【題目】在探究“燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想:

甲:電功率跟電壓有關(guān),電壓越高,電功率越大.

乙:電功率跟電流有關(guān),電流越大,電功率越大.

請(qǐng)你任選其中一個(gè)猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行驗(yàn)證.

(1)你驗(yàn)證的猜想是______(選填“甲”或“乙”).

(2)實(shí)驗(yàn)需要的器材除電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)外,還需要____________________________

(3)在下面的虛線框中畫(huà)出你的實(shí)驗(yàn)電路圖._________

(4)在該實(shí)驗(yàn)中,你需要收集的數(shù)據(jù)是________________________________

(5)你是通過(guò)觀察比較____________________來(lái)比較兩燈泡功率的大小的.

【答案】甲兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡、電壓表兩燈泡兩端的電壓U1、U2兩燈泡的亮度

【解析】

猜想甲:(1)如圖的電路是驗(yàn)證猜想甲:電功率跟電壓有關(guān),電壓越高,電功率越大;

(2)由于要研究電壓對(duì)功率的影響,故燈的電壓應(yīng)不同,使用兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡,測(cè)電壓還需使用電壓表;(3)兩個(gè)電燈串聯(lián)后接入電路,如上圖所示;(4)要用電壓表分別測(cè)量?jī)蔁襞輧啥说碾妷?/span>U1、U2;(5)通過(guò)兩燈泡的亮度的不同,來(lái)比較電壓對(duì)功率的影響,可能發(fā)現(xiàn)電壓較大的燈,亮度較大。

猜想乙:(1)如圖的電路是驗(yàn)證猜想乙:電功率跟電流有關(guān),電流越大,電功率越大;

(2)由于要研究電流對(duì)功率的影響,故燈的電流應(yīng)不同,使用兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡,測(cè)電流還需使用電流表;(3)兩個(gè)電燈并聯(lián)后接入電路,如上圖所示;(4)兩燈泡的電流I1I2;(5)通過(guò)兩燈泡的亮度的不同,來(lái)比較電流對(duì)功率的影響,可能發(fā)現(xiàn)電流較大的燈,亮度較大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣。

1)本實(shí)驗(yàn)可以觀察到的現(xiàn)象是_____。

2)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是_____

3)請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際,列舉出一個(gè)生產(chǎn)、生活中與此知識(shí)有關(guān)的實(shí)例:_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小強(qiáng)在水平地面上用力推木箱,推力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,木箱速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,以下對(duì)于這一過(guò)程的分析中正確的是(

A. 0﹣﹣1s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng),所以此時(shí)不是平衡狀態(tài)

B. 1s﹣2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N

C. 如果3s后人停止用力,木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子,此時(shí)的合力為2N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示小明在探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干。

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為______________(用字母表示)。他這樣得出的結(jié)論________(選填合理不合理”);原因是_______________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是______________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示分別是小明家上月初和月末的電能表的表盤,表盤上“1600 imp/(kW·h)”表示每消耗1 kW·h的電能,指示燈閃爍1600次,下列選項(xiàng)中正確的是( )

A. 指示燈閃爍越快,電能表所在電路消耗的電能越多

B. 小明家上月消耗的電能為911 kW·h

C. 小明家干路中的電流不得超過(guò)10 A

D. 斷開(kāi)其他用電器,只讓電飯鍋單獨(dú)工作2 min,指示燈閃爍32次,則電飯鍋消耗的電能為7.2×104 J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的C919大型客機(jī)102架機(jī),2018324日在上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)順利完成了首飛后的第5次試飛。C919全長(zhǎng)近39米,最大載客人數(shù)168人,最大航程超過(guò)5000公里,外觀漂亮,駕駛員視野開(kāi)闊,機(jī)身更輕,從而飛機(jī)滑行距離更短。

飛機(jī)從地面起飛時(shí)的速度78.8m/s,發(fā)動(dòng)機(jī)尾部向后高速地噴出了燃?xì)猓瑥亩癸w機(jī)向前運(yùn)動(dòng)。飛機(jī)降落時(shí),關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),飛機(jī)繼續(xù)向前滑行。

請(qǐng)模仿示例格式,從材料原文中摘抄出涉及到物理知識(shí)的內(nèi)容,并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)或規(guī)律。(不得與示例重復(fù))

物理現(xiàn)象

物理知識(shí)

示例

發(fā)動(dòng)機(jī)尾部向后高速地噴出了燃?xì)猓?/span>

從而使飛機(jī)向前運(yùn)動(dòng)

力的作用是相互的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,是春節(jié)燃放的雙響炮.燃放時(shí)豎直立于地面,點(diǎn)燃引線,第一響后它會(huì)飛向空中,此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為 ,這與圖2中內(nèi)燃機(jī)工作時(shí) 圖的沖程相似.(選項(xiàng)“甲、乙、丙、丁”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.如果考慮到安培表[即安培計(jì)]本身有一定的電阻(具有分壓作用),伏特表[即伏待計(jì)]本身也有一定的電阻(具有分流作用),則下列判斷中正確的是( )

A.測(cè)量值等于電阻的實(shí)際值 B.測(cè)量值小于電阻的實(shí)際值

C.測(cè)量值大于電阻的實(shí)際值 D.以上三種情況都有可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用如圖中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表。收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此溫度值是_______。

2)實(shí)驗(yàn)中,用_______間接反映液體吸收熱量的多少。

3)通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知,_________(選填“液體l”或“液體2”)的吸熱能力較強(qiáng)。物理上用_________表示這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力。

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