【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示:
(1)該實驗是根據(jù)公式________進行測量的.
(2)實驗為方便計時,應使斜面坡度較___________(填“大、小”).
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:=________cm,=____________m/s.
(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了C點后才停止計時,則會使所測AC段的平均速度偏__________(填“大、小”).
(5)小球在運動過程中,經過路程中點時的速度為,經過時間中點時的速度為 ,則__(選填“>”、“<”或“=”).
【答案】 小 40.0 0.2 小 >
【解析】
(1)公式既能用于勻速直線運動求速度,又能用于變速直線運動求平均速度;
(2)若要計時方便,應使所用的時間長些;
(3)讀出AB段和BC段以及AC段的長度和對應的運動時間,用公式計算各段的平均速度速度,注意長度要有估讀值;
(4)讓小車過了C點才停止計時,會導致時間的測量結果偏大,平均速度會偏小;
(5)根據(jù)小車的運動情況,判斷出其速度的變化情況,再通過對比時間中點小車的位置與B點的前后即可得出結論.
(1)[1]公式用于求平均速度;
(2)[2]若要計時方便,應使斜面的坡度小一些,使小車在斜面上通過的時間更長;
(3)[3]由圖可知:AB段的距離是:
=40.0cm=0.4m
小車通過AB段所用的時間為:
=23s20s=3s
則AB 的平均速度為:
,
[4]BC段的距離是:
=40.0cm=0.4m
小車通過BC段所用的時間為
=25s23s=2s
則BC段的平均速度為:
;
(4)[5]如果讓小車過了C點才停止計時,會導致時間的測量結果偏大,由公式可知,平均速度會偏小;
(5)[6]由<可知,小車在斜面上做加速運動,又因時間中點時,小車還未運動到B點,經過路程中點時的速度為大于經過時間中點時的速度為,即>.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲是一款水管扳手鉗,用它夾水管時,AOB部分可視為一個杠桿,其簡化示意圖如圖乙所示。請在乙圖中畫出:阻力F2的力臂L2;杠桿平衡時,作用在B點的最小動力F1及其力臂L1.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)圖中金屬片的作用_______.
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較_______(填“大”或“小”).
(3)請根據(jù)圖中信息回答vBC=_______m/s; vAB=_______m/s.
(4)由實驗看出,小車在下滑過程是在做_______運動.
(5)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏_______(選填“大”或“小”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知聲音在空氣中傳播的速度為v1,在鋼軌中的傳播速度為v2,有人用錘子敲了一下鋼軌的一端,另一人在另一端聽到兩次聲音的時間間隔為t,下列說法正確的是(v2>v1)( )
A.鋼軌的長為
B.聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時間為
C.鋼軌的長為
D.聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時間為
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學用圖甲所示的位置,比較水和食用油吸熱的情況。
(1)為了科學地“比較水和食用油的吸熱情況”,小明選擇的方法是:加熱_____(選填“體積”或“質量”)相同的水和食用油,使它們_____________(選填“升高相同的溫度”或“末溫相同”),比較它們吸收熱量的多少。這里用到的實驗方法是______________。
(2)因無法直接測量水和食用油吸收的熱量,小明選擇兩個規(guī)格相同的電加熱器,通過比較________(選填“升高的溫度”或“加熱時間的長短”),來間接地得出水和食用油吸收熱量的關系,這里用到的物理方法是______________。
(3)乙圖是小明根據(jù)實驗中測得的多組數(shù)據(jù),繪制的溫度時間圖象。則a物質是________,它的比熱容是______,若實驗中所用水的質量是200g,則用圖中的電加熱器加熱4min,食用油吸收的熱量是_______J。(不計熱量損失)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一臺手搖發(fā)電機跟燈泡連接起來,使線圈在磁場中轉動,可以看到燈泡發(fā)光。關于手搖發(fā)電機發(fā)電過程,下列說法正確的是
A. 發(fā)電機是將重力勢能轉化為電能的裝置
B. 勻速搖動轉輪,燈泡的亮度不變
C. 轉輪轉速越大,燈泡亮度越暗
D. 線圈轉一周電流方向改變兩次
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方100m處的灰太狼正以54km/h的速度向自己猛撲過來,此時喜羊羊與前方的羊村相距200m.問:
(1)54km/h相當于多少m/s?
(2)喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進羊村?
(3)若喜羊羊在逃跑5s鐘后停下來(逃跑速度與(2)一致),灰太狼看到喜羊羊停下的同時也停下了腳步,喜羊羊轉過身用一種發(fā)射聲波的武器攻擊灰太狼,則灰太狼需要在多長時間內做出反應,才能不被攻擊?(結果保留兩位小數(shù),當時空氣溫度為15℃)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖:
(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是_____的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮.他在實驗操作中不當之處是:_____.
實驗時L1沒亮的原因可能是_____.
A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了 D.燈泡靠近電源負極
(3)下表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結論:_____.
(4)甲、乙兩同學在做實驗時,閉合開關前,電流表的指針均指在零刻度處;當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
甲:_____.乙:_____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置.小明同學將平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平鏡面上.
(1)小宇讓一束光貼著紙板沿 AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測出反射角和入射角大小,改變光的入射角度,多次重復上述實驗步驟.
①上述實驗探究得到的規(guī)律是__________________________________
②白色硬紙板在實驗中的作用是____________________. (寫出一條即可)
(2)實驗過程中若將紙板傾斜,如圖乙所示, 讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,他不能在紙板B上看到反射光線,此時,反射光線________ (填 “存在”或“不存在”);若存在,請你用另種方式將它顯示出來:若不存在,請說明理由_________________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com