14．一個(gè)南瓜所受的重力是30N，它的質(zhì)量為3kg，將其放在水平地面上靜止時(shí)，它受到的一對(duì)平衡力是重力和支持力．

分析 （1）根據(jù)重力的計(jì)算公式G=mg，變形可得m=$\frac{G}{g}$，代入數(shù)據(jù)可計(jì)算物體的質(zhì)量．
（2）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上

解答 解：由G=mg得，南瓜的質(zhì)量：m=$\frac{G}{g}$=$\frac{30N}{10N/kg}$=3kg．
將其放在水平地面上靜止時(shí)，它受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上，符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力．
故答案為：3；重力；支持力．

點(diǎn)評(píng) 此題考查運(yùn)用重力計(jì)算公式的變形來(lái)計(jì)算質(zhì)量的大小，同時(shí)考查平衡力的辨別，是一道基礎(chǔ)題目，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四幅圖中，符合安全用電的做法是（　�。�
A．
用濕手觸摸開關(guān)		B．
家用電器外殼加接地保護(hù)
C．
大功率用電器同時(shí)使用		D．
燈與開關(guān)的連接

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．發(fā)電機(jī)的發(fā)明，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化時(shí)代．丙圖屬于電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；如圖的四幅圖中能說(shuō)明發(fā)電機(jī)原理的是乙圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物體受平衡力作用的是（　�。�
A．正在進(jìn)站的火車
B．被投擲出去在空中運(yùn)動(dòng)的實(shí)心球
C．站在商場(chǎng)自動(dòng)扶梯上勻速運(yùn)動(dòng)的顧客
D．繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列情況中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是（　　）
A．月球繞著地球轉(zhuǎn)B．雨滴從空中豎直加速下落
C．“遼寧艦”靜止在海面上D．在空中飛行的足球

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示是人們用牽引吊通過(guò)滑輪組從水中吊起貨物A時(shí)的情景，g=10N/kg．
（1）若貨物A質(zhì)量為1.5t，體積為0.6m3，將貨物勻速?gòu)乃刑崞穑ㄎ绰冻鏊妫�，試�?jì)算貨物受到的拉力．（水的阻力忽略不計(jì)）
（2）當(dāng)把貨物A整體拉離水面后，滑輪組的機(jī)械效率為80%，牽引車對(duì)滑輪組拉力的功率為7.5kW，求貨物上升的速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．螺線管接通電源后，可以產(chǎn)生如圖所示的磁感線．根據(jù)圖中信息標(biāo)明電源的正負(fù)極、小磁針的N極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過(guò)比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化，來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法，若他想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用煤油（選填“煤油”或“水”），理由是煤油比熱容�。�
（2）小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（如表）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A通電時(shí)間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，通過(guò)的電流越大，其產(chǎn)生的熱量越多．
（3）若要探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中B（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．（本題中，三個(gè)燒瓶中液體質(zhì)量相等）
（4）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中A（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成水，水和煤油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）來(lái)反映的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，圖甲中文文用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)；圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．則木塊的動(dòng)能第二次大（選填“第一次大”、“第二次大”或“兩次一樣大”），拉力對(duì)木塊做功的功率第二次大（均選填“第一次大”、“第二次大”或“兩次一樣大”）

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