小明用如圖所示的實驗，探究影響浮力大小的因素。

（1）由圖乙、丙可知，物體浸沒在水中受到的浮力為          N；物體浸沒在鹽水

中受到的浮力為        N。

（2）從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的             有關(guān)。

　�。�3）小明利用圖乙裝置進(jìn)一步探究：      

①當(dāng)物體從接觸液面到剛好完全浸沒的過程中，

發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)是逐漸減小的，說明浮力大小與物體排開液體的         有關(guān)。

②當(dāng)物體全部浸沒在液體中后再繼續(xù)下降的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)保持不變，說明浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度         （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）


 (1) 1  1.1   (2)密度(3)①體積②無關(guān)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一名粗心的學(xué)生在測量過程中忘了寫單位，請你選用恰當(dāng)?shù)膯挝惶钤跈M線上

（1）一位同學(xué)的身高175              （2）“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5              的顆粒物，也稱可入肺微粒。

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科目：初中物理 來源： 題型：


檢修工人在查看線路密集的電路板時，常透過一個較大的透鏡進(jìn)行觀察，這個透鏡應(yīng)該是       透鏡（填“凸”或“凹”），電路板到透鏡的距離u應(yīng)滿足       ；檢修時還用到了照明燈，這是為了照亮       （填“透鏡”或“電路板”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


留心周圍的生活情景，你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力。請判斷如圖所示四個情景中哪個說法是正確的

A、即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆

　　B、手拍桌子感到疼是因為力的作用是相互的

　　C、駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

　　D、瀑布的水流下落過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為足球運(yùn)動員頂出去的足球，試畫出足球在空中飛行時的受力示意圖（不計空氣阻力）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示是一款人臉識別門禁一體機(jī)，它通過攝像鏡頭捕捉人臉信息，并將所拍圖象與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對。該攝像鏡頭相當(dāng)于            鏡，若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離范圍為                 。

圖2

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖7所示的圖片中，使用時屬于省力杠桿的是（    ）

A. 賽艇的船槳         B. 滅火器的壓把       C. 碗夾       D. 鑷子

圖7

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上．以下說法正確的是：


A．白屏上a、b兩處分別是紫色光與紅色光

B．如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏

上其他顏色的光消失，只留下紅色

C．如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到彩色光帶

D．如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “熱水袋取暖”是用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能；“鉆木取火”則是用_________方式改變物體的內(nèi)能的。前一種方式的實質(zhì)就是能量的轉(zhuǎn)移；后一種方式的實質(zhì)是能量的_________。

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