如圖所示，物體重180N，動滑輪重20N，繩重和摩擦不計(jì)。人對動滑輪拉力為F，在F的作用下，物體以0.1m/s的速度勻速上升2m，則下列說法正確的是

A．拉力F做的功為400J     B．動滑輪對物體做的功為720J

C．拉力F的功率為40W     D．拉力F的大小為90N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 物體間力的作用是相互的；內(nèi) 瓶中氣體的壓強(qiáng)  瓶塞插入深度

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科目：初中物理 來源： 題型：


寒冷的冬天，某興趣小組發(fā)現(xiàn)，一根兩端拴有重物的細(xì)金屬絲，掛在一個粗大的冰塊上．一段時間后，出現(xiàn)了如下有趣的現(xiàn)象：細(xì)金屬絲割穿了冰塊，而冰塊保持完整．

他們對此現(xiàn)象進(jìn)行了討論，認(rèn)為這是由于冰的熔化和凝固引起的．關(guān)于冰熔化的原因，他們提出了以下三種猜想：

猜想1：冰塊的厚度小．

猜想2：金屬絲的溫度低．

猜想3：金屬絲對冰塊的壓強(qiáng)大．

 根據(jù)所學(xué)知識，他們經(jīng)過討論，斷定猜想2是錯誤的．你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是    ．

 為了驗(yàn)證猜想1是否正確，只改變冰塊的厚度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，金屬絲都能割穿冰塊．這說明猜想1是        的．

 請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想3是否正確，簡述你的實(shí)驗(yàn)方案．

簡要做法：                               ；

如何判斷：                               ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


電話中的話筒和聽筒的作用是（　�。�

A．話筒、聽筒都是把聲音變成電信號

B．話筒、聽筒都是把電信號變成聲音

C．話筒把聲音變成電信號、聽筒把電信號變成聲音

D．話筒把電信號變成聲音、聽筒把聲音變成電信號

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科目：初中物理 來源： 題型：


 利用太陽能電池在太陽光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電。日前，記者從南昌市能源局了解到，去年通過“萬家屋頂光伏發(fā)電示范工程”，南昌有181戶家庭安裝了屋頂光伏電站。去年，國家對家庭光伏發(fā)電站的總發(fā)電量，給予每度電0.42元補(bǔ)貼。市民把多余的電賣給電網(wǎng)為每度電0.4752元，以上補(bǔ)貼和收入享受免稅政策。我國多地市啟動了“光伏工程”示范項(xiàng)目，在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)。

     

（1）光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時，_____能轉(zhuǎn)化為_____能。（2分）

（2）一天的有效光照時間按8h計(jì)算，某中學(xué)光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少千瓦時？（3分）

（3）某中學(xué)光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30％的熱電廠來完成，需要燃燒多少千克煤？（煤的熱值q煤＝3.0×107J / kg )（3分）

（4）你一定很關(guān)注“霧霾天氣”的報道，請結(jié)合所了解的知識，談?wù)剣覍彝ス夥l(fā)電補(bǔ)貼的好處。（至少談兩點(diǎn)）（2分）

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科目：初中物理 來源： 題型：


把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下，通過甲電阻線中的電流大于通過乙電阻線中的電流，忽略溫度的影響，下列判斷中錯誤的是

A．甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細(xì)不可能完全相同

B．當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時，甲線長，乙線短

C．當(dāng)它們材料、長度都相同時，甲線粗，乙線細(xì)

D．當(dāng)它們長度、粗細(xì)都相同時，兩線的材料一定不同

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一條平行于凸透鏡主光軸CC/的入射光線經(jīng)透鏡折射后入射于平面鏡上的N點(diǎn)（平面鏡與主光軸平行），經(jīng)平面鏡反射后與主光軸CC/相交于B點(diǎn)，過N點(diǎn)作平面鏡的法線與主光軸CC/相交于A點(diǎn)，O點(diǎn)為凸透鏡的光心。請?jiān)趫D中畫出這條光線經(jīng)凸透鏡折射前和折射后的光路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動稱為自由落體運(yùn)動”。小明對這種落體運(yùn)動產(chǎn)生了探究的興趣，提出如下兩個問題。

問題一：物體下落的快慢是否與物體的質(zhì)量有關(guān)?問題二：物體下落的高度與下落的時

間存在著怎樣的關(guān)系?于是他找來一些器材并在可忽略空氣阻力情況下準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)請你幫助小明設(shè)計(jì)探究“問題一”的實(shí)驗(yàn)方案。

(2)小明探究“問題二”時，通過實(shí)驗(yàn)，測量出同一物體分別從最高點(diǎn)下落的高度為hl、h2、h3，并測量出每次下落的高度所對應(yīng)的下落時間為fl、f2、f3。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：“物體下落的高度與下落的時間不滿足正比例關(guān)系”。他猜想“物體下落的高度與下落的時間平方成正比”，若要驗(yàn)證這一猜想，應(yīng)如何處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理知識滲透于我們生活的方方面面。以下的警示語或成語中，涉及到光學(xué)知識的是（  ）

    A.圖書館掛的警示語“請勿喧嘩”            B.高速公路掛的警示語“保持車距”

C.成語“一葉障目”                        D.成語“刻舟求劍”

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同步練習(xí)冊答案