5．發(fā)電機的發(fā)明，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化時代．丙圖屬于電能轉(zhuǎn)化為機械能；如圖的四幅圖中能說明發(fā)電機原理的是乙圖．

分析 發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產(chǎn)生電流．

解答 解：甲圖是奧斯特實驗，說明了電流周圍存在磁場；
乙圖是閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產(chǎn)生電流，屬于發(fā)電機的工作原理；
丙圖是通電導體在磁場中受到力的作用，屬于電動機的工作原理，是電能轉(zhuǎn)化為機械能；
丁圖是探究影響電磁鐵磁性強弱與電流大小關(guān)系的實驗．
故答案為：機械；乙．

點評 本題考查了發(fā)電機的原理，難度不大，本題是中招的熱點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小明按圖甲所示的電路探究“電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”．

（1）根據(jù)圖甲所示電路圖，將圖乙中的實物圖連接完整，要求閉合開關(guān)后，滑動變阻器滑片向右移動時，電流表示數(shù)增大（注意兩電表量程的選擇）．
（2）實驗中當換用不同阻值的定值電阻后，每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電阻兩端電壓不變，實驗記錄數(shù)據(jù)如表所示，請在圖丙坐標系中畫出I-R關(guān)系圖象．
次序123
電阻（Ω）51015
電流（A）0.40.20.14
（3）根據(jù)圖象可得出的結(jié)論是：電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．
（4）將圖乙的電阻R換成一個額定電壓為3.8V，阻值約為10Ω的小燈泡，若要測該小燈泡的額定功率，則在原實物圖電路圖中必須改動的地方是：①增加電源電壓②電壓表改接大量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的四種現(xiàn)象．是由光的反射形成的是（　�。�
A．
水中倒影		B．
   錯位的筆		C．
手影		D．
   日全食

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖所示，水面上方和水中各有一發(fā)光點A1、A2，人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置．畫出A1 和A2發(fā)出的光進入人眼的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖，輕質(zhì)杠桿A點掛著重物G，若在杠桿上施加一個最小的力F使杠桿在圖中位置平衡，請畫出最小力的示意圖及其力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示，是探究冰熔化時溫度變化規(guī)律的實驗示意圖和根據(jù)測量數(shù)據(jù)所作的熔化圖象．
（1）試管中裝進適量的碎冰，溫度計的玻璃泡要與碎冰 充分接觸，不要接觸碰到容器底或容器壁．
（2）實驗測得碎冰塊的初始溫度是-20℃，冰的熔點為0℃．
（3）圖象中的DE段，水是否處于沸騰狀態(tài)？是．理由是：繼續(xù)吸熱，溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示，是人們用牽引吊車從水中吊起物體A的情景，已知A的體積為0.6m3．當物體A浸沒在水中以0.1m/s的速度勻速上升時，吊車對地面的壓強為5.4×105 Pa，此時繩子自由端拉力的功率為1200 W；當物體A完全出水后在空中勻速上升時，吊車對地面的壓強為6.0×105 Pa；當動滑輪下不掛物體時，吊車對地面的壓強為4.5×105 Pa．（g取10 N/kg，不計繩重及摩擦，不計水的阻力）求：
（1）物體A在水中所受的浮力；
（2）物體A浸沒在水中勻速上升時繩子自由端的拉力；
（3）物體A的重力；
（4）物體A出水后滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一個南瓜所受的重力是30N，它的質(zhì)量為3kg，將其放在水平地面上靜止時，它受到的一對平衡力是重力和支持力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．太陽能汽車在行駛中無需燃料，僅靠陽光就能實現(xiàn)行駛，速度可達40km/h，太陽能屬于可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”），該車在30min內(nèi)通過的路程為20km．

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同步練習冊答案