【題目】某小組探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的活動,讓小球由靜止開始沿斜面向下運動擊水平面上的木塊,實驗步驟如圖。
(1)實驗中,小球的運動的距離越遠,說明剛要撞擊木塊時小球具有的動能越______。若水平面絕對光滑,本實驗將______(選填“能”或“不能”)達到實驗?zāi)康摹?/span>
(2)通過比較甲、乙兩次實驗可得,動能大小與______有關(guān)。
(3)要想探究動能大小與質(zhì)量有關(guān),應(yīng)將小球從斜面______處釋放,讓小車到達水平面的______相同,這種研究物理問題的方法是______法。
【答案】大 不能 速度 同一高度 速度 控制變量
【解析】
(1)[1]實驗中物體動能的大小是通過小球撞擊木塊移動的距離來反映的,木塊運動的距離越遠,說明剛要撞擊木塊時小球具有的動能越大;
[2]木塊因受到摩擦力,最終靜止;若水平面絕對光滑,根據(jù)牛頓第一定律,小車和木塊將永遠一直運動下去,沒有運動距離的遠近之分,就不能達到比較距離來比較動能的目的了;
(2)[3]圖甲和乙兩次實驗小球質(zhì)量相同,甲中小球放置的高度大,滑到水平面時速度大,將木塊推的距離大,說明甲中小球動能大,由此可知動能大小與物體的速度有關(guān);
(3)[4]根據(jù)控制變量法可知,要想探究動能大小與質(zhì)量有關(guān),應(yīng)將小球從斜面同一高度處釋放;
[5]小球從斜面同一高度處釋放,可以使小車到達水平面的速度相同;
[6]物體的動能與質(zhì)量和速度有關(guān),控制速度,改變物體的質(zhì)量,用到控制變量法。
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【題目】如圖所示,一小球從桌面A點水平運動到B點,然后落到地面彈起,圖中虛線為小球的運動軌跡,其中D、E是同一高度的兩點。
(1)小球從A點到B點的過程中,小球的重力勢能_______(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)小球從B點到C點的過程中,小球的動能_____,重力勢能______,機械能___;
(3)小球在D點的機械能_____E點的機械能(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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【題目】水平面上的木塊在拉力F的作用下做勻速直線運動,下列有關(guān)木塊受力的說法中,不正確的是
A.重力和支持力是一對平衡力
B.拉力和摩擦力是一對平衡力
C.重力和摩擦力是一對平衡力
D.物體受到四個力作用: 重力、支持力、拉力、摩擦力
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【題目】硬度是衡量材料軟硬程度的物理量.硬度的大小可以用如下圖方法進行測試:選擇規(guī)定的淬火鋼球,給它加載壓力F(鐵球重力不計),將它壓到被測試的材料表面,保持規(guī)定的時間后卸載壓力,就會在材料表面留下凹形壓痕.如果用S凹表示凹形壓痕的面積,用H表示材料的硬度,某次實驗中對一些材料的測試數(shù)據(jù)如下:
①硬度的定義為_____________________
②材料e的硬度為_______.
③若a、b、c、d、e五種材料的F-S凹圖象如下圖所示,其中表示材料d硬度的圖線是______。
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【題目】圖是兩個演示實驗的示意圖,圖甲是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團硝化棉,用力把活塞迅速下壓,棉花就會立即燃燒;圖乙是給試管里的水加熱,水沸騰后,水蒸氣推動橡膠塞迅速沖出試管口。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷下列說法中正確的是
A. 圖甲中活塞下壓過程中,筒中氣體的內(nèi)能減小
B. 圖甲中活塞下壓過程的能量轉(zhuǎn)化與熱機壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同
C. 圖乙中水蒸氣推動橡膠塞迅速沖出試管口的過程中,水蒸氣的內(nèi)能增加
D. 圖乙中水蒸氣推動橡膠塞過程的能量轉(zhuǎn)化與熱機壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同
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【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時,分別用質(zhì)量均0.5kg的水和另一種液體進行對比實驗,并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理,如圖所示,實驗過程中,水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等,分析圖象可以得出:____(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為________,這種液體在0~15min內(nèi)放出的熱量為__________J.
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【題目】關(guān)于如圖甲、乙所示的實驗,下列說法正確的是
A. 甲圖是探究磁場對通電導(dǎo)線的作用,根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機
B. 甲圖中,只要讓銅棒ab運動,靈敏電流表的指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C. 甲圖的實驗現(xiàn)象說明磁能生電,乙圖的實驗結(jié)果說明電能生磁
D. 乙圖是探究導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生電流的條件,據(jù)此制成了電動機
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【題目】小華乘水上游船進入世博園的過程中,若以游船為參照物,浦江兩岸的建筑物是 的.如圖所示的s﹣t圖象反映了游船在某段江面上的運動情況,由圖象可知該游船行駛的速度為 m/s,它在30s內(nèi)通過的路程為 m.
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【題目】探究“壓力的作用效果”的實驗如圖所示。
(1)甲、乙、丙三次實驗中通過觀察________來比較壓力的作用效果。
(2)比較圖中________兩圖可知,受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(3)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為p丙 ________ p丁(選填“>”、“<”或“=”)。
(4)在生活中,經(jīng)常會用到“壓力作用效果”的知識,初春天氣漸暖,長春南湖的冰面開始熔化,變得很脆,公園會貼出告示:禁止在冰上通行!但還是有個別人擅自貿(mào)然通行,如果在冰上行走時聽見腳下冰面的斷裂聲,危險就要發(fā)生!此時該行人應(yīng)該________(選填“匍匐前進”或“跑步離開”)。
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