2014年11月29日,在從江縣鑾里民族風情園舉辦著首屆端杰杯蘆笙大賽,來自從江、三都、黎平的71支蘆笙隊參加比賽,熱熱鬧鬧歡度一年一度的侗族大歌節(jié),吸引了上萬中外游客。如圖所示,小明在電視機旁同樣觀看現(xiàn)場的比賽,廣播電視是利用 來傳遞信息的。在現(xiàn)場的觀眾能看到表演者的腰帶是紅色,是因為紅色腰帶能反射 光。
科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(青海卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖表示四沖程內燃機工作時的示意圖,一個工作循環(huán)的正確順序為( )
A.甲、乙、丙、丁 B.丁、丙、乙、甲
C.甲、丁、乙、丙 D.甲、丙、乙、丁
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北隨州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(3分)為了測量某種不吸水的軟塑泥的密度,劉強同學設計了如圖實驗步驟:
甲:將適量的水裝入量杯,水面處刻度值為V1;
乙:將塑料軟泥捏成小碗形狀,小碗漂浮在量杯中的水面上,水面處刻度值為V2;
丙:將塑料軟泥捏成實心團,放入量杯中的水里,泥團漂浮在水面上,用細鋼針輕壓泥團,使泥團完全浸沒水中,水面處刻度值為V3;
。簩⒛鄨F取出,吸干表面水滴,用細線系著泥團稱重,測力計示數(shù)為F.
(1)請給步驟丙這種方法取一個名字 ;
(2)選取甲、乙、丙三步法測塑泥密度,用V1、V2、V3、ρ水表示ρ泥= ;
(3)選取甲、乙、丙三步法測塑泥密度,用V1、V3、F、g表示ρ泥= .
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(貴州黔東南州卷)物理(解析版) 題型:簡答題
在家庭電路中,有時導線長度不夠,需要把兩根連接起來,而連接處往往比別處更容易發(fā)熱,加速老化,甚至引起火災。這是為什么?
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(貴州六盤水卷)物理(解析版) 題型:實驗題
圖甲是“測量小燈泡功率”實驗電路,電源電壓3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)連接電路時,圖中導線a端應與電壓表上標有數(shù)字“ ”(選填“3”或“15”)的接線柱相連.
(2)閉合開關前,應將滑片P置于 端(選填“A”或“B”).
(3)若要測量燈泡的額定功率,應移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為 V,時記下電流表的示數(shù).
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I﹣U圖象,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W.
(5)結合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關系”?并說明理由. .
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(貴州六盤水卷)物理(解析版) 題型:選擇題
為了響應“低碳生活”,小明每天騎自行車上學,他看到路邊的小樹向后“飛過”.則他選擇的參照物是( )
A.樹
B.地面
C.旁邊的山
D.自行車
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣西河池卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(5分)圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗過程示意圖.
(1)通過實驗步驟②、③和④可以探究浮力大小與圓柱體排開液體 的關系;通過步驟②和步驟 可以測出圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F。煌ㄟ^步驟①、④和步驟 可以測出圓柱體排開水所受重力G排,比較F浮與G排,可以得到F浮與G排的關系.
(2)圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱體浸入深度變化的關系圖象.由圖象可知:圓柱體的高度是 cm.圓柱體浸沒后,所受的浮力大小與圓柱體浸沒的 無關.
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