下列四個(gè)電路圖中與右邊實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的電路中,R0是定值電阻,L是小燈泡,R是滑動(dòng)變阻器,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡都不發(fā)光。當(dāng)電壓表接ab兩點(diǎn)時(shí),電壓表無(wú)示數(shù);接ac兩點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)較大;用一只電流表接在c點(diǎn)時(shí),電流表無(wú)示數(shù)。若電路只有一處故障,則產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能是(    )

A.L斷路

B.L短路

C.R0斷路

D.R0短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在下列實(shí)例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是(  )

 

A.

刀在磨刀口時(shí),刀片會(huì)發(fā)燙

 

B.

水壺?zé)练序v時(shí),壺蓋會(huì)發(fā)生跳動(dòng)

 

C.

燒紅的鐵塊,會(huì)慢慢地冷卻

 

D.

內(nèi)燃機(jī)四沖程的壓縮沖程中能的轉(zhuǎn)化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2012•安徽)圖示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:

Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.

Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.

回答下列問(wèn)題:

(1)步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與  的關(guān)系.

(2)步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與  的關(guān)系.

(3)該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球  的大小,木塊的作用是為了比較鋼球  的大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一小孩從公園中的滑梯上勻速滑下,對(duì)于動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的變化情況,下列說(shuō)法中正確的是 

A.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變,機(jī)械能減少

B.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能增加

C.重力勢(shì)能不變,動(dòng)能不變,機(jī)械能減少  

D.重力勢(shì)能增大,動(dòng)能減小,機(jī)械能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


無(wú)煙煤的熱值是3.4×107J/Kg,表示的意義是完全燃燒1kg的無(wú)煙煤,將放出 ▲ J的熱量。如要獲得1.7×108J的熱量,需要完全燃燒 ▲ Kg無(wú)煙煤。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)每次放學(xué)回家要背著沉重的書包爬上15m高的樓,累得氣喘吁吁。小明同學(xué)和書包總重600N,爬樓用時(shí)3min。求:

(1)小明背書包爬樓克服自身和書包的總重力所做的功;

(2)小明爬樓克服總重力做功的功率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


有兩杯水,里面都有沒(méi)熔化的冰塊,一杯在陽(yáng)光下,一杯在蔭涼處,則

  A.在陽(yáng)光下的水的溫度高;             B.在蔭涼處的水的溫度高;

  C.兩杯水溫度的高低無(wú)法進(jìn)行比較;     D.兩杯水的溫度一樣高。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的是湖水長(zhǎng)時(shí)間受冷,表面結(jié)了冰,且冰層還在繼續(xù)增厚的情況,表示湖面的冰層,表示湖底,已知湖中點(diǎn)處的溫度為,對(duì)于其他各點(diǎn)溫度,請(qǐng)?jiān)?sub>,小于、小于、大于中選擇合適的填在下面各小題的橫線上.

(1)對(duì)于點(diǎn)下方的位置,溫度是 .

(2)對(duì)于十分靠近冰層的位置,溫度是 .

(3)對(duì)于冰層上方位置,溫度是 .

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