【題目】相關(guān)資料表明,大部分重大交通事故都是因為汽車超載超速造成的。興趣小組決定對超載超速問題進(jìn)行一次模擬探究,經(jīng)過討論后認(rèn)為,可以用小球作為理想模型,代替汽車作為研究對象。如圖,將小球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下,推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下來。完成甲、乙、丙三次實驗,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC。
(1)把小球放在同一高度由靜止開始沿斜面滾下是為了控制______________相同;
(2)實驗中超載超速帶來的危害程度用___________表示;
(3)研究超載帶來的危害時,選擇甲、乙、丙三次實驗中的_______________進(jìn)行比較;
(4)為比較超載超速帶來的危害程度,興趣小組利用上述器材進(jìn)行定量研究。得到數(shù)據(jù)如下表:
請根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,貨車超載20%與超速20%兩者相比,潛在危害較大的是_______。
【答案】 速度 小木塊移動的距離s 甲、丙 超速20%
【解析】(1)實驗中通過控制小球滾下的高度來控制小球滾下的速度;
(2)動能的大小通過木塊被推動距離來表示;
(3)根據(jù)控制變量法來分析超載帶來的危害;
(4)分析表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
解答:(1)把小球放在同一高度由靜止開始沿斜面滾下是為了控制小球到達(dá)斜面底端時的速度大小相等;
(2)超載是指汽車的速度一定時,質(zhì)量越大動能越大,將木塊推動得越遠(yuǎn),說明動能越大,故實驗中超載超速帶來的危害程度用木塊被推動的距離來表示;
(3)超載是指汽車的速度一定時,質(zhì)量越大動能越大,將木塊推動得越遠(yuǎn),說明動能越大,故需要高度相同,質(zhì)量不同的小球,圖中甲丙符合要求;
(4)表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知速度對物體的動能影響更大,當(dāng)超速20%發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴(yán)重。
故答案為:(1)速度;(2)小木塊移動的距離;(3)甲、丙;(4)超速20%。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)閱讀下面的短文,回答問題。
半導(dǎo)體制冷
半導(dǎo)體材料有P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體兩種,除了可以應(yīng)用于各種電子元器件外,還可以用作制冷材料。如圖所示是一個半導(dǎo)體制冷單元的原理圖,P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接,下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端,此時電路中的電流方向是從N型半導(dǎo)體銅片A流向P型半導(dǎo)體,銅片A會從空氣吸收熱量,銅片B會向空氣放出熱量;反之,改變直流電源的正負(fù)極方向,使電流方向從P型半導(dǎo)體銅片A流向N型半導(dǎo)體,這時銅片A會向空氣釋放熱量,銅片B會從空氣吸收熱量。由于一個制冷單元制冷量小,為了滿足實際需要,需要多個制冷單元同時工作。
請回答下列問題
(1)如圖,若要使一個電冰箱箱內(nèi)的溫度下降,銅片A應(yīng)置于電冰箱的_____,銅片B置于電冰箱_____(選填“箱內(nèi)”、“箱外”)。
(2)若將圖中的電源換成交流電源,此時電冰箱能否正常制冷?答:_____。
(3)若將圖中電源正負(fù)極互換,其他條件不變,則銅片B表面空氣的溫度將_____。(選填“升高”、“不變”或“降低”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】坐在板凳上的人質(zhì)量為50kg,這個人受到的重力是多少?板凳對這個人的支持力為多大?月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力,這個引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的.若一根質(zhì)量是2kg的金屬桿被宇航員從地球帶到月球,則:
(1)金屬桿在地球表面時受到的重力是多少?
(2)金屬桿在月球表面時的質(zhì)量是多少?
(3)金屬桿在月球表面時受到月球引力大約是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表A1和A2的示數(shù)分別如圖(a)(b)所示,則:
(1)通過L2的電流I2為多大?(寫出必要的分析過程)
(2)通過L1的電流為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是趙強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置(所用的凸透鏡上標(biāo)有f=15cm字樣):
(1)其中還需要調(diào)整的是: ______ .
(2)在“觀察凸透鏡所成的像”的實驗中:
①若將物體放在距離凸透鏡20cm處時,會成 ______ 像.
②若將物體放在距離凸透鏡35cm處時,會成 ______ 像.
③若將物體放在距離凸透鏡10cm處時,會成 ______ 像.
(要求指出像的放大或縮小,倒立或正立,虛或?qū)崳?/span>
(3)調(diào)整后若想使像變大,則應(yīng)將蠟向 ______ 移動.
(4)人的眼睛要看燭焰的放大、正立的 ______ 像,人必須和燭焰在凸透鏡的 ______ 側(cè).(選填“同一”、“兩”)
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【題目】甲、乙兩小車在平直軌道上從同一點出發(fā)向東做勻速直線運動,它們的s﹣t圖像分別如圖(a)和(b)所示,由圖像判斷錯誤的是
A. 甲車的速度小于乙車的速度
B. 以甲車為參照物,乙車向西運動
C. 經(jīng)過6秒,兩車相距0.6米
D. 通過3.6米的距離,甲車比乙車少用3秒
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為利用距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號檢測汽車速度的示意圖.距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器,傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離,并顯示物體的距離(s)——時間(t)圖象.已知超聲波在空氣中的傳播速度是340 m/s.
(1)某次檢測車速時,從傳感器發(fā)出到接受超聲波信號用了0.4 s,求超聲波信號遇到汽車時,汽車與傳感器之間的距離是________米.
(2)如果將距離傳感器與計算機(jī)連接,可以將物體運動的距離(s)-時間(t)圖象顯示在計算機(jī)的屏幕上.利用傳感器測得某汽車在平直公路上運動的距離(s)--時間(t)圖象如圖乙所示,請你根據(jù)汽車在這段時間內(nèi)的運動情況,在丙圖中畫出汽車運動的速度(v)-時間(t)圖象.
(_______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)彈簧不受拉力作用時,我們稱其長度為原長L0,在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧受到的力F和彈簧的形變量△x(△x=L﹣L0)成正比,即F=k△x,k叫做彈簧的勁度系數(shù),如圖所示是某次實驗測得彈簧所受的力F與彈簧長度L的關(guān)系圖象,請你根據(jù)圖象判斷下列說法中正確的是
①彈簧的原長L0是10cm
②彈簧的勁度系數(shù)是40N/m
③當(dāng)受到F=1N時,彈簧可能伸長了2.5cm
④當(dāng)彈簧伸長了15cm(彈性限度內(nèi))時,受到力F=2N
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器,分別裝有等深、等質(zhì)量的甲、乙兩種液體,放在水平桌面上,則兩種液體的密度ρA_____ρB,液體對容器底部的壓強(qiáng)pA_____pB,容器對桌面的壓強(qiáng)pA′_____pB′(以上三空均填“大于”“等于”或“小于”)。
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