物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.1 | 20 | 2 |
分析 使用相同的電加熱器為每組液體加熱,保證了相同時(shí)間內(nèi)提供的熱量相同.加熱時(shí)間越長(zhǎng),說(shuō)明液體吸收的熱量越多.
(1)1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),液體種類(lèi)相同,升高溫度相同,結(jié)論應(yīng)是其它因素對(duì)熱量的影響;
(2)1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),質(zhì)量和升高的溫度都相同,結(jié)論應(yīng)是其它因素對(duì)熱量的影響;
(3)兩個(gè)相同的電熱器對(duì)其加熱,加熱時(shí)間多,放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多;在質(zhì)量相同、升高相同的溫度時(shí)的不同物質(zhì),吸收的熱量多的物質(zhì),其吸熱能力強(qiáng).
解答 解:
(1)分析1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到:同種物質(zhì)(水),升高相同的溫度(10℃),質(zhì)量越大,需要的熱量越多.所以物質(zhì)吸收熱量的多少與質(zhì)量大小有關(guān);
(2)分析1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到:質(zhì)量相同(0.1kg),升高的溫度相同(10℃),液體種類(lèi)不同,吸收的熱量不同.所以結(jié)論為:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
(3)實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量;根據(jù)表格可知:在質(zhì)量、升高相同的溫度時(shí),水的加熱時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明水吸收的熱量比煤油吸收的熱量多;所以水的吸熱能力強(qiáng).
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)種類(lèi);(3)吸收熱量;水.
點(diǎn)評(píng) 不同物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)種類(lèi)、質(zhì)量和溫度變化都有關(guān)系.在比較不同物體的吸熱能力時(shí),必須運(yùn)用控制變量法,規(guī)范操作,才能得到正確的結(jié)論.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玻璃、鉛筆芯、蒸餾水 | B. | 干木材、陶瓷、海水 | ||
C. | 陶瓷、干木材、橡膠棒 | D. | 水銀、塑料尺、橡皮擦 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
琴弦編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/cm | 橫截面積/mm |
1 | 銅 | 60 | 0.76 |
2 | 銅 | 60 | 0.89 |
3 | 銅 | 60 | 1.02 |
4 | 銅 | 80 | 0.76 |
5 | 銅 | ||
6 | 銅 | 100 | 0.76 |
7 | 鋼 | 80 | 1.02 |
8 | 尼龍 | 80 | 1.02 |
9 | 尼龍 | 100 | 1.02 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 7~20秒鐘乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 在0~5秒時(shí)間內(nèi),乙車(chē)的速度比甲車(chē)的速度大 | |
C. | 第10秒鐘時(shí),甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程相同 | |
D. | 經(jīng)過(guò)5秒鐘,乙車(chē)通過(guò)的路程比甲車(chē)大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
時(shí)間/min | … | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | … |
溫度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
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