6．質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少的物理量，實(shí)驗(yàn)室測(cè)質(zhì)量的工具是天平，常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，溫度的常用單位是攝氏度．

分析 根據(jù)質(zhì)量的定義進(jìn)行填寫(xiě)，實(shí)驗(yàn)室中用天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量；
利用溫度的定義、單位、溫度計(jì)的制作原理、使用的注意事項(xiàng)等基礎(chǔ)知識(shí)分析即可．

解答 解：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，物體含物質(zhì)越多，質(zhì)量越大；
實(shí)驗(yàn)室中用天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量．
溫度是表示物體冷熱程度的物理量，常用溫度計(jì)的原理是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．
其生活中常用的溫度單位是攝氏度；
故答案為：物體所含物質(zhì)的多少；天平；液體熱脹冷縮；攝氏度．

點(diǎn)評(píng) 質(zhì)量是物理學(xué)中最重要，也是最基本的物理量之一，它的概念、符號(hào)、單位及換算等都應(yīng)熟練掌握．這些都是基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)很重要，此題還對(duì)溫度的概念和溫度計(jì)的工作原理這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．在下面的測(cè)量數(shù)據(jù)后面填上恰當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）圓珠筆的長(zhǎng)度是1.35dm；
（2）課桌的高度大約是780mm；
（3）一根頭發(fā)的直徑是：70μm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．炎夏的一天，小明到冷飲店買(mǎi)了一杯加冰的可樂(lè)，過(guò)一會(huì)兒看到杯子外壁出現(xiàn)了一層小水珠，請(qǐng)你幫他回答：杯子外壁上為什么會(huì)形成一層水珠？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在收音機(jī)等電器中，有一種叫電位器的變阻器．電位器的外形及其內(nèi)部構(gòu)造如圖所示．圖中A、B、C三個(gè)焊接點(diǎn)相當(dāng)于變阻器的三個(gè)接線柱．使用電位器時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．只把A和C接入電路，無(wú)法改變通過(guò)電位器的電流
B．只把A和B接入電路，無(wú)法改變通過(guò)電位器的電流
C．只把B和C接入電路，無(wú)法改變通過(guò)電位器的電流
D．只把A和C接入電路，滑片順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，電位器電阻變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：天平一架、刻度尺一把、足夠深的大水槽一個(gè)，底面積為S的細(xì)長(zhǎng)平底試管一支、足量的水與細(xì)沙、小湯匙一個(gè)．為了證明：“當(dāng)水的密度保持不變時(shí)，水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度成正比”．李珊同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：
（1）用小湯匙在試管中裝入適量的沙子，用天平測(cè)試管和沙子的總質(zhì)量m，并將數(shù)值記錄在表格中：
（2）將試管放入裝有水的大水槽中，使其豎直漂浮在水面上，（如圖所示），當(dāng)試管保持靜止后，用刻度尺測(cè)出浸入水中的深度h，并將數(shù)值記錄在表格中：
（3）改變?cè)嚬苤猩匙拥馁|(zhì)量，重復(fù)上述步驟5次，并記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
（4）根據(jù)二力平衡條件，漂浮的試管受到水對(duì)它向上的壓力F=G=mg：利用公式p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$，算出各次試管底部的壓強(qiáng)P，并記錄在表格中．最后根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．有一個(gè)鐵球質(zhì)量是790g，體積是200cm3，試著判斷此球是空心還是實(shí)心的？（鐵的密度是7.9×103㎏/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．為了改變一根導(dǎo)線電阻的大小，下列方法中能達(dá)到目的是（　�。�
A．將導(dǎo)線拉長(zhǎng)后使用B．將導(dǎo)線對(duì)折后使用
C．給導(dǎo)線加熱D．改變導(dǎo)線中的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在如圖所示的各種現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明分子之間存在引力的是（　　）
A．
鉛板和金板長(zhǎng)時(shí)間壓緊在一起，鉛和金會(huì)互相滲透
B．
墨水在熱水和冷水中擴(kuò)散快慢不同
C．
端面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼
D．
打開(kāi)包裝盒，聞到了香皂的香味

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲測(cè)的長(zhǎng)度L1；
B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上線圈的總長(zhǎng)度L2，如圖所示；
C．用銅絲的長(zhǎng)度除以細(xì)銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；
D．將細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆桿上；
E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n；
F．用鉛筆桿上線圈的總長(zhǎng)度除以細(xì)銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d
（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是A，錯(cuò)誤的步驟是C
（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是DEBF．

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