建筑工人用如圖所示的滑輪組,將邊長為0.3m、密度為2.8×103/m3的正方體大理石塊從地面勻速提升到12m高的五樓,所有時間30s,動滑輪重20N,不計繩重和摩擦.g=10N/kg.求:
(1)大理石塊放在水平地面上時,對地面的壓強(qiáng)是多少Pa?
(2)大理石塊上升的速度是多少m/s?
(3)工人對繩子的拉力是多少N?
【解析】
試題分析:(1)由密度公式的變形公式求出大理石的質(zhì)量,然后求出大理石對地面的壓力,最后由壓強(qiáng)公式求出大理石對地面的壓強(qiáng).
(2)已知大理石上升的高度與運(yùn)動時間,由速度公式可以求出大理石上升的速度.
(3)由圖示滑輪組求出承重繩子的有效股數(shù),然后由滑輪組公式求出拉力大。
(1)∵ρ=,
∴大理石的質(zhì)量m=ρV=2.8×103/m3×(0.3m)3=75.6kg,
大理石對水平地面的壓力F=G=mg=75.6kg×10N/kg=756N,
大理石對地面的壓強(qiáng)p===8400Pa;
(2)大理石上升的速度v===0.4m/s;
(3)由圖示滑輪組可知,承重繩子的股數(shù)n=2,
拉力大小F===388N;
考點:壓強(qiáng)的大小及其計算;速度的計算;滑輪組繩子拉力的計算
點評:本題考查了求壓強(qiáng)、速度、拉力等問題,應(yīng)用密度公式的變形公式、壓強(qiáng)公式、速度公式、滑輪組公式即可正確解題,是一道中檔題
科目:初中物理 來源: 題型:
下表是幾個常見的體育比賽項目,請根據(jù)表中內(nèi)容從物理學(xué)角度分析,將下表空格處(①、②、③、)補(bǔ)充完整:
比賽項目 | 提出的物理問題 | 運(yùn)用物理知識解答 | |
1 | 投擲鉛球 | 投出去的鉛球最終會落到地面? | ① |
2 | 游泳 | 用手向后劃水,為什么人會前進(jìn)? | ② |
3 | 足球 | 地面上滾動的足球,為什么越滾越慢? | ③ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
將甲、乙兩個完全相同的溢水杯放在水平桌面上,甲溢水杯中裝滿密度為ρ1的液體,乙溢水杯中裝滿密度為ρ2的液體。如圖8甲所示,將密度為ρA,重為GA的物塊A輕輕放入甲溢水杯中,物塊A漂浮在液面上,并且有1/4的體積露出液面,液體對甲杯底的壓強(qiáng)為P1。如圖乙所示,將密度為ρB,重為GB的物塊B輕輕放入乙溢水杯中,物塊B沉底,物塊B對乙溢水杯底的壓力為F,液體對乙溢水杯杯底的壓強(qiáng)為P2。已知
ρ1∶ρ2=3∶2,ρA∶ρB=4∶5,則下列說法中正確的是
A.ρ1∶ρA,=3∶4
B.FA浮∶FB。9∶8
C.P1∶P2=2∶3
D.F∶GB=13∶45
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科目:初中物理 來源: 題型:
2007年2月28日,從烏魯木齊駛往阿克蘇的5806次列車遭遇特大沙塵暴,列車從第1節(jié)車廂到第11節(jié)車廂相繼被吹翻?戳诉@個報道后,某研究小組為探索沙塵暴的威力,進(jìn)行了模擬研究。如圖為測定沙塵暴風(fēng)力的實驗裝置圖,其中AB是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲,電阻絲阻值較大,一質(zhì)量和電阻都不計的細(xì)長金屬絲一端固定于O點,另一端懸掛球P,無風(fēng)時細(xì)金屬絲豎直,恰與電阻絲在B點接觸,有風(fēng)時細(xì)金屬絲將偏離豎直方向,細(xì)金屬絲與電阻絲始終保持良好的導(dǎo)電接觸。研究小組的同學(xué)對此裝置分析中,知道金屬球單位面積上所受到的水平風(fēng)力大小與電壓表的讀數(shù)成正比,空氣密度為1.3kg/m3,沙的密度為2.5×103kg/m3。他們對決定金屬球單位面積上所受到的風(fēng)力大小的因素,進(jìn)行了如下的實驗研究:
①在含沙量相同條件下,改變風(fēng)速,記錄不同風(fēng)速下電壓表的示數(shù)如下:
風(fēng)速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
電壓表示數(shù)(V) | 0.6 | 2.4 | 5.4 | 9.6 |
②在風(fēng)速大小相同條件下,改變風(fēng)中空氣的含沙量,記錄不同含沙量下電壓表的示數(shù)如下:
含沙量(kg/m3) | 1.1 | 2.2 | 3.3 | 4.4 |
電壓表示數(shù)(V) | 2.3 | 3.5 | 4.6 | 5.8 |
(1)根據(jù)上述實驗結(jié)果,試推導(dǎo)出單位面積上所受到的風(fēng)力大小的關(guān)系式?(設(shè)比例系數(shù)為k)
(2)若(1)中的比例系數(shù)k的大小為0.5,已知:車廂的高度為3m,車廂的長度為25m,車廂質(zhì)量為50t,鐵軌間距為1.5m,1m3沙塵暴中含沙塵2.7kg,請根據(jù)(1)中的關(guān)系式計算當(dāng)時的風(fēng)速至少為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是一個水壺,請你針對它的構(gòu)造,寫出兩個它所涉及到
的物理知識(所列物理知識不要重復(fù))。
示例:壺嘴和壺身一樣高——連通器
(1) ;
(2) 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一輛實驗小車可沿水平地面(圖中紙面)上的長直軌道勻速向右運(yùn)動.有一臺發(fā)出細(xì)光束的激光器裝在小轉(zhuǎn)臺M上,到軌道的距離MN為d=10m,轉(zhuǎn)臺勻速轉(zhuǎn)動,使激光束在水平面內(nèi)掃描。掃描一周的時間為T=60(s),光束轉(zhuǎn)動方向如圖中箭頭所示.當(dāng)光束與MN的夾角為450時,光束正好射到小車上.如果再經(jīng)過Δt=2.5(s),光束又射到小車上,則小車的速度為多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
平直公路上甲、乙、丙三人騎自行車同時向一個方向行駛,甲感覺順風(fēng),乙感覺逆風(fēng),丙感覺無風(fēng),由此可以判定三人中騎車速度最快的是 ;當(dāng)他們停止蹬自行車后,自行車仍然能繼續(xù)前進(jìn),這是由于 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理與生活總是密切相關(guān),很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品來探究。以下就是柯萌和雪瑩同學(xué)進(jìn)行的一些小實驗:
(1)柯萌同學(xué)《塑料片、梳子與頭發(fā)》的小實驗
①用一張硬塑料卡片用相同的力先后快撥和慢撥塑料梳齒(如圖1甲所示),可聽到卡片發(fā)出的聲音的 (選填“響度”、“音調(diào) ”或“音色 ”)不同。
②在干燥的天氣里,柯萌同學(xué)用塑料梳子梳頭發(fā),發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,是因為摩擦起電后,同種電荷相互 ;同時,頭發(fā)又會隨梳子離開而飄起是因為異種電荷相互 。
③如果沿著圖1乙所示箭頭的方向用力吹風(fēng),可以觀察到頭發(fā)會飄起來,這是因為氣體流速越 的地方,壓強(qiáng)越 (選填“大”或“小”)導(dǎo)致的。
(2)雪瑩同學(xué)《點亮小燈泡》的小實驗
雪瑩同學(xué)觀察小燈泡結(jié)構(gòu)后,利用圖2中一節(jié)干電池、一個小燈泡、一根導(dǎo)線就點亮了小燈泡,在圖2中小燈泡能夠發(fā)光的是 圖。在點亮前,她還連接過另外兩個圖,其中造成短路的是 圖,斷路的是 圖(選填“A”、“B”或“C”)。
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