在自由下落過(guò)程中物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快。一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，已知AB＝BC，如圖4所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則下列關(guān)系正確的是：

A．W1≠W2 P1≠P2 B．W1＝W2 P1＝P2

C．W1＝W2 P1>P2 D．W1＝W2 P1<P2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示，把少量碘放人錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片。微微加熱，瓶中充滿紫色

的碘蒸氣，此過(guò)程碘發(fā)生的物態(tài)變化是____________。停止加熱，碘蒸氣凝華，看到的現(xiàn)象是_________________________________。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓為12V，并且保持不變，滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為18Ω，R2為18Ω，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣．

（1）當(dāng)S閉合，S1S2都斷開(kāi)時(shí)，要使燈泡正常工作，滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為多大？

（2）閉合S、S1S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，此時(shí)電流表示數(shù)為2.5A，求通電10min電流通過(guò)滑動(dòng)變阻器做的功是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小麗同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室先后完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)如圖13所示：

①將紙平鋪在水平面上，玻璃板 架在紙上，在玻璃板的一側(cè)立一支點(diǎn)燃的蠟燭A，透過(guò)玻璃板觀察另一側(cè)A的像。

②將另一支完全相同的、但未點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后像的位置，它與像重合，說(shuō)明像與蠟燭的大小 （選填“相等”或“不相等”）

③將光屏放到像的位置，不透過(guò)玻璃板，觀察光屏上發(fā)現(xiàn)無(wú)象，說(shuō)明平面鏡成的是 （選填

“虛”或“實(shí)”）像。

（2）在如圖14甲所示“觀察水的沸騰”試驗(yàn)中，根據(jù)部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖14丙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像。

①圖14乙中溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃。實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃的原因是外界大氣壓 （選填“大于”“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

②水沸騰后，根據(jù)圖14丙可以推斷出，在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度 （選填“升高”“降低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是：

A．聲音在真空中的傳播速度最大           B．語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)主要是辯別聲音的音調(diào)

C．聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物能被反射 D．道路邊噪聲隔離墻是在發(fā)源地減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


簡(jiǎn)單機(jī)械、機(jī)械功及機(jī)械能的知識(shí)與人體很多的活動(dòng)聯(lián)系緊密。

⑴冬天天冷時(shí)，我們通過(guò)雙手相互摩擦、跺腳等動(dòng)作使身體發(fā)熱，這是通過(guò)        的方式使物體的內(nèi)能增加。

⑵人通過(guò)曲臂使手臂轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)拿起重物，此時(shí)人的手臂相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的        （選填“省力杠桿”或“費(fèi)力杠桿”）。

⑶初中生安靜思考問(wèn)題時(shí)，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W，則你在考試的80分鐘內(nèi)，心臟做功約為               J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖15所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

次　 數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升

的距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)

的示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)

上升的距離/cm

機(jī)械效率

第1次

2

5

1

15

66.7%

第2次

4

5

1.7

15

\

第3次

6

5

\

15

83.3%

⑴在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼 （選填“快速”或“緩慢”）上升；

⑵進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為 （保留三位有效數(shù)字）；

⑶進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N，滑輪組做的有用功是 J；


⑷
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)

結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān)。




丙

圖15

乙

甲


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一塊橡皮豎直放在書(shū)上，如圖所示．當(dāng)書(shū)突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，橡皮會(huì)向 （填“左”或“右”）傾倒，說(shuō)明橡皮具有 .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在教室的地面上灑水會(huì)感到?jīng)鏊�，是因�(yàn)椋ā　。?/p>

A．水液化吸熱 B．水液化放熱 C．水汽化吸熱 D．水汽化放熱

 

 

 

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