如下圖所示是汽車(chē)起重機(jī)的示意圖,當(dāng)用它從水中吊起重物時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A.汽車(chē)輪胎有花紋是為了減少行駛過(guò)程中的摩擦力
B.此吊車(chē)運(yùn)用了杠桿原理,此杠桿為費(fèi)力杠桿
C.汽車(chē)固定后,吊起重物后與沒(méi)有吊起重物相比,對(duì)地面的壓強(qiáng)變小
D.將貨物從水中勻速吊起時(shí),出水過(guò)程中,拉力逐近變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
通過(guò)兩年的物理學(xué)習(xí),相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識(shí),還知道了很多物理學(xué)家及他們對(duì)物理學(xué)做出的貢獻(xiàn),如:奧斯特發(fā)現(xiàn)了 ,首次揭示了電和磁的聯(lián)系;法拉第發(fā)現(xiàn)了 .,進(jìn)一步揭示了電和磁的聯(lián)系,開(kāi)辟了人類(lèi)的電氣時(shí)代.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列生括中的物理現(xiàn)象描述正確的是:
A.矯正近視眼,應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡
B.使用金屬外殼的用電器時(shí),一般要接三孔插座
C.秋天早晨出現(xiàn)的霧,這是汽化現(xiàn)象,需要暖熱
D.煤、石油、天然氣、太陽(yáng)能等都是可再生資源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,水平桌面的右端固定一定滑輪,輕質(zhì)小盤(pán)通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與桌面上重為4N的木塊相連,當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重為0.5N的砝碼時(shí),木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)。這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為 N;當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時(shí),木塊正好作勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放上重未0.7N的砝碼時(shí), 木塊受到的摩擦力大小為 N。木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) (選填“會(huì)”或“不 會(huì)”)發(fā)生改變(不計(jì)繩重及繩與滑輪的摩擦)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
聲音是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象,與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是
A.只要物體振動(dòng)就一定能聽(tīng)到聲音 B.聲音在空氣中的傳播速度比水中大
C.在校園周?chē)矘?shù)能減弱校外傳來(lái)的噪聲 D.聲控開(kāi)關(guān)是利用聲音的音調(diào)來(lái)控制電路的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)如圖,請(qǐng)作出凸透鏡的入射光線和進(jìn)入水中的折射光線。
(2)物塊從斜面滑至粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,受一水平向左的推力F,請(qǐng)畫(huà)出該物塊此時(shí)在水平方向上的受力示意圖(請(qǐng)將力的作用點(diǎn)畫(huà)在物塊重心處)。
(3)傳遞手機(jī)信號(hào)的是 ,石油是 能源(填“可再生”或“不可再生”)。
(4)如下圖所示,是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,要使杠桿在水平位置平衡,B處應(yīng)掛與A處同樣大小的鉤碼個(gè)數(shù)為 。
(5)如上圖所示,用塑料管可以將瓶中的水吸到嘴里,這是利用了 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2015年5月8日,河北、北京、內(nèi)蒙古等地局部地區(qū)出現(xiàn)罕見(jiàn)的五月飄雪景象。有關(guān)雪的形成,正確的是
A.凝同現(xiàn)象且吸熱 B.凝同現(xiàn)象且放熱
C.凝華現(xiàn)象且放熱 D.凝華現(xiàn)象且吸熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如上圖所示是兩個(gè)磁極之間的磁感線,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出兩個(gè)磁極的名稱(chēng)和小磁針靜止時(shí)的N極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖19所示,實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等,初溫相同的煤油,完全相同的溫度計(jì),燒瓶?jī)?nèi)還分別裝有阻值為10Ω的電阻絲R1和阻值為5Ω的電阻絲R2。實(shí)驗(yàn)桌上還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱和開(kāi)關(guān)各一個(gè),電流表和停表各一塊,導(dǎo)線若干。小新利用上述實(shí)驗(yàn)器材證明“電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”。小新的主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
① 將電阻箱、電流表及圖19所示的裝置甲等電路元件串聯(lián)接入電路中,將電阻箱的阻值調(diào)為5Ω。
② 閉合開(kāi)關(guān),同時(shí)按下停表開(kāi)始計(jì)時(shí),記錄電流表的示數(shù)為0.3A,通電時(shí)間為2min時(shí),停止計(jì)時(shí),記錄此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)40℃,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。
③ 用圖19所示的裝置乙替換電路中的裝置甲,將電阻箱的阻值調(diào)為10Ω,閉合開(kāi)關(guān),同時(shí)按下停表開(kāi)始計(jì)時(shí),觀察電流表示數(shù)仍未0.3A,當(dāng)溫度計(jì)示數(shù)為40℃時(shí),停止計(jì)時(shí),讀出通電時(shí)間5min,記錄數(shù)據(jù),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。
于是小新認(rèn)為“電流表通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”。
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1) 小新實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題:
(2) 請(qǐng)你針尖對(duì)小新實(shí)驗(yàn)過(guò)程匯總存在的問(wèn)題,寫(xiě)出改進(jìn)措施:
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