【題目】人們可乘坐索道吊箱觀賞滇池山水美景(如圖所示)。某景區(qū)的索道最高處到最低處全長4.5km,上、下高度差為600m,吊箱與鋼索的總接觸面積為0.01m2,單個吊箱載滿人后的總質(zhì)量是300kg,若吊箱以1.5m/s的速度勻速運行,以單個吊箱載滿人為例,g10N/kg,求:

1)此吊箱在水平索道上靜止時鋼索承受的壓強(qiáng);

2)吊箱從索道最高處運行到最低處的時間及重力做功的功率。

【答案】13×105Pa;(23000s;600W。

【解析】

1)吊車在水平索道上靜止時鋼索承受的壓力:FGmg300kg×10N/kg3000N,

鋼索承受的壓強(qiáng):p3×105Pa;

2)吊箱從索道最高處運行到最低處的時間:t3000s,

重力做的功:WGh3000N×600m1.8×106J,

重力做功的功率:P600W。

答:(1)此吊箱在水平索道上靜止時鋼索承受的壓強(qiáng)為3×105Pa

2)吊箱從索道最高處運行到最低處的時間為3000s,重力做功的功率為600W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量電阻的實驗中,用兩節(jié)干電池作為電源,待測電阻的阻值約為。

1)在實驗中,電流表應(yīng)該選擇的合適量程是____________

2)在實物電路圖中,用“×”打在錯誤連線上,并用筆畫線代替導(dǎo)線改正錯誤連線。

________

3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移動到____________(填“左”或“右”)端。

4)線路正確后,閉合開關(guān)時,若發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)始終為電源電壓,電流表的示數(shù)幾乎為零,你認(rèn)為電路故障的原因可能是_____。

5)排除故障后繼續(xù)實驗,某次測量的電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,此時測量的待測電阻R____Ω。

6)通常在使用電壓表時認(rèn)為其電阻無窮大,不考慮電壓表中流過的電流:在使用電流表時認(rèn)為其電阻為零,不考慮電流表兩端分得的電壓,在用電壓表、電流表測量電阻有如圖所示的甲、乙兩種測量電阻的連接方式,若電壓表的電阻不是很大,電流表電阻不是很小,你認(rèn)為圖____中測量出的電阻值比真實值偏大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中,距離同一高度分別有A、B兩點。若兩種液體的質(zhì)量相等,則A、B兩點的壓強(qiáng)關(guān)系是pA_____pB;若A、B兩點的壓強(qiáng)相等,則兩種液體對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p_____p兩空選填“>”、“=”或“<”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】復(fù)習(xí)電學(xué)知識時,小明在實驗室做了測量小燈泡在不同電壓下的電功率這個實驗; 實驗中,利用的電源為兩節(jié)舊的蓄電池,小燈泡的額定電壓為 3.5V,滑動變阻器的規(guī)格為(10Ω 1A),電流表(0-0.6A 0-3A);電壓表(0-3V.0-15V)。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的實物電路連接完整(要求:閉合開關(guān)后,滑片向左移動時,燈 泡變亮);

____________

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表和電壓表也無示數(shù),小明向老師求 助,王老師在不拆開原電路的情況下,借助另一導(dǎo)線就很快找出了故障原因:電流表內(nèi)部斷路了。王老師找出這個故障的相應(yīng)操作如下:用導(dǎo)線接在________(選填電壓表”“電流表” “開關(guān)”“燈泡)兩端時,燈泡及其他元件________(選填”“不能)工作;

(3)當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到 3.5V 時,電流表的示數(shù)如圖,則小燈泡的額定功率為________W;

(4)小明先后測量了小燈泡的實際電壓小于額定電壓時的功率和實際電壓等于額定電壓時的功率,當(dāng)小明想要繼續(xù)測量小燈泡的實際電壓略高于額定電壓時的實際功率時,小明發(fā)現(xiàn)無論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片都無法使電壓表示數(shù)大于 3.5V,他可以采取的方法是____________ 。 解決了問題后,他測出了電壓略大于 3.5V 時的燈泡功率, 為了比較燈泡在不同電壓下的功率 關(guān)系,_______ (選填需要不需要”)重新測量前兩次的實驗數(shù)據(jù);

(5)測完小燈泡的電功率之后,小明同學(xué)在原電路中換下燈泡,換上 另一種用電器,來測量這種用電器工作時的電功率。小明同學(xué)根據(jù)他 測量的電流表和電壓表的示數(shù)繪制出這種用電器工作時的 U-I 圖像 如圖,接下來,他還想要繪制出該用電器的 P-I2, P-U2 圖像,如圖,下列可能正確的是____________

A. B. C. D.

(6)完成實驗后,小明繼續(xù)做探究電流與電阻關(guān)系的實驗,小明所用的四個定值電阻的阻值 分別、10Ω、15Ω、20Ω。他將電源電壓換為6V,其他實驗器材和剛才測量小燈泡電功率時一樣,合理選擇電流表電壓表的量程,把電路中的小燈泡取下,把四個定值電阻分別接入電路 中進(jìn)行探究。如果要保證電路中各元件的安全,且用四個電阻都能順利地完成實驗,則定值電阻 兩端的電壓至多控制為_______ V,至少控制為_______V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】歷史上大國的崛起都反復(fù)證明了一個定律:背海而弱,向海則興。開發(fā)利用海洋,是新時代我國能源發(fā)展的總體目標(biāo)。如圖所示,是我國矗立在東海的風(fēng)力發(fā)電廠,風(fēng)力發(fā)電機(jī)靠葉片的風(fēng)力的推動下轉(zhuǎn)動,帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電,把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能。這種發(fā)電機(jī)的工作原理是______風(fēng)能屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,疊放在一起的物體AB,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動,則下列結(jié)論中正確的是

A. 甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F

B. 甲、乙兩圖中物體A均受到地面對它的摩擦力大小均為F

C. 甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0,物體B受到的摩擦力為F

D. 乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力為F,物體B受到的摩擦力為0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為某家用電熱水器的電路圖,R1為發(fā)熱板,當(dāng)熱水器處于加熱狀態(tài)時,水迅速被加熱;達(dá)到預(yù)定溫度后,S自動切換到另一擋,處于保溫狀態(tài)。已知R1100Ω,飲水機(jī)加熱時的功率是保溫時的功率的4倍,電熱水器正常工作時:

1)用公式分析,當(dāng)S分別接ab時,哪種情況為加熱狀態(tài)?哪種情況為保溫狀態(tài)?

2)求R2的阻值。

3)當(dāng)Sb時,求電阻R26min內(nèi)消耗的電能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個電路元件A和B,流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. A的電阻值為6.25Ω

B. A和B串聯(lián),電路中電流為0.4A時,A、B的電功率之比為5:4

C. A和B并聯(lián)在電壓為2.5V的電源兩端,A、B的電功率之比為5:4

D. 當(dāng)A和B串聯(lián),兩者電阻相同時,電源電壓為3V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變且等于燈L的額定電壓,ab為電流表或電壓表。開關(guān)都閉合時,無論將滑片P置于何處,燈L都能正常發(fā)光。下列說法正確的是

A. b表為電流表

B. 只閉合S1P向右移動時,R1的功率變化量等于其電壓變化量與電流變化量的乘積

C. 只閉合S2,P向右移動,燈L逐漸變暗,a表示數(shù)不變

D. 先閉合S1、S3,再閉合S2,電路的總功率變大

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