海市蜃樓景象，它是由光的反射形成的

D. 圖丁是光的色散現(xiàn)象，說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·內(nèi)江卷】.以下四幅圖中，關(guān)于能量轉(zhuǎn)化說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲所示，過(guò)山車向下運(yùn)動(dòng)時(shí)是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 圖乙所示，水電站將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 圖丙所示，自行車運(yùn)動(dòng)員奮力蹬車時(shí)，人體內(nèi)的一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 圖丁所示，汽車在剎車過(guò)程中，剎車片會(huì)發(fā)熱，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電壓表示數(shù)為3 V，電流表示數(shù)為0.3 A；斷開(kāi)S2后，電壓表示數(shù)為2 V.則下列判斷正確的是(　　)

A. R1阻值為20 Ω B. R2阻值為10 Ω

C. 電源電壓為3 V D. 電源電壓為2 V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。

（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了________。

（2）他先將電流表接A處，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：______。

（3）他在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是___________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________A。

（4）在解決了以上問(wèn)題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)方法是____________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合時(shí)，電流表A2的示數(shù)_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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