20．同樣的一杯水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快，而在兩個相同的杯子中分別一杯和半杯溫度相同的熱水，發(fā)現(xiàn)冷卻快慢也不同，老師要求要求同學們針對這些現(xiàn)象，提出一個問題，下面是四位同學的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是（　�。�
A．“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？”
B．“熱水冷卻的快慢與水的多少、水與環(huán)境的溫差有什么關系？”
C．“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快，水多少不同冷卻快慢也不同呢？”
D．“為什么熱水越多冷卻得越慢？”

分析 依據(jù)情景提出問題時，首先要找出情景所提出的問題是什么，然后要找出導致差異產(chǎn)生的原因，最后尋求二者之間的關系，提出探究問題．

解答 解：此題現(xiàn)象是一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快；所以可以提出的問題是：“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關系？”；ACD三位同學的發(fā)言都不夠全面，B選項較有價值．
故選B．

點評 解決此類問題要結(jié)合題意聯(lián)系物理中的熱傳遞可以改變物體內(nèi)能提出問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表和電壓表的示數(shù)變化情況分別為（　�。�
A．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大
B．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變
C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小
D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小明利用如圖所示的裝置制作了簡易調(diào)光燈，電路中有一處明顯錯誤的是電流表的正負接線柱接反了．改正后，閉合開關，燈泡亮了，這一現(xiàn)象說明鉛筆芯是導體（導體/絕緣體）．減小A、B間的距離．燈泡亮度變亮（變亮/變暗）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，小玲手持一個焦距為15厘米的凸透鏡，則此時透鏡離她左眼的距離小于15厘米（選填大于、等于、小于），我們通過透鏡看到小玲的“眼睛”其實是一個放大的正立的虛像（選填：實、虛）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．某品牌新型汽車，在平直路面上勻速行駛了50min，行駛了60km，消耗的汽油為4L．
已知汽油的密度為ρ=0.71×103kg/m3．求
（1）該汽車勻速行駛的速度是多少？
（2）4L汽油的質(zhì)量是多少？其重力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．D315次列車由北京開往蘇州，自北京到蘇州鐵路長1225km，根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題：
　車次　到、發(fā)站時間　北京　濟南　南京　蘇州
　D315　到站時間---10：54　　14：38　16：32
　發(fā)車時間　08：22　10：56　14：14---
（1）列車由濟南到南京所用的時間為3h42min；
（2）求列車由北京到蘇州的平均速度為多少km/h；
（3）中途列車以30m/s的速度通過某一大橋，用時72s，已知列車全長360m．求：
①該大橋的長．
②火車全部在該高架橋上的時間．
③坐在車上的一名乘客通過大橋的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．有一盞“6V 4W”的燈泡，當實際工作電壓為3V時其實際功率是1W，燈泡的亮度會比正常發(fā)光時暗（填“亮”或“暗”）些．（不考慮燈絲電阻變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關于實驗儀器使用的說法中，錯誤的是：（　�。�
A．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，要將游碼撥到標尺左端零刻度處
B．測量水溫時，應讓溫度計玻璃泡留在被測液體中，保持視線與液柱上表面相平
C．使用天平測質(zhì)量時，指針右偏時可將游碼向左撥，也可向左調(diào)平衡螺母
D．刻度尺在使用時必須緊靠待測物體并正對刻度線讀數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的電路中，電源兩端電壓為6V并保持不變．定值電阻R1的阻值為100Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω．當開關S閉合時，滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中，下列說法中正確的是（　�。�
A．電壓表的示數(shù)和電流表的示數(shù)都變小
B．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
C．電流表的示數(shù)變化范圍為0A～0.06A
D．電壓表的示數(shù)變化范圍為4V～6V

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