我國家用照明電路的電壓為 伏,各用電器之間是 連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。家用電飯煲工作時是 轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
科目:初中物理 來源: 題型:
用天平和量筒測定金屬塊的密度。將托盤天平放在水平桌面上,用鑷子撥動游碼使游碼位于標(biāo)尺的零刻度線處。調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡。把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當(dāng)天平橫梁水平平衡時,右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖22甲所示,則金屬塊的質(zhì)量是 g;將金屬塊放入量筒前、后量筒中水面位置如圖22乙所示,則金屬塊的體積是 cm3;則金屬塊的密度是 kg/m3。(3分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān);
猜想三:彈性勢能的大小與彈簧的長度有關(guān);
猜想四:彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關(guān)。
(1)為驗證猜想一,他設(shè)計了如圖所示實驗,實驗時將同一彈簧壓縮 _______ (選填“相同”或“不同”)的長度(未超過其彈性限度),將小球置于彈簧右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較 ________________ ,從而比較彈性勢能的大小。
(2)為驗證猜想二,需選用 ______________________ 的兩根彈簧,實驗時將兩根彈簧壓縮 _______ (選填“相同”或“不同”)的長度,將小球置于彈簧的右端,松手后小球碰到同一位置的相同木塊,對數(shù)據(jù)進行比較分析,若 __________________ ,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
現(xiàn)有一個電壓恒定的電源(電壓值未知)、一個電壓表(量程大于電源電壓值)、一個阻值為R1的定值電阻、一個單刀雙擲開關(guān)和若干導(dǎo)線,要利用以上器材測量的待測電阻R2的阻值.請在方框內(nèi)設(shè)計出實驗電路圖(電路連接好后實驗中不能拆卸)并完成下列步驟.
(1)根據(jù)電路圖連接實物電路;
(2)_____________________
_____________________
(3)利用上述測量值算出待測電阻的阻值R2=______
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,重力為20牛、體積為0.4×10-3m³的金屬球一半浸入水中,金屬球所受浮力為 牛。若在杯中繼續(xù)加水直到金屬球全部浸沒,若水深0.1米,則水對容器底部的壓強為 帕,該球受到重力與支持力的合力大小為 牛。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖12所示,實心均勻正方體A、B質(zhì)量均為8千克,分別放置在水平地面上。A的體積為1×10-3米3,B的邊長為0.2米。求:
①物體A的密度ρA;
②物體B對地面的壓強PB;
③現(xiàn)沿豎直方向分別將A、B切去相同厚度l,并將切去部分疊放在對方剩余部分的上表面(保持原放置方向不變)。請比較疊放前后A、B對地面的壓強變化量△PA、△PB的大小關(guān)系,并寫出推導(dǎo)過程。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小明用一動滑輪將一袋重物勻速提升2m,分析正確的是:
A.手拉繩子的力和繩子拉手的力是一對平衡力
B.手拉繩子的力和重物受到的重力相等
C.重物受到的重力和動滑輪對重物的拉力是一對平衡力
D.重物對動滑輪的拉力小于動滑輪對重物的拉力
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A.放在水平桌面上的書,它對桌面的壓力和它受到的重力是相互作用力
B.人用在水平方向的力推靜止在地面上的桌子,桌子沒動是因為推力小于摩擦力
C.放在水平桌面上的書,它受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力
D.豎直向上拋出的小球,上升時受到的合力小于下降時受到的合力
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