【題目】為了探究“重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”，小明找來了三個(gè)質(zhì)量不同的鐵塊甲、乙、丙。

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測(cè)量工具有________和____________。

（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，小明通過計(jì)算________是一個(gè)定值從而得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。

（3）若要探究重力大小是否與物體的密度有關(guān)，應(yīng)選取________相同而________不同的幾個(gè)物體，分別測(cè)出它們的重力大小。

（4）以下四個(gè)圖象中，關(guān)于物體所受重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系正確的是________。

【答案】天平 彈簧測(cè)力計(jì) 重力和質(zhì)量的比值 質(zhì)量 物質(zhì)種類(或密度) A

【解析】

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，要用天平測(cè)量質(zhì)量，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重力，故需要的測(cè)量工具是：天平、彈簧測(cè)力計(jì)；

（2）由表格中數(shù)據(jù)知道，重力和質(zhì)量的比值相同，都是10N/kg，即是一個(gè)定值，從而得出的結(jié)論是：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比；

（3）若要探究重力大小是否與物體的密度有關(guān)，則應(yīng)選取質(zhì)量相同而物質(zhì)種類（或密度）不同的幾個(gè)物體，分別測(cè)出它們的重力大小，用到了控制變量法。

（4）由于物體的重力大小與物體的質(zhì)量成正比，所以，圖象過坐標(biāo)原點(diǎn)，故只有A圖符合題意，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是：

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)等器材測(cè)量液體密度．

(1)主要步驟如下：

①把塑料杯掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，然后再將測(cè)力計(jì)的指針調(diào)整到零刻度線處；

②在塑料杯中裝入一定體積的水后，彈簧測(cè)力計(jì)指針的位置如圖甲所示；

③將塑料杯中的水倒盡，再向塑料杯中注入體積相等的待測(cè)液體，彈簧測(cè)力計(jì)指針的位置如圖乙所示．

(2)由此可知，塑料杯中待測(cè)液體重　________　N；密度為　________　kg/m3 ，

(3)如果小剛同學(xué)把這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)面板上的物理量的單位改為“kg/m3”，他改造的這個(gè)“液體密度計(jì)”的最大測(cè)量值是　________　kg/m3 ．

(4)他計(jì)算待測(cè)液體密度所依據(jù)的原理是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能正常發(fā)光，甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是2：3．此時(shí)燈L1、L2的電阻之比是（　�。�

A. 2：1 B. 3：2 C. 2：3 D. 1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，圓柱形容器中盛有適量的水，其內(nèi)底面積為100cm2．彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛著一個(gè)正方體花崗巖，將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示．（g=10N/kg）求：

（1）在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大小；

（2）花崗巖的密度；

（3）從開始提起到花崗巖完全離開水面，水對(duì)容器底部減小的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)物電路圖．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_______．

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到____________處；閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，則出現(xiàn)的故障可能是Rx__________．

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，當(dāng)滑片移動(dòng)到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為__________A，則未知電阻Rx=__________Ω．

（4）若實(shí)驗(yàn)中電壓表?yè)p壞，利用其它的原有器材也能測(cè)出未知電阻Rx的阻值．實(shí)驗(yàn)電路如果丙所示（滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0，電源電壓未知且不變），請(qǐng)將下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端，記錄電流表示數(shù)為I1；

②閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到__________，記錄電流表示數(shù)I2；

③寫出待測(cè)電阻的表達(dá)式，Rx=____________（用已知量和測(cè)量量符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做鐘罩實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

（1）把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中，會(huì)聽到鈴聲逐漸____；（2）再打開閥門，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)聽到鈴聲逐漸____．

（3）推理過程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越____；如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了．

（4）結(jié)論：____．

（5）此實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是：____．

（6）若在月球上敲擊右邊的乙音叉，則左邊靠在甲音叉的乒乓球____（選填“能”或“不能”）跳起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；同時(shí)選用兩節(jié)相同的干電池，目的是為了比較像和物的 關(guān)系。

（2）將玻璃板豎直放在水平桌面上，玻璃板前放置電池A，移動(dòng)玻璃板后的電池B，直到看上去電池B與電池A的像 。

（3）將光屏放在電池B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到像，說明平面鏡成的像是 像。

（4）將電池A朝遠(yuǎn)離玻璃板方向移動(dòng)一段距離，電池A的像的大小將 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王做探究導(dǎo)體電阻大小與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄：

（1）要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用________、________兩根導(dǎo)體.

（2）要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用________、________兩根導(dǎo)體.

（3）如選用了A、D兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則要探究導(dǎo)體電阻大小與________是否有關(guān)，

（4）通過表格中數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的________、________、________有關(guān).

（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中涉及到的主要研究方法，和下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究方法是一樣的（_______）

A.用水流的形成來類比電流的形成

B.用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向

C.研究壓力作用效果與壓力、受力面積的關(guān)系

D.用刻度尺直接測(cè)量一張紙的厚度測(cè)不出來，可以測(cè)出100張紙的厚度，然后除以100求出.

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