9．下列關于實驗儀器使用的說法中，錯誤的是：（　　）
A．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，要將游碼撥到標尺左端零刻度處
B．測量水溫時，應讓溫度計玻璃泡留在被測液體中，保持視線與液柱上表面相平
C．使用天平測質(zhì)量時，指針右偏時可將游碼向左撥，也可向左調(diào)平衡螺母
D．刻度尺在使用時必須緊靠待測物體并正對刻度線讀數(shù)

分析 （1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，要將游碼撥到標尺最左端；
（2）溫度計的正確使用方法是：將溫度計放入待測液體中后，等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，視線要與液柱上表面相平；
（3）天平在稱量過程中，不能調(diào)節(jié)平衡螺母；
（4）刻度尺在使用時必須緊靠待測物體并正對刻度線讀數(shù)．

解答 解：A、調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，要將游碼撥到標尺最左端零刻線處，故A正確；
B、使用液體溫度計測量水溫時，將溫度計放入水中后，應該等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，視線要與液柱上表面相平，故B正確；
C、使用天平測質(zhì)量時，指針右偏時可將游碼向左撥，不可再調(diào)平衡螺母．故C錯誤；
D、刻度尺在使用時必須緊靠待測物體并正對刻度線讀數(shù)．故D正確．
故選C．

點評 本題考查了基本測量儀器的使用，屬于基礎常見題，要求學生必須掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．兩只沒有甩過的體溫計的示數(shù)都是39℃，經(jīng)過消毒后直接用來測量體溫分別是36℃和40℃的兩位患者，則這兩只體溫計的示數(shù)分別是39oC和40oC．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．同樣的一杯水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快，而在兩個相同的杯子中分別一杯和半杯溫度相同的熱水，發(fā)現(xiàn)冷卻快慢也不同，老師要求要求同學們針對這些現(xiàn)象，提出一個問題，下面是四位同學的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是（　�。�
A．“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？”
B．“熱水冷卻的快慢與水的多少、水與環(huán)境的溫差有什么關系？”
C．“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快，水多少不同冷卻快慢也不同呢？”
D．“為什么熱水越多冷卻得越慢？”

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．小明家新安裝了一臺如圖所示的太陽能、電能兩用熱水器．平常使用太陽能，在陽光不足時，用電熱絲輔助加熱．熱水器名牌如下．
××牌熱水器
型號HM-20集熱管數(shù)28支額定頻率50Hz
水箱容積200L集熱管管長180cm額定電壓220V

防水等級A		系統(tǒng)承壓3.0MPa額定功率4400W
（1）電熱水器正常工作時，電熱絲的電阻和電流各是多少？
（2）太陽能熱水器貯滿水，水溫從20℃加熱到50℃時吸收了多少熱量？（1L=10-3m3�。�
（3）若通過完全燃燒天然氣加熱一滿箱水，使其溫度從20℃升高到50℃時，不考慮熱量的損失，需要多少立方米天然氣？（天然氣的熱值為4.0×107J/m3）
（4）由于寒冷陰雨，太陽能熱水器只將水加熱到28℃，現(xiàn)要通過電熱絲將水加熱到50℃使用，需電加熱器正常工作多長時間？（設電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖甲是電阻絲R1和R2的電流隨電壓變化的圖象，由圖可知，R1＜R2（＞/=/＜），將兩電阻絲按如圖乙所示接入電路，并將兩根完全相同的火柴頭分別放在兩個電阻絲上，閉合開關一段時間后，發(fā)現(xiàn)R2的火柴先燃燒，由此可知，在電流一定時，電阻越大，相同時間內(nèi)電流通過導體產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．對某物質(zhì)加熱其溫度隨時間變化圖象如圖，則以下說法錯誤的是（　�。�
A．這種固態(tài)物質(zhì)可能是冰B．DE段可能表示水的沸騰過程
C．DE段該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D．BC段物質(zhì)不吸收熱量、溫度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．水稻是喜溫植物，春季育秧時，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因為水比熱容的較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關于如圖所示的溫度計說法不正確的是（　　）
A．它的示數(shù)為38.5℃
B．它的最小分度值為0.1℃
C．它可以離開被測物體讀數(shù)
D．它是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小華在知道“物體間力的作用是相互的”之后，好想知道“物體間相互作用的力的大小有什么關系”，于是，他準備了兩個彈簧測力計，設計了如下實驗：將A、B兩彈簧測力計的秤鉤相互掛在一起，彈簧測力計B的另一端固定在墻上，在同一直線上，用手拉彈簧測力計A，如圖所示．請根據(jù)圖示情況回答問題：
（1）彈簧測力計A對B的拉力為2N，這個力作用在彈簧測力計B上，力的方向右．
（2）彈簧測力計B對A的拉力大小為2N，這個力作用在彈簧測力計A上，力的方向左；
（3）由此可以初步得出，這兩個力的關系為作用在兩個物體上，大小相等，方向相反，作用在一條直線上
（4）你對第（3）小題中的“初步”二字如何理解？

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