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【題目】水平桌面上放置有底面積為80 cm2，質量為400 g的柱形圓筒容器，筒內裝有16 cm深的某種液體，彈簧測力計下懸掛著底面積為40 cm2、高為8 cm的圓柱體，從圓柱體逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關系如圖所示．（圓筒厚度忽略不計，液體不溢出）求：

（1）圓筒內液體的密度是多少?

（2）圓柱體浸沒在這種液體中時，液體對容器底增加的壓強是多少？

（3）當圓柱體的一半浸入液體中時，圓筒容器對桌面的壓強是多少？

【答案】（1）（2）1000Pa（3）5000Pa

【解析】

試題分析：（1）完全浸沒時，，所以圓筒內液體的密度：

（2）圓柱體浸沒在這種液體中時，液體對容器底增加的壓強：，

（3）當圓柱體的一半浸入液體中時，圓筒容器對桌面的壓強：

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1為定值電阻。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片向右移動的過程中，下列判斷正確的是（ ）

A、電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1的示數(shù)變小

B、電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變小

C、電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大

D、電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某品牌蒸汽掛燙機，為了便于移動，它底部裝有四個輪子．其工作原理是：底部的儲水箱注滿水后，水通過進水閥門流到發(fā)熱體迅速沸騰，并變成灼熱的水蒸氣，不斷噴向衣物，軟化衣物纖維．下表是這種蒸汽掛燙機的部分參數(shù)．[g=10N/kg，c水=4.2×103J/（kg℃），g=10N/kg]

發(fā)熱功率

880W

額定電壓

220V

儲水箱注滿水量

2kg

掛燙機凈重

4kg

輪子與地面接觸的總面積

12cm2

（1）儲水箱注滿水后掛燙機對水平地面的壓強是多少？

（2）該蒸汽掛燙機正常工作時通過發(fā)熱體的電流是多少？

（3）如果發(fā)熱體每分鐘能把25g水由20℃加熱至100℃，在這一過程中水吸收了多少熱量？發(fā)熱體產生多少熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關S，電路正常工作。一段時間后燈L熄滅，一個電表的示數(shù)變大，另一個電表的示數(shù)變小。將兩用電器位置互換后再次閉合開關S，兩個電表指針均發(fā)生明顯偏轉。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上，則

A.燈L短路

B.燈L斷路

C.電阻R斷路

D.電阻R短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗。實驗器材：甲物體，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩。小明利用上述器材完成實驗，記錄數(shù)據如下表：

實驗

次數(shù)

甲物體

重力/N

液體

種類

物體浸在液體

中的體積/cm3

物體浸在液體中時

彈簧測力計的示數(shù)/N

物體浸在液體中

所受的浮力/N

1

4

水

40

3.6

0.4

2

水

60

3.4

0.6

3

水

100

3.0

1.0

4

鹽水

100

①

②

(1)在第4次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)如下圖所示，則表格中①的數(shù)據為_____N，②的數(shù)據為_____N；

(2)分析比較1、2、3次實驗，能夠得到物體在液體中所受的浮力大小與____________________有關；分析比較3、4次實驗，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與_________________有關。

(3)若將圖中物體甲在圖中所示位置上浸沒的更深一些，它所受的浮力大小__(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）為了驗證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上，如圖甲所示。

⑴在甲圖中，緩慢向兩側移動鐵架臺E和F，保持木塊A與B位置不動，整個裝置靜止后，木塊A所受靜摩擦力fA的方向向＿＿＿＿＿，大小應該等于彈簧測力計＿＿＿＿的示數(shù)（填“C”或“D”）。

⑵實驗中發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計C的示數(shù)不等于彈簧測力計D的示數(shù)。經過討論，同學們完善了實驗裝置，如圖乙所示。放置細圓木條是為了消除＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之間的摩擦力對實驗的影響。

⑶同學們利用完善后的裝置重新進行實驗，整個裝置靜止后，彈簧測力計C的示數(shù)為2 N，彈簧測力計D的示數(shù)如圖所示。由此可知，彈簧測力計D對物體A的拉力FA＝＿＿＿＿N。

⑷請你寫出利用完善后的實驗及數(shù)據分析驗證“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的過程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國第一艘航母-----“遼寧艦”已于2012年10月正式服役，其最大吃水深度為10.5m（指最底部到水面的豎直距離），排水量6.7×104t，艦載機50余架（海水密度ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：

（1）每次戰(zhàn)機從甲板起降前，機組成員要對甲板進行排查。已知飛行甲板長300m，排查時人的行走速度約1.5 m/s，則從船頭到船尾進行一次排查需要多長時間？

（2）當“遼寧艦”達到最大吃水深度時，其底部受到海水的壓強為多大？

（3）當一架質量為20t的艦載機起飛后，航母排開海水的體積減小了多少？。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(2013江蘇南京)用燃氣灶燒水時，把2.2kg初溫為25℃的水加熱到100℃，共燃燒了45g天然氣(假設天然氣完全燃燒)。已知天然氣的熱值為4.4×107J／kg，水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)。

(1)天然氣屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。在燒水過程中，大量向外散失的能量不會自動再匯集回來，這說明能量的轉化和轉移是有________的。

(2)水的內能增加了________J。

(3)燃氣灶燒水的效率為________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雪災給人民的生活、生產帶來很多困難．小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進行了下列探究過程：

【設計實驗】

他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是 （A、B、C）．（當時的室溫大約是10℃）

在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）．

分析：根據曲線圖可知：

（1）利用鹽水制成的冰 （是、不是）晶體．實驗中淡鹽冰的熔點是 ℃．

【歸納】根據分析可以得到：

（2）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 （提高、降低）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更 （高、低）的溫度下熔化．

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