(2015?南充)一只電阻兩端的電壓由3V增大到4V時(shí),通過(guò)該電阻的電流增加了0.25A,則該電阻消耗的電功率增加了( 。
A.0.25W B. 1.75W C. 0.75W D. 1W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小王家的電能表表盤(pán)上標(biāo)有“600r/kW•h”字樣,他將電視機(jī)單獨(dú)接在該電能表上正常工作30min,電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)60轉(zhuǎn),該電視機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能為 kW•h;小王家同時(shí)工作的用電器總功率不得超過(guò) W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“花開(kāi)花謝花滿天”——花兒那爛漫的姿態(tài)、絢麗的色彩點(diǎn)綴了我們的世界。下列關(guān)于花的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.看到花朵五顏六色,是因?yàn)椴煌幕ǚ瓷涞纳獠煌?/p>
B.花凋謝時(shí),零落的花瓣飄向地面,是因?yàn)榛ò晔艿街亓Φ淖饔谩?/p>
C.能聞到花香,是因?yàn)榛ǖ姆枷阌头肿幼鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到了空氣中
D.花瓣落入水中漂浮在水面上,是因?yàn)榛ò晔艿降母×Υ笥诨ò甑闹亓?/p>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
太陽(yáng)能清潔無(wú)污染,是人類能源的寶庫(kù)。某太陽(yáng)能汽車總質(zhì)量為400kg,頂部安裝了太陽(yáng)能電池板,如圖所示。太陽(yáng)光照射到地面時(shí)單位面積上的輻射功率為1.2×103W/m2,汽車上的太陽(yáng)能電池板的有效面積為5m2。
(1)太陽(yáng)能電池板能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能。若該太陽(yáng)能電池板的轉(zhuǎn)換效率為40%,則轉(zhuǎn)換給汽車電動(dòng)機(jī)的電功率是多少瓦?
(2)這輛汽車在某水平路面上勻速行駛時(shí),受到的阻力為車重的0.02倍,則汽車受到的牽引力為多少牛頓?
(3)如果這輛汽車的電動(dòng)機(jī)將電能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為80%,則汽車在該水平面上勻速行駛的速度為多少米每秒?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015?南充)如圖是擲鉛球的場(chǎng)景,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A. 鉛球在空中下落過(guò)程中重力勢(shì)能不斷減小
B. 鉛球離開(kāi)手后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C. 鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷改變
D. 鉛球落到地面上越滾越慢,是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Φ淖饔?/p>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•南充)如圖所示,沿斜面向上拉一個(gè)重為4.5N的物體到斜面頂端,斜面長(zhǎng)1.2m,高0.3m,拉力做功為2.16J,則這個(gè)斜面的機(jī)械效率是 ,物體受到的摩擦力是 N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•南充)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小蘭在水平桌面上鋪一張白紙,在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃,在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處,如圖所示.
(1)蠟燭B要與蠟燭A完全相同,這是為了比較像與物的 關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),他應(yīng)該在玻璃板 前 (選填“前”或“后”)觀察蠟燭的像,所成的像是 (選填“虛”或“實(shí)”)像.
(3)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時(shí),與大氣層摩擦,通過(guò) 方式,將 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。為避免飛船因高溫而損壞,其外殼涂有的燒蝕材料在升溫后,可迅速 (填物態(tài)變化名稱)成氣體,并 大量的熱。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在接球過(guò)程中體現(xiàn)了力既可以使物體的 ▲ 發(fā)生改變,又可以使物體的 ▲ 發(fā)生改變;網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎?u> ▲ (網(wǎng)球/球拍)發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的.
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