下面四幅圖中能夠證明大氣壓強(qiáng)存在的是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

 


 覆杯實(shí)驗(yàn)，水排出了杯子內(nèi)的空氣，在大氣壓的作用下紙片掉不下來，說明了大氣壓強(qiáng)的存在，符合題意；故B正確；ACD錯(cuò)誤；

故選B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明用如圖所示電路測量某電路元件盒中未知電阻Rx的阻值，已知未知電阻Rx的阻值不小于5Ω，電源由兩節(jié)干電池組成，除了開關(guān)、導(dǎo)線外，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓表（量程0-15V，0-3V），電流表（量程0-3A，0-0.6A），滑動(dòng)變阻器R（20Ω，1A），阻值已知且大小不等的定值電阻R1和R2


（1）為完成此實(shí)驗(yàn)，電壓表的量程應(yīng)選擇 V，電流表的量程應(yīng)選擇 A．
（2）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)是0.14A時(shí)，電壓表的示數(shù)是2.1V，當(dāng)電流表的示數(shù)是0.2A時(shí)，電壓表的示數(shù)是1.8V，電路元件盒中電源電壓是

V，未知電阻Rx的阻值是 Ω．
（3）小明的同學(xué)利用上述器材，還設(shè)計(jì)了測量位置電阻Rx的四種實(shí)驗(yàn)電路，其中無法測出未知電阻Rx的是 ．


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科目：初中物理 來源： 題型：


氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)（氣壓）大小與哪些因索有關(guān)呢？某科學(xué)興趣小組同學(xué)了解到如下信息后提出了他們的猜想。信息：①自行車輪胎在烈日下暴曬易爆胎；②籃球充氣越多，越不易被壓扁；③密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍。猜想:氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān)。(1)信息____________(填序號）可作為”氣壓大小可能與氣體溫度有關(guān)”的猜想依據(jù)。

(2)科學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖7所示裝置探究氣壓大小與溫度的關(guān)系，步驟如下（假設(shè)水的體積

不受溫度變化的影響）：

步驟一：往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后，用細(xì)線扎緊氣球口。

步驟二：在容器底部固定一滑輪，往容器中加入適量的水。

步驟三：拉動(dòng)繞過滑輪的細(xì)線使氣球浸沒在水中，標(biāo)記水面位置并測出細(xì)線露出水面的長度。

步驟四：升高水溫，拉動(dòng)細(xì)線改變氣球浸沒的深度，使水面的位置保持不變，再次測出細(xì)線露出水面的長度。

①氣球浸沒在不同溫度的水中時(shí)，保持水面位置不變是為了_________________。

②實(shí)驗(yàn)中對多個(gè)不易觀測的量，進(jìn)行了巧妙的“轉(zhuǎn)換”。如“細(xì)線露出水面的長度越長”反映“氣球浸入水中的深度越大”；“氣球浸入水中的深度越大”反映________________越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，正確的是（　�。�

　 A． 物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

　 B． 同一物體溫度越高，具有的內(nèi)能越多

　 C． 物體吸收的熱量越多，其比熱容越大

　 D． 燃料燃燒越充分，其熱值越大

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科目：初中物理 來源： 題型：


小文在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光從空氣分別射人玻璃和水中．其實(shí)驗(yàn)過程如下：

實(shí)驗(yàn)一：將光從空氣射人玻璃中

（1）將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上．如圖1所示；

（2）將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處，激光在O處發(fā)生折射．記錄人射角和折射角；

（3）逐漸增大入射角，重復(fù)步驟（2）；

實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)如表格一所示：

表格一

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

入射角i

0°

30°

45°

60°

水中折射角r

0°

17°

24°

30°

實(shí)驗(yàn)二：將光從空氣射入水中

（1）將標(biāo)有角度的圓盤按圖2所所示安放；

（2）將一束激光從空氣射向水面O處，激光在O處發(fā)生折射，記錄入射角和折射角；

（3）逐漸增大入射角，重復(fù)步驟（2）；

實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)如表格二所示：

表格二

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

入射角i

0°

30°

45°

60°

玻璃中折射角r

0°

22°

35°

40°

分析以上數(shù)據(jù)可得：

①當(dāng)光從空氣垂直入射到其它透明介質(zhì)時(shí)，傳播方向　　　　　．

②當(dāng)光從空氣斜射人玻璃或水中時(shí)，折射角　　　　（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；

③當(dāng)光以相同的入射角斜射入不同的介質(zhì)中時(shí)，折射角　　　　　（選填“相等”或“不相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下面四幅圖中反映電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


燈泡L上標(biāo)有“2.5V”的字樣，它的電阻隨它兩端電壓的變化關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�


　 A． 燈泡L的額定電流是0.2A B． 燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻是10Ω

　 C． 燈泡L的額定功率是6.25W D． 燈絲的電阻隨電壓的增大而減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω  1A”．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整；

（2）連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障是　小燈泡短路　（選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”）；

（3）排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移到　B　（選填“A”或“B”）端，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片P使燈泡L正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是　0.6　W；

（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于　25　Ω．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


一物塊由靜止開始從粗糙斜面上的某點(diǎn)加速下滑到另一點(diǎn)，在此過程中（    ）

A．物塊的動(dòng)能減少        

B．物塊的重力勢能減少

C．物塊重力勢能的減少量等于物塊動(dòng)能的增加量

D．物塊重力勢能的減少量等于物塊和斜面摩擦產(chǎn)生的總熱量與物塊動(dòng)能的增加量之和

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